Конспект урока английского языка в 8 классе: прямая и косвенная речь

Тема : Косвенная речь

Учитель-Асланбекова Альбина Гаджимурадовна

г.Дербент,МБОУ «Гимназия№1»

Класс-8

Цель урока: Тренировка грамматических навыков по теме «Косвенная речь». совершенствование навыков аудирования, произносительных, лексических и грамматических навыков, сформированных на предыдущих уроках;

Задачи урока:

-предметные- Уметь использовать косвенную речь,

-метапредметные- П.- рассуждать; - развивать языковые способности к догадке по звуковому

образу слова и по контексту к имитации;

К.- строить монологическое высказывание; - развивать навыки АГЧП

(аудирования, говорения, чтения, письма)

Р.- определять правильность выполнения задания на основе сравнения с верным

образцом.

-личностные- Формировать осознанное, уважительное, доброжелательное отношение к другому

человеку, его мнению; развитие социокультурной и информационной компетенции,

- умение создавать ситуацию успеха, одобрения, доброжелательности для успешного

теоретического и практического усвоения материала;

Тип урока: комбинированный

Вид контроля: текущий

Оборудование:учебник,записи на доске,аудиозапись

Ход урока

I .Организационный момент.

Цель – настроить на общение на английском языке.

(Приветствуют учителя.Проверяют готовность к уроку, наличие всего необходимого. )

Let’s check if you’re perfectly ready for the lesson. Good morning. I’m glad to see you. Sit down, please.

II. Сообщение темы, постановка цели и задач урока.

Цель - сформулировать задачу урока

Отвечая на наводящие вопросы, сами делают выводы о цели урока

(Участвуют в объявлении темы, цели, задач);

III Фонетическая зарядка.

Цель - повторить за учителем фонетически правильно английские звуки и слова.

-Let’s have a phonetic drill. (повторяютзвукиислова)

Now look at the cards and repeat after me.

IV .Речевая зарядка.

Цель – тренировать слухопроизносительные навыки, настроить артикуляцию учащихся на английскую речь

-Вспоминают неправильные глаголы

Ex.4p.60-Listenandread(Прослушивают аудиозапись и называют слова)

V.Проверка дом.задания

Цель- развивать умения и навыки устной речи, проверить уровень усвоения ранее изученного материала.

VI.Обучение грамматике

Цель-Введение и первичное закрепление нового грамматического материала

Записывают новый грамматический материал в тетради.(Прямая речь и косвенная речь)

VII.Физкультминутка

VIII.Закрепление

Цель-Закрепление нового грамматического материала в письменной речи

Просит учеников письменно выполнить задание из учебника по новой грамматической теме. Можно вызвать одного ученика к доске, а остальные будут работать в тетрадях.

Ex.7(A,B)p.62-What did they say?

Ex. 8.p.63

IX.Подведение итогов урока.

Рефлексия.

Спрашивает учеников, чему они научились на уроке, что было интересным, достигнута ли цель

You’ve worked perfectly today!

Please open your record books and write down your homework.

(Слушают объяснение домашнего задания;Записывают домашнее задание в дневник.

Подходят к учителю для выставления отметок.)

Выставление отметок.

Домашнее задание:

-Записывают домашнее задание, задают вопросы, если что-то не понимают.

У.10,11 с. 64

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342571-konspekt-uroka