Сценарий Вечера Встречи с Выпускниками

СЦЕНАРИЙ

вечера встречи с выпускниками

лицея имени Пушкина г.Фэлешть

Зал украшен виньетками выпусков школы разных лет, воздушными шарами и т.д.

1. НАЧАЛО

Звучит отрывок из песни С.Трофимова «Город в пробках».

Как это странно всегда:

Вроде бы, взрослые люди,

А в голове ерунда:

Мечтаем, как дети, о чуде!

На сцену выходят Пилипецкая К.(К.) и Суслов В.(В.), подпевают.

К. Если считать ерундой ностальгию по школьной юности, то, надеемся, у всех здесь присутствующих голова набита именно такой «ерундой».

В. Иначе, вы бы сегодня сюда не пришли, а занимались своими взрослыми - важными и скучными делами. Спасибо, что пришли!

К. Сегодня здесь происходит традиционное обыкновенное чудо. В школьный двор входят и въезжают на солидных машинах солидные серьёзные люди, переступают школьный порог – и вся солидность вдруг куда-то исчезает.

В. Школьный воздух имеет такое волшебное свойство: вдохнёшь его полной грудью, и превращаешься в школьника.

К. Услышишь знакомый голос любимого учителя – и, как не бывало, всех этих послешкольных долгих лет. В каждом взрослом живёт ребёнок. В первую субботу февраля он вырывается на волю!

В. Добрый вечер, дорогие повзрослевшие дети!

К. Добро пожаловать на очередную встречу выпускников!

Хлопают.

В. Самые волнующие моменты этого вечера – встречи с учителями. Они каждый год приходят в этот зал, с волнение вглядываются в ваши лица, чтобы понять – изменились или не очень.

К. А сами они не меняются с годами, потому что воздух здесь такой! Сейчас вы в этом убедитесь.

В. Мы избавим вас от пафосного заявления о том, что в нашем лицее работали и работают лучшие в мире учителя…

К. …потому что это и так понятно! Мы просто прочитаем имена всех наших учителей. Тех, кто сегодня пришёл на встречу, мы попросим встать, чтобы ученики могли вас поприветствовать лично.

В. Итак, в нашем лицее работают…

Звучит музыка фоном.

К. Пётр Петрович Лунгу – директор лицея…

В. Анна Олимпьевна Литвинюк…

Ольга Васильевна Пилипчук – завучи лицея

К. Людмила Станиславовна Табанская –заместитель директора по воспитательной работе

В. Анатолий Иванович Шевчук – бывший директор лицея, учитель технологического воспитания…

В. Дмитрий Николаевич Жаркуцкий – бывший завуч, учитель физкультуры…

К. Учителя начальных классов:

Юлия Владимировна Старчук

Зинаида Владимировна Големблёвская

В. Раиса Борисовна Раздаловская

Надежда Пантелеевна Негоицэ

Светлана Ивановна Шевчук

К. Лариса Константиновна Захарова

Лилия Анатольевна Липсюк

Екатерина Петровна Влашанюк

В. Наталья Георгиевна Вышкова – учитель химии

К. Валентина Петровна Едер – учитель русского языка и литературы…

В. Марья Дмитриевна Саламандык –учитель математики…

К. Габриэлла Николаевна Дьячук –учитель математики..

В. учителя русского языка и литературы

Галина Антоновна Орощук …

Марина Михайловна Жунку …

Анжела Георгиевна Поддуева

К. учителя румынского языка и литературы

Аурелия Ивановна Батыр…

Вера Фёдоровна Чуперкэ…

Алла Гавриловна Григорович…

Сильвия Павловна Рурак…

Инна Константиновна Дьячук –

К. учителя французского языка

Зинаида Тимофеевна Андриеш…

Валентина Андреевна Бадику

В. учителя английского языка

Ольга Петровна Прикоп…

Татьяна Ивановна Дробненький

К. Валентина Васильевна Некля – учитель географии…

В. Оксана Михайловна Савчук – учитель биологии…

К. Наталья Васильевна Липсюк – учитель физики…

В. Алёна Алексеевна Домнюк – учитель химии…

К. Татьяна Ивановна Тамбур – учитель информатики…

В. Учителя истории и гражданского воспитания

Рошковая Анжела Константиновна…

Джуричич Ирина Васильевна…

К. Григорец Алла Анатольевна – учитель музыкального воспитания…

В. Валерий Николаевич Кырнац – учитель физического воспитания

К. Майя Васильевна Гончарюк – школьный психолог…

В. Светлана Григорьевна Бурдейная –заведующая школьной библиотекой.

К. С огромным удовольствием мы представляем вам учителей, которые уже у нас не работают, но пришли на вечер, чтобы встретиться с вами:

Валентина Владимировна Фоаля – учитель румынского языка, классный руководитель выпуска 1991 года, Екатерина Харитоновна Веребчан –бывший завуч лицея.

В. Мы ещё раз благодарим наших уважаемых учителей за то, что они, как всегда, нас поддержали сегодня, и предоставляем слово директору лицея Петру Петровичу Лунгу.

Фоном звучит музыка.

Выступление П.П. Лунгу

К. Спасибо Петру Петровичу! А сейчас на сцену выйдут 3 наших одноклассника, которым поручили провести перекличку поколений.

В. Я, честно говоря, не понял, почему именно им это поручили. Хотели многие!

К. Ну, именно эти трое считаются типичными представителями нашего поколения. Так сказать, лицо молодёжи 21 – го века.

В. Лицо?... Там лица и не разглядишь. Разве что, в прыжке!

К. Вполне с тобой согласна. Рядом с ними чувствуешь себя пигмеем. Это нечестно!

В. Им надо было бы родиться где-нибудь в Голландии. Там, говорят, средний рост семнадцатилетних – 185 сантиметров. А наш великий народ как-то другими параметрами берёт!

К. Владик, не увлекайся: они приближаются.

В. Как ты это поняла?

К. Чувствуешь, сцена дрожит?

В. Как ты думаешь, они слышали, что я тут про Голландию говорил?

К. Не знаю, но, на всякий случай, давай уйдём через зал. Неохота рядом с ними лишний раз светиться, комплексы себе наживать…

Кладут микрофоны на край сцены, спускаются через зал.

2. ПЕРЕКЛИЧКА ПОКОЛЕНИЙ

Под музыку на сцену выходят А. Гриценко (А.), О. Вознюк (О.), Л. Орошану (Л.)

О. Что они тут про нас наговорили? Зрители улыбаются почему-то.

Л. Опять язвили по поводу нашего роста.

А. Вы ещё не привыкли? Нам сверху как-то … плевать на их намёки снизу.

Л. С горячностью. Нет, он хотел отправить меня именно в Голландию! Мог бы сказать, в Швецию, Норвегию, Чехию, наконец – там тоже высокий народ живёт.

О. Лёша, не кипятись! Они просто не хотят признать очевидный факт. Мы только первые ласточки высокого полёта. Во всём мире народ с каждым годом подрастает.

А. Да, я читала, что за последние 100 лет средний рост юношей и девушек в мире увеличился на 15 сантиметров.

Л. Серьёзно? Значит, мой правнук имеет шанс перерасти Валуева!

О. Вот, встретит он правнука Владика на таком же вечере встречи и припомнит ему сегодняшнюю Голландию!

А. Бедные наши правнучки! Мы с тобой, Олеся, еле-еле нашли эти школьные формы. А им придётся шить на заказ.

Л. А зачем им такая форма?

А. Ну, а вдруг, им поручат провести перекличку поколений! Им ведь тоже захочется выглядеть, как их гости – выпускники 70х, 80х, 90х…

О. И нашим учителямбудет приятно на них смотреть. Ностальгия, понимаешь?

