Лексическая тема «Профессия»

ТЕМА: «ПРОФЕССИЯ»

Познавательная часть

Дети должны знать:

- названия разных профессий;

- назначение разных профессий;

Расширение словарного запаса детей:

названия:врач, строитель, учитель, пожарник, фотограф, повар, парикмахер, милиционер, портной, сапожник, пекаръ, писатель, летчик, водитель, библиотекарь, продавец, садовник, плотник, маляр, каменщик, электрик, крановщик, сварщик, экскаваторщик, стекольщик, мастер, архитектор, тракторист,доярка, птичница, стоматолог, окулист, хирург, медсестра;

признаки:добрый, внимательный, заботливый, умелый,ответственный, профессиональный, знающий, добросовестный,дисциплинированный;

действия: лечит, учит, воспитывает, тушит, фотографирует, варит, готовит, стрижет, укладывает, следит, шьет, чинит, кроит, печет, пишет, сочиняет, летает, водит, возит, выдает, принимает, продает, считает, ухаживает, выращивает, кладет, устанавливает, поднимает, управляет, красит, копает, строгает, стеклит, сваривает, сеют, сажают, копают.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

Грамматический строй речи

«Один - много» - образование существительныхмножественного числа в именительном и родительномпадежах;

«Назови по образиу» - образование существительныхженского рода.

Л ексический строй речи

«Кто что делает?» - поиск соответствующего понятия;

учитель- ...;

пожарный- ...;

строитель - ...;

маляр-штукатур - ...;

фотограф -...;

повар - ...;

портной - ...;

парикмахер - ...;

врач - ...;

писатель - ...;

водитель - ...;

доярка - ....

«Кому что надо для работы?» - поиск соответствующегопонятия.

Парикмахеру - ...; врачу- ..,; художнику- ...; учителю- ...; портному- ...;

«Путаница» - поиск фактических ошибок.

«Опиши профессию по плану» - построение монолога:

1. название профессий;

2. какие инструменты нужны для работы по этой профессии;

3. что делает человек этой профессии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342446-leksicheskaja-tema-professija