- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа «Физика атомного ядра»
1310
0
Контрольная работа по теме «Физика атомного ядра»
1. Модель атома Томсона представляет собой…
а) весь положительный заряд в центре атома , а вокруг вращается электрон
б) весь положительный заряд равномерно распределён по всему объему атома,
а в нем располагаются электроны.
в) весь отрицательный заряд равномерно распределен по всему атому, а в нем
находятся протоны.
2. Изотопы одного и того же элемента отличаются
а) количеством электронов в ядре
б) количеством протонов в ядре
в) количеством нейтронов в ядре
г) энергией электронов в атоме
3. Определить количество нейтронов в ядре элемента, получившегося в результате
трёх последовательных α-распадов тория 23490Тh
а) 144 б) 142 в) 232 г)138 д) 202
4. Какой из приборов используется для регистрации α-частиц ?
а) спектрограф
б) циклотрон
в) фотоэлемент
г) камера Вильсона
д) лазер
5. Чему равен полный заряд атома в нейтральном состоянии ?
а) порядковому номеру химического элемента
б) атомной массе химического элемента
в) нулю
г) сумме протонов, входящих в состав ядра атома
6. Первый лазер был создан в ……
7. С помощью какой бомбы можно создать взрыв практически
неограниченной мощности?
А) атомной
Б) водородной
8. Кем и года была испытана первая атомная бомба ?
А) Германией в 1940 г.
Б) Россией в 1945г.
В) США в 1943г.
9. Что является запалом для термоядерной бомбы.
А) Дейтерид лития
Б) Водород
В) Уран
Г) Атомная бомба
10. Найдите модель атома гелия
а)
11. Можно ли с помощью лазера измерить расстояние до предмета?
а) да б) нет
12. Запишите схему 3 последовательных β-распадов 3626Fe.
13. Чему равна смертельная доза излучения, полученная за короткое время?
14. Какой материал лучше всего поглощаетγ-лучи ?
15.Перечислите глобальные катастрофы, произошедшие на АЭС в мире.
Критерии оценивания контрольной работы по теме
«Физика атомного ядра»
Уровни деятельности | Основные качественные показатели |
Эмоционально-психологический | - психологическая готовность к выполнению контрольной работы; - проявление эмоциональной устойчивости; -проявление личностной позиции |
Регулятивный | -Умение находить по таблице Д.И.Менделеева массовое число, заряд ядра атома. |
Социальный | - текст решения последовательный, логически выстроенный; - правильное использование символики: - использование физических постоянных в системе СИ - умение работать со справочником - умение объяснять целесообразность применения ядерной энергии в мирных целях. |
Учебно-познавательный | - сформированность научного аппарата, применение методов, адекватных учебной задаче: умение выполнять арифметические действия , умножение и деление чисел с разными степенями, вычитание и сложение чисел умноженных на десять в степени … - Умение записывать схемы α-,β-,γ- распадов. - Умение работать со справочником, компьютерной моделью ядерного реактора, цепной реакции деления ядер урана. |
Творческий | - выполнение творческого задания: составлять задачи по известной формуле, пользоваться справочником или таблицей физических постоянных. - Умение объяснять целесообразность применения ядерной энергии в мирных и военных целях |
Самосовершенствования | - проявление высокого уровня самостоятельности, - применение знаний и умений выше программного материала: применение ядерной энергии в военных целях, авария на Чернобыльской АЭС и т.д. - умение работать с компьютерной моделью |
Количественные критерии оценивания :
1 балл – низкий уровень,
2 балла – средний уровень,
3 балла – высокий уровень.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341270-kontrolnaja-rabota-fizika-atomnogo-jadra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.