Л. Пока не понимаю. Через 100 лет, наверное, пойму.

А. Вздыхает. Через 2 года поймёшь, Лёша! Придёшь на нашу первую встречу выпускников – и поймёшь.

О. Это могут тебе сейчас подтвердить выпускники 2010 го года. Их сегодня в зале много – аж 16 человек. Эй, выпуск 10й, юбилейный, скучаете по школе? ………….

Л. Уже соскучились? Странно! Прошло-то всего 7 месяцев!

А. Они ещё 7 месяцев назад знали, что будут скучать. Вот и оставили нам на память свою визитную карточку. Её многие видели в Интернете, но не все.

О. Да и те, кто видел, не откажет себе в удовольствии посмотреть ещё раз. Лично мне она очень нравится!

А. Она всем нравится. Давайте смотреть!

На экране демонстрируется визитная карточка выпуска 2010 года.

Л. Мы приветствуем героев этого видеосюжета! Хлопают.

О. Выпуск 2010 года, мы тоже скучаем! Мы давно знаем и будем помнить: «Вы- то, что надо!»

А. Вспоминаем вас каждое утро, глядя в зеркало! Спасибо вам!

Л. Мы просим представителей самого молодого выпуска нашего лицея, подняться на сцену.

Звучит музыка. Поднимаются представители выпуска 2010 года.

Л. Получите от нас, пожалуйста, этот скромный подарок. Мы ведь понимаем, что торжественной частью ваш праздник не закончится.

О. Знаем, что вам непривычно сидеть в зале в качестве зрителей, но просим дождаться финала.

А. Уж вы-то хорошо знаете: в финале всегда происходит самое интересное!

Представители выпуска 2010 года уходят под музыку.

О. Выпуск 2010 года - самый многолюдный сегодня. А сейчас мы расскажем вам, насколько активными оказались другие выпуски. Итак, с особым почтением приветствуем выпускников, так называемых, юбилейных выпусков – тех, у кого в этом году «круглая» дата. Просим дружно похлопать выпускам:

(далее ведущие называют год выпуска, если есть его представители: 1951, 1956, 1961, 1966, 1971, 1976, 1981, 1986, 1991, 1996, 2001, 2006)…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

А. В общей сложности на тот момент, когда мы прекратили регистрацию, в зале присутствовало _______ выпускников. За это время люди ещё подошли…

О. И ещё подойдут! Привычка опаздывать – увы, самая неискоренимая школьная привычка!

А. Даже если так! За 65 лет наша школа выдала аттестаты и дипломы бакалавра более чем 4м тысячам выпускников. Значит, процент посещаемости сегодня не слишком высокий. Многие прогуливают

О. Не прогуливают, а отсутствуют. И почти все – по уважительным причинам. Знаешь, как в классных журналах отмечают: не «эн», а «У».

А. Тогда, у некоторых, к сожалению, пришлось бы написать «Б» (отсутствует по болезни).

3. МИНУТА МОЛЧАНИЯ

В зале гаснет свет. Звучит мелодия Джованни Марради.

На сцену выходят Беженарь С. (С.) и ХлопецкаяО. (О.Х.)

О.Х. Самое грустное, что во многих классных журналах, которые хранятся в архиве нашей школы, пришлось бы сделать сегодня страшную в своей безысходности пометку: «УМЕР»…

С. Мы не ставили перед собой такую задачу: посчитать, сколько ваших одноклассников уже никогда не смогут переступить порог своего класса. Тема и так достаточно тяжёлая, чтобы давить ещё и цифрами. Мы уверены, что и без нас вы знаете, помните, скорбите.

О.Х. Но сегоднямы готовили программу вечера, опираясь на историю трёх юбилейных выпусков – выпуска 1991, 2001 и 2006 года. Мы не имеем права обойти молчанием траурные страницы этой истории.

С. Было невыразимо печально в списках этих выпусков ставить пометку «умер… умерла…»

О.Х. Давайте вспомним эти имена….

Лёша играет на гитаре, сидя на краю сцены, композицию Морриконе.

А. и О. зажигают свечи.

С. Выпускник 91го Сергей Големблёвский…

О.Х. Выпускница 2001го Главан Татьяна…

С. Выпускник 91го Александр Патюков…

О.Х. Выпускница 2006го Аня Богачёва…

С. Выпускник 91го Сергей Некля…

О.Х. Мы зажгли эти поминальные свечи и в память об учителях, которые сегодня обязательно сидели бы на почётных местах… если бы…

Если бы не ушли однажды через школьный двор, чтобы уже никогда не вернуться.

С. Но их имена, их заметки, оценки, поставленные их рукой, навсегда сохранят классные журналы выпусков 91го, 2001го, 2006го и многих других выпусков.

О.Х. А частички их души навсегда сохранятся в сердцах учеников. Поэтому даже звук этих имён отзовётся сейчас болью во многих сердцах.

С. Татьяна Николаевна Волкова…

О.Х. Николай Дмитриевич Шолдан…

С. Марья Панфиловна Золина…

О.Х. Дора Григорьевна Фаерштейн…

С. Михаил Михайлович Камынин…

О.Х. Елена Ивановна Райлян…

С. Ольга Андреевна Цветкова…

С. Спасибо, за то, что вы были.

О.Х. Спасибо за то, что вы есть.

Минута молчания. Саша и Оля в тишине уходят.

О. и А. тушат свечи.

4. «ФОНАРИКПЕРИСХИЛТОН» -1

О. Самая грустная страничка нашей программы закрыта. Мы переходим к той части вечера, которая посвящена юбилярам.

А. Это правильно, что на вечерах встречи выпускников всякий раз рассказываются истории из жизни разных выпусков. Получается, что, рано или поздно, очередь дойдёт до каждого выпуска.

О. Сегодняшние юбиляры знают, что стали объектом нашего внимания.

Л. Будет правильнее, если мы скажем, что они попали в свет нашего фонаря.

О. Да, так будет правильнее. Как раз пришло время объявить, что мы расскажем их историю в стиле популярного телепроекта первого канала «Прожекторперисхилтон».

А. Чтобы нас не обвинили в плагиате, свой проект мы решили назвать «Фонарикперисхилтон».

Л. Никогда не мог понять, причём тут эта гламурная голливудская блондинка.

О. Во-первых, её имя похоже на слово «перестройка», а когда-то была такая телепередача: «Прожектор перестройки».

А. А, во-вторых, она такая скандальная, вокруг неё витает столько сплетен, что программа, в которой новости перемешаны со слухами, вполне достойна её имени.

Л. Теперь понятно. Давайте смотреть видеозаставку, из которой станет понятно, кто покушается на славу Урганта, Мартиросяна, Светлакова и Цекало.

На экране демонстрируется видеозаставка.

По окончании на сцену выходят с газетами в руках

Д. Гетманенко (Д. Г.), В. Табаран (В.Т.), С. Пискарёв (С.П.), Л. Орошану (Л.),

позируют, садятся за стол.

Л. А ничего, что тут обычно Цекало сидит?

Д. Г. Ничего, Лёша. Зрителей уже предупредили: мы – не они.

В.Т. Мы лучше, естественно! Мы себя ещё ничем не скомпрометировали. По крайней мере, я, в отличие от Урганта, в рекламе йогурта не снимался и не собираюсь.

С.П. Вадима даже не смущает тот факт, что его, собственно, не очень-то и приглашали сниматься в рекламе.

