- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина о жизни и творчестве Коста Хетагурова для школьников
Викторина «Звезда по имени Коста»
Подготовила
учитель осетинского языка и литературы
гимназии № 16 Дзагоева Лариса Роландовна
Цель: Активация знаний детей о произведениях великого осетинского поэта Коста Левановича Хетагурова .
Задачи:
Обучающие: Расширять знания детей о творчестве К.Л.Хетагурова.
Продолжать учить детей извлекать любовь к родному краю от прочитанных стихотворений.
Развивающие: Развивать мышление,память,умение цитировать строки из литературных произведений, умение концентрировать внимание для поиска ответа.
Воспитательные: Воспитывать интерес к чтению и чувство гордости за великого осетинского поэта К.Л.Хетагурова.
Играет музыка, стенд из книг и художественных произведений Коста.
Детские работы, посвященные творчеству Коста.
1-й ведущий:
Алы аз дæр,кæфты мæйы,фынддæсæм бон ирон адæм фæбæрæг кæнынц Хетæгкаты Къостайы Райгуырæн бон.
Айрапетян Давид,учащийся 3 «А» класса, рассказывает стихотворение «Балцы зарæг»
Цæмæ сиды Къоста ацы æмдзæвгæйы?
2-й ведущий:
Дзыллæты амонды тохы чи бафæллад,ахæм адæймагæн мæлæн нæй.
Ис ын æрмæст райгуырæн бон.Уый вæййы адæмон бæрæгбон!Ахæм кадджын бон сси Ирыстоны 15-æм октябрь.
Ваниев Аслан,учащийся 5 «А» класса,рассказывает стихотворение «Рагон нæртон лæгау…»
Ацы æмдзæвгæйы поэтæн цæмæн ис кæуын хъæлæс?
1-й ведущий:
Сегодняшний день не запоздалая дань памяти поэта,увы,давно и безвозвратно ушедшему от нас, а скорее- блистательный триумф его бессмертия.
Хуриев Алан ,учащийся 11 «А» класса,рассказывает стихотворение на русском языке «Не верь, что я забыл родные наши горы…»
Ирон æвзаг йеддæмæ-ма цавæр æвзагыл фыста йæ уацмыстæ Къоста?
2-й ведущий :
Къоста фыста : « æз дæн нывгæнæг æмæ адæмон поэт». Уæвгæйæ та уыд стыр адæмæн поэт,прозаик,драматург,критик æмæ публицист,тæлмацгæнæг,нывгæнæг,этнограф æмæ зарæггæнаг.
Гамаонов Георгий,учащийся 5 «А» класса рассказывает стихотворения
«Зымæг»
1-й ведущий:
Къостайы сфæлдыстады ахсджиаг бынат ахсынц баснитæ,сывæллæттæн фыст æмдзæвгæтæ.
3 «А» къласы ахуырдзаутæ сценкæ «Цъиу æмæ сывæллæттæ»
Ацы æмдзæвгæйы сæйраг архайджытæ чи сты?
2-й ведущий:
Къостайы сфæлдыстады ис æмдзæвгæтæ æмæ зарджытæ уæлдай йæхæдæг цы жанр сарæзта, «зæрдæйы сагъæстæ»,зæгъгæ,уый.УЫцы жанры бындурыл фыст у поэты сæйраг чиныг…
Куыд хуыйны уыцы чиныг?
Ногаева Эвелина,ученица 5 «А» класса,рассказывает стихотворение «Сослан»
1-й ведущий:
Къостайы литературон сфæлдыстады æмрæнхъ лæууынц йæ конд нывмæ дæр.
Куыд хуыйнынц ацы нывтæ?
(«Дондзау» , «Дурсæтжытæ»)
2-й ведущий:
«Ацы адæмтæ дæр æхсызгонæй æмæ сæрыстырæй фæзæгъынц ,дзыллæты цæсты сæ кадджын чи скодта,сæ национ гени,уалдзыгон дидинæгау,кæй фæрцы райхæлд,сæ уыцы ахсджиаг хъæбулты нæмттæ.Англисаг сæрыстырæй фæзæгъы Шекспиры ном,шотлайнаг- Бернсы,немыцаг-Гётейы,италиаг- Дантейы,уырыссаг-Пушкины.
Мах та,ирæттæ,фæзæгъæм - Къоста!
Æмæ нын уыцы ном нæ зæрдæтæ байдзаг кæны сæрыстырдзинад æмæ хъæбулы уарзондзинадæй – фыста Абайты Васо.
Хаситы Ира , 5 «А» къласы ахуырдзау, кæсы æмдзæвгæ «Ныстуан»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/340791-viktorina-zvezda-po-imeni-kosta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.