Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников

Пашина Татьяна Тимофеевна

М БДОУ д/с №8, г. Тимашевск,

Краснодарский край

Учитель – логопед

Значение пальчиковых игр для развития речи дошкольников.

Что дают пальчиковые игры детям?

Способствуют овладению навыкам мелкой моторики.

Помогают развивать речь.

Повышают работоспособность коры головного мозга.

Развивают у ребенка психические процессы: мышление, внимание, память, воображение.

Снимают тревожность.

Готовят руку к письму.

Умелыми пальчики становятся не сразу. Поэтому игры и упражнения, пальчиковые разминки проводите ежедневно - дома, во дворе, во время выездов на природу и в гости. Это поможет детям уверенно держать карандаш и ручку, самостоятельно заплетать косички и шнуровать ботинки, строить из мелких деталей конструктора, лепить из глины и пластилина, мастерить подарки своим близким, принося им и себе радость.

Во время занятий учитывайте индивидуальные особенности вашего ребенка, его возраст, настроение, желания и возможности. То, что кажется простым для нас, взрослых, очень сложно и трудно выполнить детям.

Первые неудачи могут вызвать разочарование, и даже раздражение. Заботьтесь о том, чтобы деятельность ребенка была успешной, — это подкрепляет интерес к играм и занятиям. Приступив к занятиям, не забывайте, что вы — самый родной и близкий человек для вашего ребенка, и чувство эмоциональной защищенности не должно покидать вашего малыша ни на миг.

Развитию кисти и пальцев рук помогают разнообразные действия с самыми различными предметами.

Игровые упражнения для развития мелкой моторики

1. Игры с мелкими предметами. Мозаика, семена, орешки, косточки, крупа. Попробуйте выложить из них любой рисунок — солнышко, домик, цветок. Выкладывание узоров, контуров предметов, букв из различных материалов — серьезное занятие. Оно требует от детей усидчивости и терпения, развивает навык выполнять действие по образцу, развивает фантазию, оказывает прекрасное тонизирующее и оздоравливающее действие. И самое главное — развивает пальцы рук.

можно сортировать крупу;

угадывать ее с закрытыми глазами;

катать крупу между большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным пальцами;

придавливать крупинки поочередно всеми пальцами обеих рук к столу, стараясь при этом делать вращательные движения;

составлять из всех видов семян композиции на листе с пластилиновой основой или клея ПВА

2. игры с пуговицами

предложите ребенку нанизывать пуговицы на проволочку или нити;

выбирать на ощупь из мешочка все пуговицы с ушками;

подвесив одну крупную пуговицу на плотной нитке, раскручивать ее так, чтобы получился звук;

считать пуговицы на ощупь;

разыскивать среди большого количества разнообразных пуговиц спрятанный там камешек.

3. Игры со скрепкамиИгры с цветными скрепками развивают воображение, сенсорное восприятие. Предложите ребёнку:

нанизывать скрепки одну на другую, чередуя по цвету или величине;

разгибать скрепки;

составлять разные рисунки;

собирать из них цепочку;

подбирать рассыпанные скрепки пинцетом, магнитиком;

вылавливать из воды колечки скрепкой, привязанной к нитке.

Помните!Взрослым необходимо контролировать все занятия с использованием мелких предметов,обязательно находиться рядом.

4. Игры с пластилином. Пластилин прикасается к каждой точке пальцев и ладоней, массажирует и стимулирует их. Он дает уникальные возможности проводить интересные игры с пользой для общего развития ребенка. Кроме обычной лепки предложите ребёнку следующие задания:

делать отпечатки на пластилине различными предметами

выкладывать пластилиновыми жгутиками предметы по контуру

рисовать мягким пластилином

выкладывать аппликации семенами по пластилиновой основе

просто лепить из пластилина

Кусочки пластилина

Катает наша Зина,

Шарики, колбаски,

И оживают сказки.

Пальчики стараются,

Лепят, развиваются.

5. Игры с ножницами и бумагой. Дети очень любят играть с бумагой и ножницами, учатся вырезать по контуру и по линиям сгиба. Работа с бумагой отлично развивает мелкую моторику. Развитию сложных движений и памяти помогают плетение ковриков, закладок из бумажных полосок и складывание разнообразных фигурок — оригами.

6. Упражнения с шестигранными карандашами

покатать между двух ладоней шестигранный карандаш:

Карандаш в руке катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу!

«Спускаемся по лесенке».

Зажать верхний конец карандаша вертикально между ладонью и основанием большого пальца. Перехватить карандаш снизу другой рукой. Продолжать перехваты карандаша поочередно обеимируками вверх-вниз. Движения ладоней напоминают осторожный спуск и подъем по лесенке.

«Поймай карандаш»

Зажать карандаш вертикально в кулачок. Разжимая кулачок, подхватывать карандаш снизу другой рукой.

Перебирать карандаш пальцами

7. Игры с природным материалом.

Попробуйте изготовить простейшую поделку из природного материала: палочек, веточек, шишек, початков, скорлупы орехов. Всё, что подскажет вам ваша фантазия.

8. Рисование - занятие любимое всеми детьми и очень полезное. Чем чаще ребенок держит в руках карандаш или кисть, тем легче ему будет в школе выводить первые буквы и слова. Важно следить за тем, чтобы ребенок правильно держал карандаш и ручку.

Предлагайте детям разнообразные задания:

штриховать фигуры прямыми и волнистыми линиями,

обводить по контуру,

срисовывать по образцу,

продолжить задуманный узор,

дорисовать вторую половинку изображения и т.д.

В настоящее время продается много разнообразных раскрасок с интересными заданиями. Очень хорошо, если вы не просто покупаете своим детям раскраски, а выполняете задания вместе с ними, учите правильно подбирать цвет, аккуратно закрашивать.

9. Игры со счетными палочками. Очень интересны и полезны упражнения с деревянными и пластмассовыми палочками. Они не только способствуют развитию мелкой моторики, но прежде всего, развивают логическое мышление, навыки счета, внимание, зрительное и пространственное восприятие, творческие способности, а это и является фундаментом будущего успеха в школьные годы.

10. Игры с конструктором

11. Игры с нитками, шнурками, тесьмой.

Кто вперёд намотает нитки на палец, карандаш, другой клубок,

Завязывать на шнурках разные узелки,

Распутывать узелки,

Скручивать ленту в рулончики,

Рассматривать  предметы через ленты разного цвета,

Рисовать нитями разного цвета и фактуры на фланелевой основе,

Мастерить кукол из нитей.

Еще раз подчеркну,что работа с мелкими и острыми предметамитребуетобязательного присутствия взрослых.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342275-znachenie-palchikovyh-igr-dlja-razvitija-rech