Л. Ещё не вечер! В смысле, ещё не конец вечера. Вдруг в зале сейчас сидит какой-нибудь продюсер

Д.Г. И он уже достал свой айпед и уже внёс в записную книжку: «Предложить харизматичному юноше Вадиму главную роль в рекламном ролике зубной пасты»

В.Т. Кстати, а вдруг среди выпускников, действительно, есть хоть один продюсер?

С.П. Это легко проверить! Вот, у меня под рукой список выпускников 1991 года. …

Так… учителя, инженеры, бизнесмены, домохозяйки… Нет продюсера…

Д.Г. Ничего! Зато они грамотно спродюсировали собственную жизнь. Вот, пожалуйста: около 100 детей произвели на свет!

Л. И, вообще, как-то совсем неплохо устроились. Почему их, сравнительно, немного сегодня в зале? Потому что большинство благополучно проживает в ближнем и дальнем зарубежье!

В.Т. Хочется уже как-то поближе на них посмотреть. Давайте, наконец, включим свой фонарик.

С.П. Не вопрос! У нас есть специально обученный человек. Он сегодня выполняет почётную роль главного фонарщика.

Л. Олег, можно вас попросить осветить нам выпуск 1991 года?

Под музыку на сцену выходит Карпенко О. с фонарём. Подаёт знак рукой. В зале гаснет свет. Олег светит на пустые места, выделенные для юбиляров. Пауза.

Д.Г. Стоп! Включите свет!... Свет включается… Наш человек не настолько хорошо обучен! Уважаемые выпускники 1991 года, пересядьте, пожалуйста, на специально отведённые места в зону действия нашего фонаря. Мы их для вас предусмотрительно зарезервировали.

Под музыку выпускники 1991 года пересаживаются на места с пометкой «RESERVED», обведённые цветными лампочками.

Д.Г. Теперь всё в порядке.

В.Т. Ну вот, теперь мы на равных: не только вы видите нас, но и мы видим вас.

С.П. С этой минуты наша встреча становится интерактивной. К вам подойдут наши люди с микрофоном. Как только вам захочется что-нибудь сказать, вы тут же получите такую возможность.

К выпускникам под музыку подходят О. Стецюк (О.С.) и Ю. Тарновецкая (Ю.)

Ю. Первым делом, давайте познакомимся. Я – Юля.

О.С. Я – Оля. А теперь представьтесь, пожалуйста, так, как вас называли в школе.

Выпускники представляются, передавая друг другу микрофон.

Ю. Очень приятно познакомиться. А теперь передаём слово нашим «фонарщикам».

Л. Спасибо.Можно потушить свет в зале и направить луч фонаря только наших героев? ...

Итак, год 1991. Мы внесли этот год в поисковый запрос Google и были поражены! За 17 секунд информационная база выдала более 20 млн. страниц.

В.Т. Напряжённый был год… Честно говоря, мы удивляемся, как вы, вообще, его пережили. И не только пережили - школу закончили, да ещё и хорошо!

С.П. Об этом – позже. Давай перечислим хотя бы несколько событий, чтоб духом эпохи проникнуться. Итак, сразу, можно сказать, под ёлочку, граждане СССР получили новогодний сюрприз – денежную реформу. Её потом «павловской» назвали, по имени тогдашнего премьера.

Л. А что за реформа?

Д.Г. Надо было за 3 дня поменять все купюры достоинством 50 рублей и 100 рублей. Кто не успел, тот потерял. Говорят, такие очереди стояли в банках! Столько людей потеряли свои сбережения!

В.Т. А наши герои, между прочим, пережили немало подобных реформ. Например, перешли от пятибалльной системы к десятибалльной.

С.П. Говорят, их папы очень радовались, когда мамы им жаловались: «Наш-то по математике опять пятёрку получил!» Не могли привыкнуть к системе.

Л. Давайте будем осторожнее с оценками! На самом деле, пятёрок по математике и по другим предметам у них было не так уж много, особенно в старших классах. Средний балл аттестатов выпуска « 8,4». А 14 человек окончили школу на «8-9-10» Это…

О.С. (Говорит из зала) Стоп! Я уверена, что выпускники и сами помнят имена своих отличников и ударников.

Д.Г. Ну, пожалуйста, пусть назовут сами, если помнят!

Ю. Итак, назовите нам, пожалуйста, несколько имён отличников и ударников вашего выпуска.

( выпускники называют имена отличников и ударников)

О.С. Ну, что я говорила? Они помнят свою историю!

Ю. А я сейчас подошла к человеку, который поможет нам заглянуть ещё глубже в историю этого выпуска. Этот человек может сказать, какими были наши герои в начальной школе. И зовут этого человека Ольга Васильевна Пилипчук.

Ольга Васильевна, когда они учились у вас, то ещё радовались четвёркам и пятёркам. А Вас они сами часто радовали?

(Олег освещает Ольгу Васильевну, она говорит)

Ю. Спасибо Вам, Ольга Васильевна! Мы желаем Вам здоровья и благодарных учеников! ….Можете пока убрать свой фонарь, а то в глазах уже рябит. Продолжайте свой экскурс в историю!

Д.Г. Спасибо. Раз мы начали путешествовать во времени, вернёмся ненадолго из 1991го в 1989й год. Именно тогда был принят закон Республики Молдова о государственном языке. И нашим героям пришлось, фактически, заново учить румынский язык.

В.Т. Говорят, что первая книга, изданная на латинице называлась «DE CE si ABC pentrubăieţiisteţi şi fetiţecu cosiţe». Ну, такая АБВГДейка для почемучек. Она разошлась вмиг, как свежеиспеченный хлеб.

С.П. Причём, приобретали её, в основном, почемучки зрелого возраста - представители интеллигенции. Они, в силу сложившихся обстоятельств, были хоть немного подготовлены для перехода на латинскую графику. Остальные жители нашей страны в одночасье стали неграмотными, не имея навыков чтения на латинице.

Л. А нашим героям через 2 года предстояло сдавать выпускные экзамены. Времени было мало. Как же они справились?

О.С. Как никто другой, об этих проблемах знает Валентина Владимировна Фоаля – учитель румынского языка и классный руководитель 11 «В»класса.

1й вариант. Валентина Владимировна давно уехала из нашего города, но любезно ответила на наше приглашение и приехала на встречу с вами. … Валентина Владимировна,bună seara! Помогите нам, пожалуйста, осветить тот драматический период истории выпуска 1991 года. Какие эпизоды из их школьной жизни Вам запомнились больше всего?

Рассказ В. В. Фоаля

Д.Г. Ещё одно драматическое событие поджидало наших героев сразу после окончания школы. После августовского путча распался Советский Союз. В финале КВН сезона 1991 года команда Новосибирска так спела об этом событии: «В соревновании политических систем наш Союз нагишом первым к финишу пришёл…»

В.Т. Нормально, да? Проснулись утром: где страна? Нет страны!

Л. Зря ты говоришь: «Нет страны»! Страна как раз появилась! Новая, собственная, суверенная и независимая. Правда, поначалу её гражданам казалось, что они получили независимость от электроэнергии, от продуктов питания, от уверенности в завтрашнем дне.

С.П. Не позавидуешь нашим героям! В такое нестабильное время школу окончили!

В.Т. И это говорит человек, который окончит школу в 2012 году! …

Д.Г. Если ты намекаешь на конец света, то рано. Мы об этом позже порассуждаем. А в истории выпуска 1991 года тоже была похожая ситуация. Они потеряли целый год учебный год.

В.Т. Как это?

Д.Г. А вот так! Перескочили через один год, потому что как раз началась очередная реформа - переход к одиннадцатилетнему образованию.

