- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего мероприятия «Новогодние мотивы» мастер класс
Муниципальноебюджетноеучреждениедополнительногообразования
«Домдетскоготворчества»станицыЯрославской
МуниципальногообразованияМостовскийрайон
(МБУДО«Домдетскоготворчества»станицы Ярославской)
Сценарий новогоднего мероприятия
«Новогоднийсерпантин»мастеркласс
Провела:педагогдополнительногообразования
МашталлерЕленаСергеевна
Место проведения: «Дом детского творчества» станицы Ярославской
Количество участников: 12 человек
5января 2019г.
Цель: Познакомить детей с техникой «Декупаж»
Задачи:1. Дать понятие «Декупаж», познакомить с историей возникновения.
2. Научить детей выполнять салфеточный декупаж
3. Создание благоприятной эмоциональной атмосферы
4. Воспитывать художественный вкус; развивать творческую фантазию.
Ход занятия
Организационный момент: проводится игра «Сообразительный ответ»
Ведущий задаёт вопросы, которые касаются новогодних героев и школьных предметов одновременно, а дети отвечают и, чем сообразительней и интересней ответ, тем лучше. Например: как Снеговик связан с геометрией? (он состоит из шаров). Как Дед Мороз связан с географией? (он летает по всему миру и доставляет подарки детям в каждую точку, поэтому должен знать географию на твёрдую 5). Как Снегурочка связана с русским языком? (она подписывает поздравительные открытки для детей и должна делать это грамотно). Чем интереснее участник ответит на подобные вопросы, тем больше шансов у него стать победителем.
Основная часть: Ребята, знаете ли вы, что такое декупаж? (ответы)
Декупаж – это техника декора с помощью вырезанного (или вырванного) изображения, которое приклеивается на поверхность заготовки и затем закрепляется лаком. Вроде бы ничего удивительного и ничего сложного, скажете вы.
Начет сложного – я, пожалуй, с вами соглашусь. Каждый человек, даже не имея художественного образования, спокойно сможет овладеть этой техникой, если приложит хоть немного труда и усердия.
Однако с помощью декупажа можно создавать настолько красивые и стильные изделия ручной работы, что я не могу не назвать декупаж удивительной техникой! Более того – возможности этой техники просто огромны! Истоки декупажа восходят к Средневековью. Как вид искусства он первый раз упоминается в конце XV века в Китае, где вырезанные картинки стали использоваться для украшения мебели. Пик увлечения этой техникой наступил в XVII веке в Европе, когда в моду вошла мебель, украшенная инкрустациями в китайском или японском стиле. Венецианские мастера искусно вырезали изображения, наклеивали их на поверхность мебели и покрывали для защиты 30-40 слоями лака.
Путём такой аппликации мебельщики имитировали дорогие восточные инкрустации, что делало мебель значительно дешевле, однако она пользовалась не меньшим спросом. Впоследствии это искусство в Италии стало именоваться Arte povera («искусство бедных»). Ныне такая мебель крайне редка и стоит очень дорого, и этому стилю подражают многие современные мебельные дизайнеры.
Что можно декорировать с помощью декупажа?
Вот здесь все ограничивается только вашей фантазией!
Во-первых, конечно же, шкатулки, комодики, зеркала, расчески и другие милые женскому сердцу вещи.
Во-вторых, купюрницы, журнальницы, письменные приборы, карандашницы, блокноты, альбомы, обложки для документов и другие вещи, которые будут уместны не только дома, но и на рабочем месте.
В-третьих, досочки, солонки, чайники, самовары, подносы, конфетницы, полочки, баночки и коробки для специй, салфетницы, чайные коробки и чайные домики, хлебницы, подставки под горячее и другие предметы для кухни, которая обязательно должна быть уютной.
В-четвертых, сумки, одежду и даже обувь – любую светлую ткань и кожу можно декорировать в технике декупаж. А в придачу к ним можно украсить себя бижутерии ручной работы – бусы, кольца, сережки, кулоны, заколки, обручи, брошки… Кстати, декупаж на ткани – это еще и салфетки, скатерти, подушки, занавески и другой текстиль (конечно, светлый) ручной работы.
На нашем мастер классе, я предлагаю вам, сделать декупаж из салфеток на подставках под горячее, выполненных из гипса.
Практическая часть: Дети выбирают мотивы на салфетках, и выполняют декупаж на подставках.
Итог занятия: Смотрите, какие замечательные подставки у нас получились! Такую поделку можно подарить близким, а можно оставить себе на память о сегодняшнем занятии!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341808-scenarij-novogodnego-meroprijatija-novogodnie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания математики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.