Работа над ошибками по русскому языку и математике в начальной школе

Работа над ошибками по русскому языку.

1. Границы предложения. (Точка, !, ? и … в конце предложения. Заглавная буква в первом слове предложения.Выпиши предложение, поставь в конце предложения нужный знак. Подчеркни орфограмму.

2.Запятая при однородных членах предложения.Выпиши предложение, поставь запятые. Составь схему предложения.

3.Запятая в сложных предложениях.Выпиши предложение, найди и подчеркни грамматические основы, поставь запятую. Составь схему предложения.

4.Пропуск, перестановка и замена букв. Выпиши слово, подчеркни букву на месте ошибки, напиши это слово до конца строки без запятой.

5.Перенос слов.Напиши слово.Обозначь гласные.Раздели слово на слоги. Напиши все возможные варианты переноса (кар/ти/на, кар-тина, карти-на).

6. Гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу).Выпиши слово правильно и напиши ещё два слова других на это правило. Подчеркни орфограмму во всех записанных словах

(ёжики).

7.Сочетаниячк, чн, чт, щн. Выпиши слово правильно и напиши ещё два других слова на это правило. Подчеркни орфограмму во всех записанных словах (тучка).

8 .Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением. Выпиши слово, поставь знак ударения, подбери и запиши проверочное слово (столы-стол). Напиши ещё два однокоренных слова и подчеркни орфограмму в сильной и слабой позиции.

9.Словарные слова.Выпиши слово правильно, напиши его до конца строки, подчеркни орфограмму и поставь ударение во всех написанных словах.

10.Парные звонкие и глухие согласные в конце и середине слова.Выпиши слово правильно, проверь парную согласную (юбка-юбочка, столб-столбик). Подчеркни орфограмму в сильной и слабой позиции.

11.Большая буква в именах собственных.Выпиши слово правильно. Запиши ещё два слова на это правило. Подчеркни орфограмму во всех словах (Москва, Алёна, Жучка).

12.«Ь» знак в конце и в середине слов.Выпиши слово правильно, запиши два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах (коньки, учитель, начальник).

13.Разделительный«Ь» знак.Выпиши слово правильно, запиши два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах (деревья, листья, вьюга).

14.Разделительный«Ъ» знак.Выпиши слово правильно, запиши два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах (подъезд, объявление, съёмка).

15. «Ь» знакв конце существительных после шипящих.Выпиши слово правильно, определи род, запиши ещё два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах (товарищ), (ночь).

16.«Ь» знак в конце глаголов после шипящих.Выпиши слово правильно, укажи неопределённую форму или лицо глагола, запиши ещё два слова на это правило, подчеркни орфограмму (думаешь), (помочь).

17. Двойные согласные.Выпиши слово правильно, запиши ещё два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах. Например:сумма, рассказ, коллектив.

18.Правописание непроизносимых согласных. Выпиши слово, подбери проверочное слово, напиши ещё два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах

Например:звёздный - звезда, грустный, солнце.

19. Сложные слова. Соединительные гласные -о-,-е-.Выпиши слово, разбери его по составу, выдели корни, напиши ещё два слова на это правило, подчеркни орфограмму во всех словах. Например: паровоз, водолаз, пылесос.

2 0. Гласные и согласные в приставках. Выпиши слово, напиши ещё два слова с этой приставкой, выдели приставку во всех словах и подчеркни орфограмму (полетел), (подскочил).

21. Слитное написание приставок. Выпиши слово, выдели приставку, образуй от этого слова родственные слова с разными приставками, выдели приставки (заехал, уехал, переехал).

22. Раздельное написание предлога со словом. Выпиши слово с предлогом. Между предлогом и словом вставь ещё одно слово (кберегу, к крутому берегу).

23.Безударные падежные окончания существительных.Выпиши существительное с предлогом, выдели окончание, определи число, склонение и падеж ((на чём?)на опушке-ед.ч.,1 скл., П.п.).

24. Безударное окончание прилагательных.Выпиши прилагательное с существительным, поставь вопрос к прилагательному, выдели окончание, определи число, род, падеж

(утром(каким?)ранним– ед. ч., ср.р., Т.п.).

25. Безударные личные окончания глаголов. Выпиши глагол, выдели окончание, определи спряжение, лицо и число ((что делает?)строит – I спр., 3-е лицо, ед.ч.).

26. Написание-ться, -тся в глаголах: (что делать?)учиться,(что делает?)учится.

27.Раздельное написание местоимения с предлогом.Выпиши местоимение с предлогом, запиши ещё два местоимения с другими предлогами ((у кого?)у нас, (к кому?) к вам, (от кого?) от него.

28. Правописание наречий с суффиксами -а, -о.Запиши слово, выдели приставку, выдели суффикс, подчеркни гласную в суффиксе. Напиши ещё два слова на это правило:

- с приставками в-, на- , за- пишется суффикс -о(влево, направо, затемно)

- с приставками из- , до- , с- пишется суффикс -а(издалека, дополна, сначала)

29.Раздельное написание частицы не с глаголами.Выпиши глагол с частицей «не» правильно, приведи ещё два примера на это правило, подчеркни пробел ( неходит, немешает,

не думает).

30.Правописание глагольных суффиксов (слушать – слушает, строить – строил).

31.Правописание суффиксов-ек-, -ик- . Напиши суффикс правильно, подбери проверочное слово (замочек – замочки, ключик – ключики).Выдели суффикс, подчеркни орфограмму.

32.Несклоняемые существительные(пальто, шоссе, кино и т.д.)

33.Выполни задание по каллиграфии.

Работа над ошибками по математике

Неправильно решена задача. Ошибка в ходе решения.Реши задачу с пояснением.

Неправильно решена задача. Ошибка в ходе решения. Реши задачу с вопросами.

Неправильно решена задача. Ошибка в вычислениях. Реши с пояснением.

Неправильно записан ответ задачи.

Неправильно решён пример. Нарушен порядок действий. Реши пример, изменив порядок действий.

Не указан порядок действий.

Неправильно решён пример. Ошибка в вычислениях.Реши пример правильно.

Нет письменного решения примера.

Неправильно выполнено преобразование именованных чисел. Выполни задание, пользуясь таблицей единиц измерения.

Неправильно выполнено сравнение именованных чисел.Выполни с доказательством.

Неправильно решён пример с именованными числами. Ошибка в ходе решения.Укажи порядок действий.Реши правильно.

Неправильно решён пример с именованными числами. Ошибка в вычислениях.Реши правильно с письменными вычислениями.

Неправильно решено уравнение. Ошибка в ходе решения.Повтори правило нахождения неизвестного компонента. Реши правильно.

Неправильно решено уравнение. Ошибка в вычислениях.Реши правильно.

Неправильно оформлено уравнение.

Ошибка в нахождении периметра. Повтори правило. Запиши формулу. Реши правильно.

Ошибка в нахождении площади. Повтори правило. Запиши формулу. Реши правильно.

Ошибка в нахождении объёма прямоугольного параллелепипеда, куба. Повтори правило. Запиши формулу. Реши правильно.

Ошибка в вычислениях.Реши правильно

Ошибка в чертеже. Выполни чертёж правильно, используя чертёжные инструменты.

Не использованы чертёжные инструменты.

Не записан ответ.

Ошибка при списывании данных из учебника.

Выполни каллиграфическое задание по показам учителя.

Выполни работу над ошибками в тетради по русскому языку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342303-rabota-nad-oshibkami-po-russkomu-jazyku-i-mat