С.П. Интересно… А через какой класс перескочили?

В.Т. А давайте у них спросим! Они-то помнят, наверное.

Ю. Уверена, что помнят! Свет, пожалуйста! … Итак, дорогие выпускники, в каком классе вам не довелось учиться?

Выпускники отвечают.

О.С. Выходит, учились вы 10 лет, а окончили 11 классов?... Интересное было время…

Л. Нам бы так! Через 12й перескочить, чтобы БАК не сдавать!

Д.Г. Лёша, у нас новое правительство. Ждём сюрпризов . Но, давайте вернёмся к выпуску 1991 года. Их родная страна резко уменьшилась в размерах, и им стало тесновато. Поэтому сегодня многие прописались далеко от дома.

О.С. Минуточку! Выпускники 91го, хоть и живут далеко, не забыли о своём юбилее! Некоторые сегодня приехали, а некоторые прислали сообщения для одноклассников и учителей и просили их зачитать на вечере!

Л. Ну, читайте!

Ю. Тут темновато. У нас есть служба связи с выпускниками. Пусть девочки прочитают!

Под музыку выходят К. Пилипецкая и О. Хлопецкая, зачитывают сообщения от выпускников 1991 года.

Л. Спасибо нашей диспетчерской службе. А сейчас мы просим наших гостей особенно внимательно смотреть и слушать. Мы для вас приготовили сюрприз. Но вам придётся не только смотреть и слушать, но и ответить на вопросы.

С.П. Наш верный друг GOOGLE любезно сообщил, что, несмотря на политические катаклизмы, 1991 год был богат событиями в мире музыки. Устраивались музыкальные фестивали, вручались престижные награды, создавались новые музыкальные группы, радиостанции проводили хит-парады.

В.Т. Кстати, о хит-парадах… Мы выбрали несколько, как нам кажется, чрезвычайно популярных хитов 1991 года и составили из них попурри. Буквально, 6 отрывков. Ваша задача – узнать исполнителей песен.

Д.Г. Думаем, вопрос вас не затруднит, потому что, как нам известно, вы были музыкальным выпуском. Мы дадим вам ручку и листочек, чтобы вы могли по ходу композиции записывать имена исполнителей.

С.П. Чтобы и другим гостям было интересно наблюдать за нашей игрой, мы подготовили танцевальную сюиту «Дискотека начала девяностых».

Л. Не судите строго наших танцоров: мы привыкли танцевать под другие ритмы.

Танцевальная группа (Ю. Тарновецкая, О. Стецюк, О.Хлопецкая, С. Беженарь, М.Назарко, Д. Стоян) исполняют танцевальное попурри «Дискотека начала девяностых», показывая во время каждой песни нотку с номером.

После песни Ю. и О.С. с микрофонами спускаются в зал, О.Х. остаётся на сцене.

Ю. Мы видели: вы совещались и что-то записывали. Кто будет отвечать?...

О.С. Давайте по порядку. Итак, первой прозвучала песня «Америкэн бой» в исполнении группы…..

О.Х. Совершенно верно! Это была мега-популярная девичья группа «Комбинация»!

Ю. Второй в нашем попурри была зажигательная песня «Вася». Исполняла её группа…..

О.Х И снова, вы ответили правильно! Это была группа «Браво» и её солист Валерий Сюткин! Браво вам!

О.С. Лирическую композицию «Первый поцелуй» исполнила певица…..

О.Х. Разумеется, это была звезда 90х Наташа Королёва. 3 правильных ответа!

Ю. Лихую композицию с устрашающим названием «Атас!» вы, конечно, узнали без труда. Кто пел эту песню?

О.Х. Разумеется! Группу «Любэ» невозможно не узнать! Четыре правильных ответа!

О.С. Пятая песня относится к разряду, как тогда говорили, зарубежной эстрады. Кто исполнял песню WE WILL ROCK YOU?

О.Х. Приятно, что выпускники 91го помнят группу «Куин». Кстати, грустный факт: величайший рок-вокалист, солист «Куин» Фредди Меркьюри скончался именно в1991 году, 24 ноября. Так что, вы были последними прижизненными почитателями его таланта.

Ю. Последняя композиция и её исполнители не настолько популярны, как все предыдущие. Или вы, всё же, узнали исполнителей? И не удивительно. Дело в том, что вопрос звучит по-другому. Песня «Unforgettable» была исполнена на английском языке. Мы хотим спросить у вас, о чём эта песня.

О.С. Я даже догадываюсь, кто может ответить на этот вопрос. Среди вас я вижу учительницу английского языка Татьяну Ивановну Дробненький – вашу соученицу Таню Григорец. Татьяна Ивановна, просветите нас: о чём песня?........

О.Х. Спасибо! Хоть будем знать, под что пытались танцевать. Эта песня стала лауреатом музыкальной премии «Грэмми» в 1991 году. Исполняли её Нэт Кинг и Натали Коул. Но мы не призываем запомнить эти имена. Мы просим запомнить имена наших начинающих звёздочек – третьеклассницы Кати и пятиклассника Владика. Ребята, покажитесь ещё раз, пожалуйста: вы очень понравились зрителям!

Под музыку Катя и Владик выходят на поклон.

Д.Г. В продолжение музыкальной темы мы хотим пригласить к себе гостя… вернее, гостью. Она сидит пока среди вас, но мы просим её подняться к нам. Уважаемы фонарщик, осветите нам пожалуйста выпускницу Аллу Ярмолович…. Олег пожимает плечами. А, ну да, мы знаем её, как Аллу Анатольевну Григорец – учителя музыкального воспитания.

Ребята встают, хлопают, встречают Аллу Анатольевну.

В.Т. Алла Анатольевна, присаживайтесь к нам. Здравствуйте. Поздравляем Вас с юбилеем.

Л. Алла Анатольевна мы узнали много интересного о вашем выпуске: и то, что вы были очень спортивными классами, и шутить умели, и танцевать любили, и петь. Более того, мы знаем, что вы приготовили для своих школьных друзей музыкальный сюрприз.

С.П. Более того: мы тоже вместе с вами готовили этот сюрприз. А выпускник 1991 года Серёжа Паламарь помог нам этот музыкальный сюрприз сделать ещё и видеосюрпризом.

Объявите, пожалуйста, что это за сюрприз?

А.А. Это музыкальный подарок на мелодию песни «Осень» группы «Лицей». Песня посвящается всем выпускникам нашей школы, особенно выпуску 1991 года.

Д.Г. Выбор песни не случаен. Дело в том, что российская музыкальная группа «Лицей», исполняющая песни в стиле романтичного girls-rock, была создана именно в 1991 году. Лидер группы Анастасия Макаревич является участником коллектива с самого момента его основания. Остальные две участницы всё время менялись.

Л. Будем считать, что Вы – Настя Макаревич… (даёт гитару А.А.) и у вас две новые солистки – акселератки.Выходят А. и О. с гитарами.

В.Т. Правда, девочки не умеют ни играть, ни петь…

С.П. Можно подумать, что другие солистки группы «Лицей» умели. Слушаем и смотрим сюрприз!

А.А. исполняет песню «Школа» на мелодию песни «Осень».

Свет этого окна…

Не погас для нас!

Стало ясно всем:

Не заменить ничем

Его нам никогда,

Хоть бегут года…

Свет этого окна

Детства огонёк

Навсегда сберёг.

Не отпускай меня,

Удержи меня,

В юность позови,

Позови, позови…

Окна школы

Нам дарили свет весёлый,

И сирень нас дурманила весной.

Школьный дворик,

Ты казался нам огромным

В тот наш май, вечный май…

Жизнь учит нас с тобой

Осторожней быть

И ценить покой.

