- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заочное путешествие «Заповедные тропы Европы»
Заочное путешествие
«Заповедные тропы Европы»
Цель:
расширять и систематизировать представление детей о заповеднике, цели его создания;
закрепить знание детей о значимости Красной книги, о растениях и животных, занесенные в нее;
познакомить с заповедными уголками стран Европы;
формировать ответственное, бережное отношение к природе, желание принять посильное участие в ее охране и защите;
воспитывать у детей интерес к природе, желание больше узнать о ней, навыки экологически верного поведения в природе.
Оборудование: слайд-шоу «Заповедные уголки Европы», цветные мелки.
Ход занятия
І.Вступительная часть
Организация группы.
Сообщение темы и задач занятия.
ІІ.Основная часть
Чтение и обсуждение содержания стихотворения
«НАША ПЛАНЕТА»
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо..
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Я. Аким
Актуализация знаний о заповеднике, цели его создания.
Руководитель:много на земле растений и животных, которых мы можем видеть каждый день в лесу, парке, дома. Есть такие животные, которых мы можем увидеть в зоопарке. Но есть такие растения и животные, которых на земле осталось очень-очень мало. Их также называют – редкие растения и редкие животные. Поэтому их надо беречь и охранять. Вот для этой цели создаются заповедники. Если бы их не было, то многие растения и животные просто бы не существовали. Что же такое заповедник?
Дети: Это место, где вся природа охраняется человеком. В заповеднике нельзя рубить деревья, рвать цветы, стрелять птиц и зверей.
Руководитель: Правильно, ребята. Заповедники – это такие участки природы, которые сохраняются в естественном состоянии. В заповедниках проводится научно – исследовательская работа. Там работают ученые. Они изучают многообразие животного и растительного мира. Многие виды животных и растений, которые находились под угрозой исчезновения, восстановили свою численность и расселены за его приделы. В заповедник приезжают только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест. Вот сегодня мы отправимся в заочное путешествие заповедными уголками Европы.
Показ слайд-шоу «Заповедные уголки Европы», рассказ руководителя о заповедниках и национальных парках европейских стран.
В Германии насчитывается 14 национальных парков. Вот некоторые из них:
Национальный парк Баварский лес
Национальный парк Баварский Лес— первый национальный парк Германии, открытый 7 октября 1970. Совместно с чешским национальным парком Богемский Лес он образует самое крупное связное лесное пространство на территории Центральной Европы.
Национальный парк сохранил уникальный животный мир, среди представителей которого встречаются виды, находящиеся под угрозой вымирания, такие как глухарь, рысь, сапсан, лесная кошка, чёрный аист, бобр, обыкновенный осоед или выдра, как и другие типичные обитатели Баварского Леса. К ним можно причислить благородных оленей, которые проводят зиму за решёткой, чтобы предотвратить возможный ущерб, который они могут нанести деревьям. Можно встретить даже лосей, которые заходят с озера Липно в Чехии.
Национальный парк «Гамбургские ватты»
Национальный парк Гамбургские ватты расположен в устье Эльбы, включает в себя территорию островов. Это песчаное и смешанное мелководье с мелкими протоками.
На территории парка встречается 2 000 видов животных, из них 250 видов обитают только на засоленных лугах. Следует особо упомянуть обыкновенного и серого тюленей. Кроме того национальный парк — это территория отдыха и линьки морских птиц. Так пеганки питаются, к примеру, моллюсками, которых можно найти сотнями тысяч на мелководье.Обыкновенная гага также проводит здесь время линьки, ок. 1 000 пар обыкновенной гаги используют ватты Северного моря в качестве места гнездования. Одновременно мелководное море - это территория отдыха для насиживающих птиц северных стран, которые наедают здесь себе жировые запасы, необходимые для успешного выводка. Здесь насчитывается 10-12 млн.гусей, уток и чаек.
С 1992 года национальный парк согласно программе ЮНЕСКО находится под международной охраной природы.
Национальный парк Берхтесгаден
Это единственный высокогорный национальный парк Германии в Альпах. На территории парка расположено горное озеро Фунтензее, в районе которого была зарегистрирована самая низкая в Германии температура в зимний период.
Из крупных млекопитающих в парке можно встретить европейскую косулю, благородного оленя, серну и альпийского горного козла. К мелким видам причислены альпийский сурок, заяц-беляк и снежная полёвка. Среди 100 видов птиц, гнездящихся в парке, характерными являются беркут,мохноногий сыч, воробьиный сыч, рябчик, тетерев-косач, глухарь, тундреная куропатка, ворон, альпийская галка, кедровка и краснокрылый стенолаз. На территории парка проживает 16 видов земноводных и пресмыкающихся и 15 видов рыб. К ним относятся несколько находящихся под угрозой исчезновения видов, таких как гадюка, медянка, уж, альпийская саламандра, огненная саламандра, серопятнистый тритон, желтобрюхая жерлянка, голец арктический и форель озёрная. Типичные виды насекомых — альпийский усач и аполлон обыкновенный.
