- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Рождественские колядки»
Сценарий мероприятия
«Калядки»
Цели:
Знакомство дошкольников с обычаями и традициями русского народа.
Задачи:
Развитие ловкости, смекалки;
Способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
Воспитание в учащихся бережного отношения к сохранению традиций и обычаев русского народа;
Ход
Звучит русская народная мелодия «Я на горку шла», приплясывая, выходит Матрешка.
Матрешка:
Как у наших у ворот
Собирается народ:
Все молодцы хорошенькие,
Барышни пригоженькие!
Пройдут по улице немножко,
Все с балалайками да с ложками (Под русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде» дети играют на ложках и выполняют знакомые русские народные движения. Выходит Емеля с русской народной песней «Ой, мороз»).
Емеля:
Здравствуй, народ,
Масленица у ворот!
1-й ребенок.
Ах, Емеля, Емельян,
Сиди дома, не гуляй,
В балалаечку играй!
2-й ребенок.
Ну, а мы подыграем чуть-чуть, еле-еле
Русскую народную «Ах вы сени, мои сени…» (Оркестр ложкарей исполняет русскую народную мелодию «Ах вы сени, мои сени…»).
Емеля:
Как много здесь ребят,
На меня они глядят.
Брови у девчат красивые, черные.
Губки наведенные,
Щечки алые,
Алые, румяные.
А молодцы – головастые,
Лапти – частые,
Портянки небеленые,
Пляшут, как заведенные.
Ну-ка, народ, выходи,
Да русскую давай, спляши! (Звучит фонограмма русской народной мелодии «Барыня», дети пляшут).
Матрешка:
Зиму провожаем,
Весну встречаем.
3-й ребенок.
Приходи, весна, с радостью,
Приходи, красна, с милостью!
4-й ребенок.
С шелковым платочком,
С красным цветочком.
5-й ребенок.
Со льном высоким,
С корнем глубоким.
6-й ребенок.
Встречаем дружно, вместе
Масленицу звонкой песней! (Дети исполняют русскую народную песню «Перед весной»).
Емеля:
Раздайся, народ,
Светит месяц у ворот.
Где наши попрыгуньи –
Певуньи, плясуньи?
Дарья, Марья, Катюшечка!
Мы туточки! (Звучит мелодия русской народной песни «Светит месяц…»; девочки исполняют песню)
1(вместе). Светит месяц, светит ясный,
Светит полная луна,
Дарья, Марья и Катюша
Песни петь пришли сюда.
2(Дарья).У меня всего три шали,
Все они пуховые,
Мы девицы боевые,
Девушки бедовые.
3(Марья). Сшила платье из капусты,
Огурцом отделала,
Рассердилась – платье съела…
Что же я наделала?
4(Катя).Мы на масляной неделе
Будем петь и танцевать,
Мы блиночки все поели,
Можем вам один лишь дать!
5(вместе). Светит месяц, светит ясный,
Светит полная луна,
Дарья, Марья и Катюша, Танцевать пришли сюда! (пляска)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341631-scenarij-meroprijatija-rozhdestvenskie-koljad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.