Но тянет всё равно

Заглянуть в окно,

Где всегда тепло,

И всегда светло…

Окна школы

Нам дарили свет весёлый,

И сирень нас дурманила весной.

Школьный дворик,

Ты казался нам огромным

В тот наш май, вечный май…

Д.Г. Свет в зале, пожалуйста, включите!...Мы ещё раз поздравляем выпуск 1991 года с юбилеем! Желаем вам успехов в вашей взрослой жизни, но не забывайте, что вы родом из школьного детства.

С.П. Мы хотим вручить вам традиционную бутылку шампанского – скромный подарок к праздничному столу. Мы ведь знаем, что ваша встреча на этом не заканчивается. Только, пожалуйста, не спешите уходить! Нам вас будет не хватать!

В.Т. Вы нам так понравились, что мы решили от имени организаторов вечера встречи выпускников лицея Пушкина в 2016 году пригласить Вас заранее на серебряный юбилей вашего выпуска. Сейчас ребята раздадут пригласительные билеты на этот вечер.

Под музыку выпускникам раздают пригласительные билеты, вручают шампанское.

Л. Мы ещё раз благодарим выпускников 1991 года за то, что откликнулись на наше приглашение. Просим вас занять свои места. А в зону действия нашего фонарика мы приглашаем выпускников 2001 года.

5. «ФОНАРИКПЕРИСХИЛТОН -2»- 2001 ГОД

Д.Г. Уважаемые фонарщики, оставьте нас, пожалуйста, наедине с выпуском 2001 года.

В зале выключается свет. Олег освещает выпускников 2001 года, которые сидят на местах.

В.Т. Ну, здравствуйте, первенцы лицея! Так вот вы какие…

С.П. С виду обычные симпатичные люди, а сами – легенда!

Д.Г. Где там наши люди в зале? Хочется, чтобы диалог стал интерактивным.

Под музыку выходят С. Беженарь (С.) и К. Пилипецкая (К.)

Д.Г. Ага, в команде фонарщиков замена. Саша, Ксюша, познакомьте нас с юбилярами, пожалуйста.

С. С удовольствием. Представьтесь, пожалуйста, так, как вас называли в школе.

По очереди передают микрофон выпускникам, чтобы они представились.

К. Спасибо. Очень приятно познакомиться. Не все выпускники смогли приехать и прийти сегодня. Некоторые передали своим одноклассникам и учителям виртуальные приветы.

Л. Понятно. Значит, слово диспетчерской службе.

Под музыку выходят О. Стацюк, Ю. Тарновицкая, зачитывают приветы от выпускников 2001 года.

К. Честно говоря, мы с этим выпуском немного знакомы. Целый год в одной школе учились.

С. Узнать в нас первоклассников 2000 года трудно, но это, честное слово, мы! Вот, посмотрите, например, на Олега – он совсем не изменился!

Олег подходит к краю сцены, сурово смотрит на выпускников 2001 года.

К. Не узнали? Он ещё кому-то из вас на последнем звонке ёжика подарил. Плюшевого такого. Мы вам всем их тогда подарили. Помните? Кстати, кто-нибудь из вас сохранил тех ёжиков? Только честно….. И как? Помог вам в жизни наш талисман? … Мы дарили его вам с любовью, он просто не мог не помочь!

С. Чувствую, вы всё ещё нас не до конца узнали! … А что если мы вам покажем одну из первоклассниц, которая уже тогда была на голову выше вашего Саши Варакина? Её - то вы должны были запомнить! Катя, покажись, пожалуйста!

Под музыку на сцену выходит Катя Чебанюк, держит за спиной колокольчик, становится рядом с Олегом.

С. Вот. Катя Чебанюк. Это она тогда сидела на плече у Саши Варакина. Это её рука извлекла из школьного колокольчика ваш последний звонок. … Узнали?... Катя, позвони, пожалуйста! Катя звонит.

К. Было бы убедительнее, если бы Саша пронёс Катю по залу.

С.К сожалению, Саша Варакин сегодня не смог приехать: он живёт на Украине. Может, кто-то из выпускников рискнёт его подменить?........

Л. Браво! А сейчас мы предлагаем посмотреть, как это выглядело 10 лет назад. Как говорится, найдите 10 отличий.

В.П. Наш видеоподарок для выпускников 2001 года называется логично: «Они были первыми»

На экране демонстрируется видеоклип для выпускников 2001 года.

С.П. Хоть вы и были первыми, но2001 год, по некоторым прогнозам, мог оказаться последним. Вернее, мог вообще не начаться. Для всех. Прямо, как наш 2012 

Д.Г. Ты опять про конец света? Опять рано! Тем более, что в 2001 году он так и не состоялся.

В.Т. Но они – то заранее не знали! Говорят, что одной из самых популярных песен в конце двухтысячного была песня группы «Крематорий», написанная ещё в 1987 году. Вот эта.

Звучит отрывок из песни «2001год».

Я рад тому, что живу,

Я рад солнцу и рад дождю.

Я один из тех, кто затерялся в толпе.

И, неведомо куда, мою лодку несёт река.

Так плыву я безучастно через время и пространство,

Но я так бы хотел встретить живым 2001 год.

Л. Позитивненько, правда? Хорошо, что мы по молодости тогда этого не понимали! А люди, реально, думали, что 2001й год не наступит.

Д.Г. Мне почему-то кажется, что иногда выпускникам 2001го в душе даже хотелось, чтобы он не наступил. Представляете, какой тёмной тучей над ними нависло слово «БАК»? Они же первыми его сдавали!

С.П. Они во многом оказались первыми: первый выпуск тысячелетия, века и лицея Пушкина. Это ж надо так подгадать! Вовремя родились, вовремя в школу пошли.

С. Минуточку! Свет на меня, пожалуйста! … О том, какими они пришли в школу, лучше всего знают их первые учителя - Светлана Ивановна Шевчук, Надежда Пантелеевна Негоицэ, Светлана Викторовна Гыдей. Рядом со мной Светлана Ивановна Шевчук. Светлана Ивановна, мы видели в видеоклипе, что вы давали напутствие им на Последнем звонке. Помните, о чём говорили?

Говорит Светлана Ивановна Шевчук.

С. Надежда Пантелеевна, я вижу, что вам тоже хочется что-то добавить!

Говорит Надежда Пантелеевна Негоицэ.

К. Свет на меня, пожалуйста! … Со мной рядом стоит выпускница Галя Гашко – активистка класса, как тогда говорили. Галина, чувства к школе изменились?

Чтовы сегодня почувствовали, когда вошли в школьный двор?

Говорит Г. Гашко.

С. Теперь, пожалуйста, осветите меня! … К глубокому сожалению, классных руководителей выпуска Николая Дмитриевича, Татьяну Николаевну вы сегодня смогли увидеть только на экране. Однако, на вечере присутствуют учителя, которые недолго были вашими классными руководителями, но вы признались на последнем звонке, что будете помнить их всегда. Это Людмила Станиславовна Табанская и Марина Михайловна Жунку.

Марина Михайловна, что хотите сказать своим первенцам? ..............

Людмила Станиславовна, мы знаем, что Вы сохранили дружбу с этим выпуском на все их школьные годы. Сейчас, когда прошло 10 лет, какие воспоминания вам кажутся самыми дорогими? ………………………

Д.Г. Спасибо! А сейчас мы хотели бы подарить вам музыкальный подарок. Долго думали, что это может быть за композиция.

С.П. А потом вспомнили, что в одном из ваших классов 11 лет учился человек, который о музыке знает всё… или почти всё. Уж он-то нам поможет!