Биосферный резерват Шпревальд
Шпревальд— местность в Германии, богатая речными каналами и пойменными лугами. Во время последнего Ледникового периода ландшафт был деформирован: река Шпре разветвляется на множество каналов и рукавов, за что эту местность называют "маленькой Венецией".
На территории Шпревальда существует около 18000 видов растений и животных. В 1991 году Шпревальд был признан ЮНЕСКО заповедником. В Бранденбурге туристы могут покататься по каналам Шпревальда на лодке.
Этот заповедник расположен в 60 км от Берлина. Первоначально в этом пойменном ландшафте господствовалаольха. С XVI в. леса интенсивно замещались лугами, проводилась мелиорация. На территории заповедника произрастают дубовые леса, осоковые луга, черноольшатники, ситниково-молиниевые луга и сосняки. Из исчезающих видов птиц встречаютсяжуравль,черный аист и удод. Исторически сложившийся культурный ландшафт должен быть сохранен.
Италия
Страна имеет обширную охраняемую территорию - 23 национальных парка, 89 региональных парков, 270 региональных и 142 государственных заповедника, 47 заповедных болотистых экосистем и 7 морских заповедников, что составляет почти 10% территории страны. Природа Апеннинского полуострова уже много веков находится под постоянным давлением со стороны человека, поэтому участков с дикой средой здесь очень немного, а сами парки в большинстве своем невелики по площади, но зато они очень ухожены и красивы.
Гран Парадизо
Самый старинный из национальных парков.
Его природа уникальна - молодые горы разорваны здесь многочисленными ледниковыми долинами, склоны которых густо поросли хвойными лесами (лиственница, ель, в том числе серебристая, швейцарская каменная сосна и другие), ближе к вершинам переходящими в обширные альпийские луга, над которыми возвышаются каменные пустоши и ледники. Это единственное место в Италии, где в естественной среде обитают горные козлы и серны, а также сурки, горностаи, лисы и орлы. Парком можно любоваться круглый год.
Национальный парк Стельвио
Самый большой в Италии парк, расположенный среди фантастически красивых горных хребтов недалеко от границы со Швейцарией, Стельвио граничит еще с четырьмя национальными парками, образуя таким образом интереснейшую альпийскую зону, находящуюся под охраной сразу двух государств Европы. И это неудивительно - в парке можно встретить практически все экосистемы Альп.
Здесь в изобилии встречаются олени, серны, косули, различные грызуны и фазаны. Кроме наблюдений за природой можно заняться альпинизмом, прокатиться на ездовых собаках, побывать на фольклорных праздниках и фестивалях, музыкальных концертах и народных фестивалях.
Национальный заповедник Абруцци
Заповедник Абруцци известен в Италии и за рубежом как наиболее удачный пример сочетания бережного отношения к природным ресурсам и применения современных природоохранных методов и технологий. Расположен он в одном из самых высоких районов Апеннин. Две трети его территории покрыты древнимбуковым лесом, который считается самым большим лесным массивом на всем Апеннинском полуострове. Здесь обитает последняя в Италии популяция бурых абруццких медведей, абруццкой серны и горного волка, редкий белоголовый дятел, а также более распространенные, но все же постепенно исчезающие в этих краяхкосули, дикие кабаны.
Национальный парк Везувий
Расположенный восточнее Неаполя Национальный парк Везувий - место огромной геологической и исторической значимости. На его территории проводятся активные научные изыскания. Кроме Везувия - самого известного вулкана планеты, на охраняемой территории расположен старый вулканический конус Сомма, в наши дни практически полностью разрушенный. Везувий и Сомма сильно разнятся своей флорой и фауной. Более сухие склоны Везувия покрыты средиземноморскими растениями (сухая растительность с обилием вечнозеленых кустарников), а склоны Соммы - смешанными лесами.
Фауна парка весьма богата. Среди млекопитающих интереснадубовая мышь - животное, очень редко встречающееся в других областях Италии. Также здесь можно встретить лис, каменных куниц, зайцев и диких кроликов. В лесах и зарослях кустарников живут более 100 видов пернатых. Особый шарм пейзажу придают крупные яркие бабочки, порхающие над цветущими растениями. Ну и, конечно, главной точкой притяжения является кратер Везувия, одного из самых активных вулканов Европы придает этому парку уникальный статус.
Конкурс рисунка на асфальте «Заповедная тропа».
ІІІ. Заключительная часть
Итог занятия:
Заключительное слово руководителя:
- Заповедники - это богатство и гордость планеты. Природа наш большой друг. Поэтому люди охраняют ее, много трудятся, чтобы приумножить ее богатство. Закон об охране природы обязывает всех людей беречь природные богатства, чтобы они служили людям и украшали их жизнь. А как мы можем помочь в охране и защите окружающей нас природы?
Не рвать растения.
Не ломать ветки деревьев.
Не разорять птичьих гнезд.
Не ловить насекомых.
А что для этого нужно делать?
Сажать деревья.
Подкармливать животных.
Развешивать кормушки.
Выращивать цветы, специально для букетов.
Вопросы по теме занятия;отмечаютсясамые активные участники, авторы лучших рисунков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341876-zaochnoe-puteshestvie-zapovednye-tropy-evropy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.