- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Малые летние Олимпийские игры
Задачи:
Расширять знания детей о летних видах спорта;
Развивать физические качества (скорость, ловкость, быстроту), двигательное творчество и самостоятельность в двигательных действиях;
Продолжать формировать осознанное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни;
Воспитывать выдержку и терпение, способствовать развитию дружеских отношений в коллективе детей, чувство сопереживания за своих товарищей.
Конспект физкультурного развлечения для детей
«Малые летние Олимпийские игры»
Цель:Приобщение детей к занятиям спортом.
Задачи:
Расширять знания детей о летних видах спорта;
Развивать физические качества (скорость, ловкость, быстроту), двигательное творчество и самостоятельность в двигательных действиях;
Продолжать формировать осознанное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни;
Воспитывать выдержку и терпение, способствовать развитию дружеских отношений в коллективе детей, чувство сопереживания за своих товарищей.
Материалы и оборудование:загадки о спорте, кочки, мячи, , флаг Олимпийских игр , штанги по количеству команд, мячи (средние), шарики пластмассовые.
Песни: «Сочи-2014» (муз. и сл. Л. Лукашиной, А. Коренева).
Ведущий
Сегодня мы открываем Малые летние Олимпийские игры.
Вот спорта пламенный завет,
Здоровье, сила, ловкость –
Олимпиаде шлем привет!
Покажем нашу дружбу, смелость
ВедущийКоманды приготовиться к внесению флага Олимпийских игр - (Играет марш, дети вносят флаг)
Ведущий – А сейчас все вместе произнесем девиз нашей Олимпиады:
Спорт – здоровье, спорт – игра! Физкультуре – ура!
Ведущий – Ребята, чтобы участвовать в Олимпиаде, какими качествами надо обладать? (ответы детей)
Правильно, надо быть сильным, ловким, быстрым. Сейчас мы проверим, готовы ли вы к Олимпиаде? Все здоровы? Бегать и играть готовы?
Ведущий Не только сильный может побеждать,
Но и тот, кто загадки сможет отгадать.
- Я вам зачитаю загадку. Вы говорите отгадку.
Я на краю чуть не уснул,а дали мячик – так рванул!
Один прорвался на ворота, ударил низом с разворота.
Ну, и забил, конечно, гол, красивая игра … (футбол).
В этом спорте игроки все ловки и высоки.
Любят в мяч они играть и в кольцо его кидать.
Мячик звонко бьет об пол, значит, это ... (баскетбол)
Кто без рук и без ног самый лучший прыгун?
Он и прыгает и скачет, ушибётся, не заплачет! (мяч)
Ясным утром вдоль дороги по дороге едут ноги
И бегут два колеса. У загадки есть ответ: Это мой….(велосипед).
Когда весна берёт, и ручейки бегут звеня,
Я прыгаю через неё, а она через меня. (скакалка).
Вокруг талии кручу круг весёлый и цветной.
Можно и вокруг руки, если ловкий ты такой! (обруч)
Ведущий —Молодцы! Отгадали все загадки, голова у вас хорошо работает.
Ну, а сейчас наступило время Олимпийских соревнований.
1)Тяжелая атлетика
Дети строятся перед линией старта. У первого игрока в руках штанга (палка с шариками) По сигналу первый игрок , кладет бревно на плечо, бежит до ориентира, огибает его, возвращаясь, передаёт следующему игроку.
2) Кенгуру
От линии старта на расстоянии стоит конус. Направляющий прыгает с мячом до обруча, допрыгав, берёт мяч в руки и бегом возвращается в команду, передавая эстафету другому игроку. Тот делает тоже самое, потом следующий и т. д.
3) Передай шарик
По сигналу передают шарик .Дети стоят в колонне и передают воздушный шарик ( через верх)
4) Лёгкая атлетика.
Бег с препятствиями. Нужно добежать до ориентира змейкой, там попасть в цель пластмассовым шариком ,обратно бег по прямой, передать эстафету следующему участнику.
5) Прыжки в длину.
Нужно с места прыгнуть как можно дальше и зафиксировать , затем следующий участник прыгает с этого места и т.д.
Игра «Да – нет»
Ведущий
Мы с ребятами сыграем в интересную игру:
Связанное все со спортом я ребятам назову.
Вы послушайте внимательно,
И ответьте обязательно,
Если мы вам скажем верно,
Говорите «Да» в ответ.
Ну, а если вдруг – неверно,Говорите слово «Нет»!
В садик вы пришли и улыбаетесь (да)
Физкультурой, спортом занимаетесь? (да)
Кегли у вас ватные? ( нет)
Обручи квадратные? (нет)
А мячи железные? (нет)
Занятия спортивные полезные? (да)
Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья? (да
Знают все вокруг друзья, что зарядка не нужна (нет)
Чтобы ловким, сильным быть, спорт не надо нам любить! (нет)
Вы и ваши все друзья дружат с физкультурой! (да)
А теперь разрешите Вас наградить за активное участие в Малых Олимпийских играх- Поименно вызываются педагоги с каждой группы и им вручаются шоколадные медали
На этом наши Малые Олимпийские игры разрешите закрыть- команды к выносу Олимпийского флага приготовиться ( выноситься флаг Олимпийских игр)
штанги( Палка с шариками), ориентиры по количеству команд
4 мяча, ориентиры по количеству команд
4 воздушных шарика
Змейка из кеглей, 4 корзины с пластмассовыми шариками ( по количеству детей)
Ориентиры( По количеству команд)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340667-malye-letnie-olimpijskie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Организация и проведение классного часа»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.