Л. Одно из многочисленных занятий этого человека – ведущий радио ХИТ ФМ в Молдове. А зовут его, как вы все уже догадались, Андрей Доба.

В.Т. Мы просим Андрея подняться к нам на сцену.

Под музыку Андрей выходит на сцену. Ребята его приветствуют, усаживают за стол..

Д.Г. Андрей, честно говоря, мы сильно оробели! Говорить в один микрофон с таким признанным мастером разговорного жанра, как вы – испытание не для слабонервных! Тем более что это наш первый выход на сцену.

Л. Утешил нас один факт: Вы тоже начали свою ди-джейскую деятельность уже после школы. Мы нашли в интернете интервью 2006 года, в котором вы сказали:

Читает отмеченную маркером выдержку из интервью:

«Как я попал на радио? Отвечаю просто – «попал». Ещё до работы на радиостанции я пробовал себя во многих сферах, поэтому, когда пришел на радио, у меня уже был достаточный опыт, правда, совсем в других сферах... Но я втянулся и продолжаю работать на «Просто радио».

Говорили такое? ...

В.Т. Мы внимательно прочитали это интервью, и заметили одну странность: вы ни разу не сказали, что учились до 11го класса в Фалештах. Стесняетесь? .....

С.П. Верим на слово! Тем более что я сам замечал: когда к вам на эфир звонят из Фалешт, у вас заметно теплеет голос. А вы могли бы прочитать сами кусочек своего интервью? Вот этот…

Андрей читает выделенный абзац.

С.П. Думаем, вы, как опытный шоумен, догадались уже, что сейчас будет. Мы просим выйти на сцену преподавателя музыкальной школы Евгению Дмитриевну Лукьянчикову!

Под музыку выходит Е. Д.

Д.Г. Теперь, Андрей, вы имеете возможность вручить заслуженную награду «за отвагу и мучения в производстве»!

Андрей вручает цветы Евгении Дмитриевне.

Д.Г. Спасибо и от нас Евгении Дмитриевне, и, в её лице, всей музыкальной школе за то, что пытается прививать нашим ученикам музыкальный вкус. Андрей, мы проводим Евгению Дмитриевну на место, а вы вернитесь, пожалуйста, за стол. Мы не окончили разговор.

Л. Итак, Андрей, помогите нам с выбором музыкального подарка. Мы хотели подарить что-нибудь из того, под что выпускники с удовольствием танцевали на своём выпускном вечере. Не получилось!

В.Т. Они с удовольствием танцевали под всё! Даже под песню «Любэ» «Скворцы летят на Родину», даже под «Золотое кольцо»!

С.П. С особым азартом они почему-то зажигали под песню со странным припевом «А я тебе на выпивку не дам». Девочки дружно подпевали.

Д.Г. А, встречая рассвет после выпускного бала, они спели почему-то «Ой, мороз-мороз».  Всё-таки, что любили слушать в начале двухтысячных?

……

Л. Спасибо за квалифицированную музыкальную консультацию. Естественно, мы не можем прислушаться к вашему совету, потому что уже приготовили музыкальный подарок.

В.Т. Не знаем, звучала ли она на дискотеках в 2001м, но голос исполнительницы вы уже слышали. И не только сегодня, но и когда-то давно на своих уроках пения. Песню «Школьная пора» исполнит для Андрея, для всех выпускников 2001 года и всех наших гостей выпускница Алла Ярмолович - Алла Анатольевна Григорец.

Алла Анатольевна поёт песню, на припеве танцует с Андреем. Одиннадцатиклассники приглашают выпускников на медленный танец в зале.

В.Т. Мы благодарим выпуск 2001 года и просим принять наш традиционный скромный вклад в юбилейное застолье.

Вручают бутылку шампанского.

С.П. Перед тем, как вас отпустить, разрешите вручить пригласительные билеты на вечер 5 февраля 2016 года. Приходите: школа всегда вам рада!

Выпускникам дарят пригласительные билеты под музыку.

Д.Г. Теперь вы можете облегчённо вздохнуть и досмотреть нашу программу со своих мест. А в зону действия ФонарикаПерисХилтон приглашаются выпускники 2006 года!

6. ФОНАРИКПЕРИСХИЛТОН-3 (ВЫПУСК 2006 ГОДА)

Под музыку выпускники 2006 года занимают свои места.

Л. Не знаю, как вы, ребята, а я как-то успокоился, расслабился. Наверное, пообвык уже тут. Даже жалко, что уже последний юбилейный выпуск пригласили.

Д.Г. Да, даже хочется сказать, как один КВНовский деятель: «Всё нормально, работаем на расслабоне». Наверное, потому, что из всех сегодняшних юбилейных выпусков этот – самый молодой. Всего-то 6 лет разницы! Мы их, практически, всех знаем в лицо. 7 лет в одной школе учились.

В.Т. Дима, ты неправильно сформулировал! У обоих классов выпуска 2006го была физико-математическая ориентация. Чтоб им понятнее было, лучше так сказать: «Область пересечения наших функций составляет 7 лет».

С.П. Разве у них было 2 реальных класса?

Д.Г. Нет, один был, действительно, реальный. Им руководила Габриэлла Николаевна, так что про области пересечения, алгоритмы, интегралы, графики и всякие производные им известно всё. А у гуманитарного класса были сразу два классных руководителя – Татьяна Николаевна и Наталья Васильевна.

С.П. А, понятно! Значит, физика с математикой тоже были главными предметами.

Л. Ну, раз у нас такие математически подкованные собеседники, давайте попросим наших фонарщиков в зале ознакомить нас с областью значений функции «Выпуск -2006».

С. Б. С удовольствием! Мы, конечно, помним имена всех гостей, но попросим их назваться самих.

К. Пожалуйста, называйте себя так, как вас называли в школе. Вспомните детство.

Выпускники называют себя, передавая микрофон друг другу.

К. Спасибо, очень приятно познакомиться!Вообще, в 2006 году было ……. выпускников. Понятно, что не все смогли присутствовать сегодня, но некоторые прислали виртуальные поздравления своим одноклассникам и учителям.

В.Т. Да, мы знаем. Диспетчерская служба готова познакомить наших гостей с этими сообщениями.

Под музыку О.Х. и О.С. зачитывают сообщения выпускников 2006 года, учителей. Если есть аудио- или видеопослания, их объявляют и демонстрируют.

Л. Чтобы вас ещё лучше все вспомнили, и чтобы вы вспомнили себя школьниками, мы покажем наш видеоподарок.

Демонстрируется видеоклип о выпуске 2006 года.

Д.Г. Даже по короткому видеоролику понятно, что жизнь выпуска была насыщенной, разнообразной и весёлой. Да и мы помним кое-какие факты из вашей бурной школьной юности. Я, например, очень хорошо запомнил, как вы первыми начали приезжать в школу на автомобилях.

С.П. Да, мы были шестиклассниками и с завистью смотрели, как солидно въезжали в школьный двор Олег Пастрама, Толя Терлецкий, Саша Есипчук. Вы тогда казались нам суперменами.

В.Т. А сколько раз вы выходили на эту сцену! Ваши лихие цыганские пляски до сих пор никто не может повторить! А знаменитую инсценировку рассказов Чехова даже в республиканской газете хвалили.

Л. А как было интересно смотреть на вас, когда вы выходили на стадион! Против вас трудно было устоять, потому что выглядели очень внушительно. Могли даже не играть – психологически давили на противника!

Д.Г. Это только то, что мы своими глазами видели. Но мы ведь пришли в школу, когда вы уже были в шестом классе. За 5 лет до нас вы тоже не сидели, сложа руки, а зарабатывали себе славу весёлого и дружного выпуска.

