- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника: «Приключения трех поросят на Новогодней ёлке»
Сценарий: «Приключения трёх поросят на Новогодней ёлке»
Дети под весёлую музыку забегают в зал и становятся вокруг ёлки
Снегурочка:
Стоит в поле теремок-теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Звери там живут лесные, да затейники какие!
Стол накрыт, огни горят.
Да пирог дымится сладкий,
Все на месте, всё в порядке,
Приготовили подарки,
Скоро, скоро Новый год!
Мышонок:
Всех поздравим с Новым годом!
Чтобы счастья он принес.
И тогда над нашим домом
Пролетит волшебный Дед Мороз!
Снегирь:
Ёлка стоит в новогодней красе!
Вся серебрится, пышна и стройна
Из лесу в гости пришла к нам она.
Разве не красавица?
Все хором: Всем нам ёлка нравится!
Лиса:
Здравствуй, праздник новогодний,
Вот и встретиться пришлось!
Всем нам весело сегодня,
Здравствуй ёлка милый гость!
Белочка
Ты пришла на радость к нам,
Новый год с тобой мы встретим,
Дружно песню заведём,
Весело плясать пойдём!
Зайчики (хором)
Этот день мы ждали долго,
Не видались целый год,
Запевай, звени под ёлкой
Новогодний хоровод!
Кошка
Собрались мы здесь сегодня,
Встали дружно в хоровод,
Много радости приносит
Всем зверятам Новый год!
Бабочка
Ель нас ласково встречает
Как хорош её наряд
Дождик радостно сверкает
Льдинки весело горят!
Собачка
Возле ёлочки мы встанем
Хороводы заведём
С Новым годом всех поздравим
Песню дружную споём!
Песня
Снегурочка
А у меня есть волшебное зеркальце (смотрит в зеркальце)
Свет мой зеркальце скажи, да всю правду покажи!
Тишина в лесу у нас?
Может на праздник такое случиться,
Что сказка к нам в гости сама постучится.
Стучатся (три поросёнка)
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
ХОРОМ: лесные зверюшки,
-А вы кто?
Хором поросята: А мы – три поросёнка!
Заблудились мы в лесу
Жили в домиках три братца,
Дружный маленький народ
И надумали собраться,
В школу мы на Новый год!
1-й поросёнок: показывает на мешок Юра
Приготовили подарки, положили их в мешок,
Вот такой красивый, яркий, чтобы волк не уволок!
2-й поросёнок: Знаем, любят все зверята танцевать по Новый год,
Что, станцуем поросята? Может вальс или фокстрот?
3-й поросёнок: Надо нам тренироваться, ждёт на ёлке нас успех!
Становитесь рядом братцы, спляшем польку лучше всех! (Полька)
Во время песни появляется Волк и крадёт мешок с подарками
1-й поросёнок: Ой! А где же наш мешок? Здесь его я положил(оглядывается),
Ты не брал Ниф-ниф дружочек?
А ты Нуф-нуф? И след простыл (плачет)
2-й поросёнок: Всё проделки злого Волка, это – он унёс мешок!
Что же плакать нам без толку, веселее,
Братцы в путь!
3-й поросёнок: Обойдём леса, поляны, злого Волка мы найдём.
Отберём мешок, и в теремок подарки принесём!
Идут под музыку вокруг ёлки, навстречу выбегает Машенька
Машенька : Как живёте поросята? Что-то грустные на вид!
1-й поросёнок: Собрались мы все к зверятам. Ах! Опять душа болит!
2-й поросёнок: Волк украл мешок подарков, их друзьям своим несли!
Машенька: А, мешок красивый, яркий? Волка видела вдали!
Побежал он той дорогой (показывает)
Поросята подходят к домику Волка
1-й поросёнок: Открывай воришка двери,
Отдавай назад мешок!
Волк: Кто-то хрюкнул? Нет, не верю, дверь закрою на замок!
2-й поросёнок: Зайки, зайки! Помогите волка выманить во двор!
Громче пойте и пляшите – попадётся этот вор!
Танец зайчиков
Волк: выходит из дома, облизываясь
А… весёлые зайчишки! Ах! И свинки на подбор!
3-й поросёнок: Воображаешь слишком Волк, ты!
Выноси мешок во двор!
Волк: Как же…. Выноси… не ждите!
С ним расстаться не хочу, вы же плачьте и дрожите,
Всех сейчас я проглочу! Поросята дрожат, зайчики убегают на стульчики,
Машенька со шприцом большим:
Это кто кого проглотит? Кто в лесу нашем шалит?
Злобно, кто хвостом колотит, больно грозный ты на вид!
Машенька : Плохи Волк твои дела,
Я не зря сюда пришла
Звери ждут мешок подарков,
Ну, неси мешок ты яркий!
Волк: А возьмёте в хоровод?
Машенька: Ты исправился, я вижу! ( обращается к поросятам)
Что ж возьмём его?
Поросята:Возьмём!
Волк:Вас не трону, не обижу, все о ёлочке споём!вытаскивает мешок
Танец в шапочках
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342206-scenarij-prazdnika-prikljuchenija-treh-porosj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.