- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа работы кружка «Цветоводы»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся с умственной отсталостью «Бейская школа – интернат »
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы
____________ Янгулова Е.В.
Приказ от №
Программа работы школьного кружка
«Цветоводы»
Разработчик:воспитатель
Кутергина Елена Анатольевна
с. Бея
2018 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс представлен для проведения кружковых занятий учащихся различных классов нашей школы, желающих как можно больше узнать о цветоводстве.
Написание данной программы вызвано желанием развить в детях любовь к окружающей среде.
Основная идея программы:
Через знакомство с растениями и заботу о них воспитать в детях бережное отношение к природе, трудолюбие, привить любовь к окружающему миру, желание беречь и заботиться о нем, а так же развить такие качества, как наблюдательность, аккуратность, трудолюбие, воображение.
Актуальность программы в том, что через выращивание растений и заботу о них дети приобретают положительные качества.
Только убедив подрастающее поколение в необходимости бережного отношения к природе, мы можем рассчитывать на гармоничное развитие личности. Значение экологического воспитания детей не ограничивается развитием знаний о растениях, цветах, о лесе, о природе, развитием полезных навыков. Эта работа позволяет успешно сочетать теоретическую подготовку с практической деятельностью, получить глубокие знания основ цветоводства. Чем осмысленнее ребята познают биологические особенности жизни растений, тем глубже они убеждаются в том, что состояние природы значительно зависит от деятельности человека.
В озеленении школы основными организаторами должны быть сами ребята. Значимость этого важного дела можно объяснить тремя обстоятельствами: оно сочетает в себе трудовое воспитание, природоохранную работу и социализацию детей в обществе.
Программа предназначена для обучающихся с умственной отсталостью .
Группа состоит из 6-10 человек, занятия проводятся 1 раз в неделю по средам по 40 минут ,начало занятия 14.30, окончание 15.10. Срок реализации программы 1 учебный год: 2018-2019.
Программа составлена таким образом, что при необходимости некоторые занятия можно менять местами .
Основа курса – изучение разнообразия и агротехнических приемов выращивания цветочно-декоративных растений, элементов оформления садовых участков, интерьера в группе
Данная программа направлена на формирование практических навыков по вегетативному и семенному размножению растений добавлены следующие разделы: выгонка луковичных растений, семенное размножение растений, цветочное оформление мини-участка.
Таким образом, новизна и актуальность программы заключаются в умелом сочетании различных форм работы, направленных на развитие детей, с опорой на практическую деятельность. Кроме того, программа способствует формированию у обучающихся эстетического вкуса и сознательного отношения к труду.
Занятия кружковой работой дают большие возможности для воспитания и развития личности ребенка. В процессе занятий развивается внимание, наблюдательность, пространственные представления, воображение, сообразительность, фантазия, творчество.
Цель курса: Создать условия для приобретения навыков самостоятельного наблюдения и ухода за растениями; сформировать интерес к цветоводству. Поддержать интерес к отдельным группам растений путем расширения знаний, сбора коллекций растений; создать условия для общения с теми, кто разделяет увлечение цветоводством. Привить практические умения и навыки по выращиванию растений, воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
1. Приобрести практические навыки по уходу и содержанию растений открытого и закрытого грунта.
2.Выработать умение экологически грамотно украсить свое жилище цветами.
3.Овладеть дополнительными знаниями о наиболее интересных видах растений.
4. сформировать у учащихся приемы и навыки самостоятельной познавательной деятельности, проведения опытов и наблюдений за растениями, которые впоследствии могут стать основой для более серьезных исследований;
5. обеспечить усвоение учащимися важнейших приемов и трудовых навыков ухода за растениями, дать возможность реализовать полученные умения и навыки на практике.
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
Особое внимание в программе уделяется практическим занятиям и совместной деятельности.
Формы работы:
групповые занятия, практическое выполнение опытов, простых практических работ, проведение экскурсий и массовых мероприятий в школе, консультации.
Практическая значимость курса:
Знания, полученные учащимися, имеют практическое значение для оформления коридоров, классных комнат, библиотеки, спального корпуса, озеленение и оцветнение пришкольной территории
Календарно-тематическое планирование работы кружка «Цветоводы»
|
|
| Планируемая дата проведения занятия | Дата фактического проведения занятия |
Сентябрь | 1 Цветочная тропинка. 2.Сбор семян цветов. 3-4.Подготовка земляной смеси для посадки цветов. | Игра Пр.занятие Пр. занятие | 5.09.2018 12.09.2018 19,26.09.2018 | |
Октябрь | 1.Здравствуй цветок (знакомство с комн.растенияим). 3.Посадка черенков растений. 4.Сбор природного материала для цв. Композиций,венков | Демонстрация, наблюдение практическая работа пр. занятие экскурсия | 3.10.2018 10.10.2018 17.10.2018 24.10.2018, 21.10.2018 |
Ноябрь |
2. Цветики-цветочки. 3-4.Подготовка цветочных композиций из природного материала и сухоцветов. | Пр. беседа | 14.11.2018 21.11.2018 21,28.11.2018 | |
Декабрь | 1.Роль комнатных растений в жизни человека. 2. Легенды и предания о цветах. 3. Цветы похожи на снежинки | беседа беседа пр.работа | 5.12.2018 12.12.2018 19,26.12.2018 | |
Январь | 1.Заболевания и вредители комнатных растений. 2. Мой цветок (этапы развития растения в рисунке). 3. Цветы и живопись. | пр. беседа рисование демонстрация картин | 09.01.2019 16.01.2019 23,30.01.2019 | |
Февраль |
2. Цветы на клумбе. 3.Альпийская горка. 4.Узнай меня |
изготовление макета клумб беседа игра | 06.02.2019 13.02.2019 20.02.2019 27.02.2019 | |
| 1.Уход за комнатными цветами в школе. 2.Условия ухода за комнатными растениями. 3. Цветы в природе. | Пр.занятие наблюдение беседа | 06.03.2019 13.03.2019 20.03.2019 | |
Апрель | 1.Подготовка земляной смеси к посадке семян цветов. 2.Посадка семян цветов. 3.Опасные для здоровья комнатные растения. 4.Уход за рассадой. | пр. работа пр. работа пр .беседа пр. работа | 03.04.2019 10.04.2019 17.04.2019 24.04.2019 | |
Май | 1.Первоцветы. 2.Подготовка клумбы к посадке цветочных культур. 3.Посадка цветов в открытый грунт. 4.Итоговое занятие «Чему я научился». | Наблюдение Пр.работа пр.работа пр.занятие | 08.05.2019 15.05.2019 22.05.2019 29.05.2019 |
Ожидаемые результаты
Осознание детьми о том, что нужно вести работу по озеленению школы.
Повышение положительного отношения к комнатным растениям.
Умение учеников нашей школы различать опасные для здоровья растения.
Повышение интереса учащихся к изучению цветочных культур.
Развитие работы в школе кружка « Юный цветовод»
Список рекомендуемой литературы
Батурицкая Н.В., Фенчук Т.Д. Удивительные опыты с растениями. – Минск: Народная асвета, 1991.
Бинас А.В., Маш Р.Д., Никишов А.И. и др. Биологический эксперимент в школе. – М.: Просвещение, 1990.
Жизнь растений / под ред. Фёдорова А.А. – М.: Просвещение, 1998.
Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. – М.: Просвещение, 1986.
Комнатные растения. Большая иллюстрированная энциклопедия / Пер. с франц. И. Крупичевой. – М.: Изд-во Эксмо, 2004.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340710-programma-raboty-kruzhka-cvetovody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.