С.Б. Можно вмешаться?Об этом нам подробнее могут рассказать их первые учителя – Раиса Борисовна и Екатерина Петровна. Подозреваем, что эти выпуски особенно им дороги: у обеих здесь учились сыновья. Екатерина Петровна, чем запомнился именно этот выпуск?

………….

К. Раиса Борисовна, знаменитое чувство юмора и артистизм ваших питомцев всем хорошо известен. Знаем, что вы можете рассказывать об этом часами. Вспомните, пожалуйста, хотя бы пару ярких эпизодов из жизни выпуска 2006 года.

………………………

С.Б. А сейчас осветите, пожалуйста, меня! … Я стою рядом с Натальей Васильевной Липсюк. Наталья Васильевна, честно говоря, я очень удивлён, что у вас уже есть собственный выпуск, да ещё юбилейный! Трудно было, наверное? У вас же с ними и разница-то небольшая. Слушались? Что, вообще, чаще всего вспоминается?

……………………………………….

Спасибо, Наталья Васильевна! По идее, сейчас я должен подойти к Габриэлле Николаевне, но у вас там, кажется, другие планы?

В.Т. Да, мы хотим попросить Габриэллу Николаевну подняться к нам, если можно.

Г.Н. выходит под музыку, ребята встречают её стоя, усаживают за стол.

С.П. . Габриэлла Николаевна, добро пожаловать в зону действия нашего обаяния! Вам удобно? … Приготовьтесь к сюрпризам.

Л. Мы решили к концу вечера окончательно расслабиться и именно с вами поговорить о разных запретных вещах. Например… о политике. Вы любите говорить о политике?

Г.Н. Терпеть не могу!

Л. Вот! Я тоже терпеть не могу беседовать об асимптотах, но Вы настаиваете! Поэтому, извините, я тоже настаиваю. Тем более, что некоторые выпускники 2006 года были, как мы видели в ролике, пионерами. Наверное, и комсомольцами были. Значит, политически активные были ребята, да?

………..

Д.Г. Забавный случай! Просто политический детектив…

С.П. Габриэлла Николаевна, а вам не скучно тут сидеть?.... Тогда, прочитайте, пожалуйста, вот эту цитату, которую я выделил маркером.

Г.Н. читает:

«Пройдут годы, и однажды февральским вечерком около нашей буржуйки в классе нам будет, что вспомнить, с вами… Водопад у Сахарны, шашлыки, которые Витя жарил на Мэгуре, комары в Бокше, поляна Земфиры в Долне, вечер встречи с выпускниками в 2005 году, который мы с вами готовили… Вспомним только хорошее, потому что плохого не было»

С.П. Узнаёте эту цитату?.........

Д.Г. Вот он пришёл – этот февральский вечерок… Вспомнить вам, есть что, а вот буржуек теперь у нас нет. Все претензии к Петру Петровичу: хорошо работает центральная система отопления.

В.Т. Конечно, это удобно, но как-то неромантично. Мы решили помочь выпуску 2006 года воссоздать историческую обстановку. Буржуйку в студию!

Ребята под музыку вносят печку-буржуйку, а также украшенную охапку дров, к которой привязаны старые кеды.

Д.Г. Как видите, мы позаботились и о топливе. Кроме дров, прилагаются старые резиновые кеды. Мы знаем, что ребята частенько срывали контрольные работы с помощью таких же кед. Причём, задыхался не только ваш класс, но и весь второй этаж.

С.П. Если хотите, мы можем вас проводить к ребятам, чтобы окончательно воссоздать картину. Им сейчас понадобится Ваша поддержка. Но имейте в виду: наш разговор ещё не окончен.

Провожают Г.Н. в зал.

Д.Г. Наталья Васильевна, Вы тоже подходите погреться. Ваша поддержка тоже понадобится….

Тем временем, Лёша выходит на сцену с гитарой.

Л. Я не зря сейчас вышел с гитарой. Я хочу передать её в опытные руки выпуска 2006 года. Но прежде хочу поделиться с вами своей мечтой. Я начал мечтать научиться играть на гитаре ещё в 6м классе, когда на Последнем звонке Толя Терлецкий и Коля Патраш спели песню о школе на мелодию группы ДДТ «Что такое осень». Мы создали вам романтическую обстановку. Пожалуйста, спойте нам все вместе ту песню о школе, с которой начался мой путь к мечте!

Выпускники поют песню «Что такое школа».

Л. Спасибо!

Д.Г. Спасибо выпуску 2006 года, что сохранили свою школьную дружбу…

С.П. Подождите! Это что – уже финал скоро?!

Д.Г. В общем, да. Подарим выпуску 2006 года наш символический подарок – и всё, финал.

С.П. Но ведьмы так и не поговорили о конце света! А ведь с 1999 года его обещают каждый год! А в 2012м майя прямо обещали! Когда мы ещё сможем пошутить на эту тему?

В.Т. А обязательно?

С.П. Сами подумайте: мы можем стать последним выпуском лицея! Как можно это не обыграть?

Д.Г. Вообще-то, согласен с Сашей. Тем более, подобралась такая весёлая, всё понимающая компания юбиляров. Ведь каждый из сегодняшних юбилейных выпусков по прогнозам мог оказаться последним.

Л. По-моему, вы уже достаточно заинтриговали зрителей. Уважаемые зрители, не торопитесь к выходу. Банкет подождёт. Тут такое дело: в первый и в последний раз выпуск 2012 года шутит о конце света.

На сцену под музыку выходят Д.Стоян (Д.С.) и Р. Кибзий (Р.К.) в чёрном, садятся.

Д.С. Добрый вечер. И это последние добрые слова, которые вы от нас сегодня услышите.

Мы работаем в стиле «блэк-стайл» - чёрный юмор.

Р.К. За кулисами имеется неограниченный запас чёрных маркеров. Если в ходе нашего выступления у вас появятся седые волосы, наши стилисты помогут вам от них избавиться.

Д.С. Итак, 2012 год. 20 декабря. До конца света остался один день.

Р.К. За сутки люди постараются сделать то, что не успели за всю жизнь. Ты что сделаешь?

Д.С. Ну, наверное, выпью для храбрости и пойду к барышням приставать.

Р.К. А чем, тогда, конец света отличается от твоего дня рождения в прошлом году?

Д.С. А посуду после этого мыть не надо. А ты что сделаешь?

Р.К. А я, наверное, попробую «Войну и мир» дочитать. Обидно умирать, так и не узнав, чем там всё закончилось.

Д.С. Серьёзно, что ли?

Р.К. Нет, конечно! Хочется Валентине Петровне приятное сделать. На самом деле, я в «Одноклассниках» всем за фотографии двоек наставлю. Давно мечтаю.

Д.С. Точно! Надо ещё не забыть статус поменять: «Всем пока! Чмоки-чмоки.»

Р.К. А я, вот, подумал: правительству нашему лафа какая! Появляется универсальная отмазка: «Конец света! Что с нас возьмёшь?»

Д.С. И, конечно, в апокалипсисе обвинят КПРМ.

Р.К. Слушай, давай не будем про политику: и так тошно! Давай посмотрим на всё это позитивно…. Пауза.

Д.С. Чё-то, по ходу, не получается позитивно.

Выходят А., О., с шариками в руке,

О. А мы вам, пацаны, объясним, почему не получается позитивно. Потому что вы музыку не ту включили! Выключите этот мрак!...

А. Понимаете, каждому моменту в нашей жизни соответствует какая-нибудь мелодия. Если момент слишком грустный, стоит поменять мелодию – и всё становится гораздо позитивнее.

О. Сейчас мы вам это докажем. Саша, Оля, вы могли бы попросить выйти к нам на сцену кого-нибудь из выпускников 2006года? Желательно, парня покрепче.

Выпускник выходит на сцену.

А. Юля, помоги нам, пожалуйста. Выходит Ю. Тарновицкая. Вы помните знаменитую сцену на носу корабля из фильма «Титаник»?... Встаньте, пожалуйста, в позу Джека и Розы.

Ребята становятся в позу героев фильма «Титаник», звучит песня Селин Дион.

О. Давайте честно признаемся: под эту песню из фильма «Титаник» не плакали только слепоглухонемые зрители. А давайте поменяем мелодию.

Звучит отрывок из песни Трофима «А впереди ещё 3 дня и 3 ночи…» 

Ю. пританцовывает.

О. Чувствуете, как кардинально поменялось настроение?

А. Или вот такая ситуация.

Надевают на голову Ю. фату. Звучит марш Мендельсона.

Несколько пафосно, да? Давайте поменяем мелодию!

Звучит «Жениха хотела, вовремя успела»

Совсем другое дело, правда, ведь?

О. Ещё не всё! Я смотрю, вы парень крепкий, справитесь. Рома, подойди, пожалуйста. … Вы помните знаменитую душераздирающую сцену из фильма «Бандитский Петербург»?

Звучит песня «Там для тебя горит очаг…». Выпускник берёт на руки Рому, несёт по сцене.

О. А если так? Звучит песня «Когда уйдём со школьного двора…» Намного логичнее и позитивнее, правда?

Д.С. Подождите! А как можно поменять настроение на апокалипсис? Представьте: 20 декабря 2012 года. Без пяти 12.

Звучит мрачная мелодия. Ребята изображают панику. Ю. даёт выпускнику пистолет, он прикладывает к виску.

Д.С. Ну, что тут можно изменить?

А. Музыку, конечно!

Звучит «А мне всё пофигу». Все пританцовывают. Юля выносит из-за кулис пирожные, угощает девушек, они поедают их жадно. Рома достаёт сигарету, прикуривает.

А. Как-то неубедительно. И слишком смело! Выразительно смотрит на Рому, он быстро прячет сигарету. Давайте лучше вот так.

Звучит «Пять минут». Все радостно обнимаются, выпускнику дают хлопушку, он стреляет. Все кричат «Ура!»

Р. А что? Так гораздо позитивнее! А закончить этот сюжет можно вот так.

Звучит музыка из фильма «Супермен». Р. прикрепляет на грудь выпускника эмблему «Супермена». Девочки надевают ему красную накидку, дёргают за концы накидки, словно плащ развевается.

Выпускнику дают глобус, он высоко поднимает его над головой.

О. Мы спасли этот мир! Ура!

А. Конец фильма… но, заметьте, не конец света! Все кланяются.

Д.С. Убедили! Теперь придётся учиться лучше. А то ж я думал: всё равно конец света, чего париться?

Р. Спасибо уважаемому супермену из супервыпуска 2006 года. Если кому-то нужен его адрес, обращайтесь в 11 «Б» класс.

Д.Г. Уважаемый супермен! В вашем лице мы благодарим весь выпуск 2006 года. Передайте им, пожалуйста, нашу благодарность за спасение мира!

Вручает бутылку шампанского. «Супермен» «улетает» под музыку. Девочки умильно машут платочками.

Ю. Т. Милый, милый…Он улетел, но обещал вернуться!

Л. Мы ещё должны вручить пригласительные билеты выпуску 2006 года.

В.Т. Габриэлла Николаевна почему-то попросила этого не делать.

Л. Почему?

В.Т. Давайте спросим у неё самой.

Г.Н. Дело в том, что вечер встречи выпускников в 2016 году будут проводить сегодняшние шестиклассники. А это снова мой класс. На вечере присутствуют, я думаю, будущие ведущие этого вечера. Они внимательно наблюдали за всем происходящим, даже завели специальный блокнот, в котором я попрошу выпускников 2006 года оставить свои автографы и пожелания на тот вечер. И, если можно, эти пригласительные раздадут сами организаторы будущего вечера.

Д.Г. Ну что ж, имеют полное право! Пожалуйста, возьмите пригласительные билеты и раздайте их выпуску 2006 года.

Под музыку ребята раздают билеты. Тем временем, 11 «Б» собирается на сцене.

А. Вот, собственно, и всё, дорогие друзья, что мы хотели вам сегодня сказать. Спасибо, что сохраняете в памяти всё лучшее, что дала вам наша с вами общая школа.

О. Спасибо, что пришли сегодня на наш вечер, что поддержали наш 11 «Б». Мы очень волновались и очень рады, если сумели подарить вам пару часов хорошего настроения.

Д.Г. А всем, кто не смог сегодня к нам прийти, передайте, пожалуйста: конец света отменяется! Какой может быть конец света, когда в окнах нашей школы по-прежнему сияет яркий добрый свет.

Л. Какой может быть конец света, когда у нас есть такой вот волшебный фонарь. Его волшебный луч помог нам сегодня заглянуть и в прошлое и в будущее нашей школы. И нам понравилось то, что мы там увидели.

О.С. Олег, скажи что-нибудь на прощание, как главный фонарщик.

О. К. Приходите к нам ещё! Ваша школа вас ждёт на том же месте в тот же час! Ура.

К. Правильно, Олег, к чему много слов? Лучше давайте споём! Мы просим присоединиться к нашей финальной песне выпускников разных лет…

Звучит финальная песня на мелодию песни С. Трофимова «Город в пробках»

На серьёзном совещаньи

Или деловом свиданьи,

Вдруг увидев фото на столе.

Мы, совсем почти по-детски,

Рассылаем СМСки:

«Эй, ты помнишь? Встреча в феврале!»

Вот бы сейчас очутиться в школе,

И наплевать бы на все дела!

Стать бы опять сорванцом весёлым,

В мире не видеть зла…

Хоть и несутся года,

Взрослые умные люди

В школу спешат иногда,

Мечтая, как дети, о чуде.

Па-ра-ра-ра-рам, па-рам, пам-пам.

Мечтая, как дети, о чуде.

Вроде, всё сложилось гладко:

Есть семья, живёшь в достатке…

Всё бы так, но сердцу не солгать!

Почему-то часто снится

Класс, родные с детства лица,

И экзамен, что никак не сдать?

Вот, иногда бы в детство вернуться,

В домик с каштанами у ворот!

Всем одноклассникам улыбнуться

Мечтаем хотя бы раз в год.

Хоть и несутся года,

Взрослые умные люди

В школу спешат иногда,

Мечтая, как дети, о чуде.

Па-ра-ра-ра-рам, па-рам, пам-пам.

Мечтая, как дети, о чуде.

«Бентли», «Жигули», «Тойоты»

В школьном дворике, как шпроты,

Жмутся, ждут ушедших в детство вас.

Вы забыли все проблемы,

Бизнес-планы, сметы, схемы

И вернулись в светлый школьный класс.

Вот бы вся жизнь была, как в детстве:

Чтоб каждый миг чудеса дарил!

Чтоб, как в волшебное королевство,

В школу каждый спешил!

Как это странно всегда:

Вроде бы, взрослые люди,

А в голове ерунда,

Мечтаем, как дети, о чуде!

Хоть и несутся года,

Взрослые умные люди

В школу спешат иногда,

Мечтая, как дети, о чуде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340497-scenarij-vechera-vstrechi-s-vypusknikami