- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День знаний для начальной школы с презентацией и играми
Лычагина Ольга Георгиевна
МАОУ «Гимназия №10»
г. Новосибирск
учитель начальных классов
Праздник для первоклассников «День знаний»
Ход праздника:
Под музыку «Подари улыбку миру» дети входят в кабинет и рассаживаются за парты * | Слайд 1 |
-Здравствуйте, дети и уважаемые родители. Подскажите мне, зачем сюда вы прибыли?(отвечают дети, высказывают свои предположения) -Поняла, что вы желаете учиться, Так как это в жизни пригодится. Но проверю я сперва, На что способна детвора. За мной всё точно повторяй - Хлопни слева , хлопни справа И притопни каблучком, А сейчас поприсидаем И руками все взмахнём. Мы покружимся немного, А затем и отдахнём, После отдыха большого, Путешествие начнём. | |
-Куда же мы с вами будем путешествовать (предположения детей) * - А на чём мы будем путешествовать? * Давайте вспомним-ка, друзья, Правила движения: Если красный свет горит – (учитель демонстрирует сигнал-светофор) То движение стоит, Загорит зелёный свет – Остановки больше нет! Игра Пока я показываю зелёный свет, вы произносите слова «33 вагона в ряд тараторят, тараторят…. тарахтят»,а как только я покажу красный свет, то вы замолчите. Поехали. (Игра со светофором) | Слайд 2 Город поезд |
Вот мы уже и на станции: * Есть на свете страна Знаний, Путь лежит у ней далеко. И прийти в страну всезнаек, Очень, очень нелегко. Ну а трудность не беда, Если рядом друг всегда. Посмотрите-ка вокруг – Возле каждого есть друг! (Дети поворачиваются друг к другу и знакомятся) Кто догадался, как называется наша станция) * | Слайд 3 Станция название |
Куда же мы с вами путешествуем? 1 ученик: * Листья в парке пожелтели, Дождик капает с утра, Мама форму мне купила, В школу мне идти пора! 2 ученик: * Парта ждёт меня, во-первых, Ждут уроки, ждут друзья… Будет в школе не до лени: Там я в новую страну Дел и знаний, и умений Путешествие начну. 3 ученик: * 1 сентября, 1 сентября,- Красный день календаря. Собирайся детвора, В школу нам идти пора. Выросли мы все большие, взрослые уже такие. В детский сад мы не пойдём – Школьный путь мы свой начнём! Поехали (игра со светофором) | Слайд 4 Осень Парта школа |
Мы прибыли на станцию, которая называется Почемучкина. - Отчего же она получила такое название? - Кто из сказочных героев может там проживать?* - Какие вопросы он любит задавать? * Давайте объясним ему, зачем необходимо учиться. Ученик 4: Все тетрадки и дневник Я себе в портфель кладу. Ведь теперь я ученик, Завтра в школу я пойду. Ученик 5: Хочу скорее я всё узнать, И много книжек прочитать, И про полёты на луну, И про походы на войну. Ученик 6: Историю хочу узнать, М звёзды в небе посчитать, И как работает насос, И почему я так подрос! Ученик 7: Здесь в школе я друзей найду, И много знаний обрету, Всему научит школа нас, Ведь м ы пошли в свой первый класс! Поехали (игра со светофором) | Слайд 5 Незнайка Зачем |
Мы прибыли на станцию. * На этой станции дети любят друг другу загадывать загадки. Кто-нибудь догадался, как называется эта станция? * | Слайд 6 Загадкина |
Ученик 8: Моя подружка так живёт: С утра она чернила пьёт, потом я ей даю тетрадь, Она по ней идёт гулять. * Если ты его отточишь, Солнце, море, горы, пляж, Что же это? * Ученик 9: Хоть друзья не прачка я, Стираю всё старательно! * Свою косичку без опаски Потом окрашенной косичкой В альбоме водит по страничке. * Ученик 10: Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные! * Беседуй чаще с ней, Листы у неё белые-белые, Они не падают с веток. На них ошибки делают Среди полосок, клеток. * Поехали (игра со светофором) | Слайд 7 Ручка Карандаш Резинка Кисточка Портфель Книга тетрадь |
Мы прибыли на станцию «Спортивная» (дети под музыку «Зарядка Солнышко лучистое..» выполняют движения, которые им показывают родители) Поехали (игра со светофором) | Слайд 8 |
На этой станции нас встречает Дядя Стёпа. * -Какую работу он выполняет? -Для чего необходимо знать правила дорожного движения? -Что помогает окружающим людям и машинам понимать друг друга? -А вы знаете дорожные знаки, давайте их вспомним. Ученк11: * Здесь наземный переход, Ходит целый день народ, Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! Ученик 12: * В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: Ученик 13: * Знает каждый пешеход Про подземный переход. Город он не украшает, Но машинам не мешает. Ученик 14: * В этом месте пешеход, Терпеливо транспорт ждёт. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать! Ученик 15: * Этот знак дорожный Знают все на свете. Он зовёт, он росит; Ученик 16: * Если кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Сто серьёзный докторов, Там вам скажут: «Будь здоров!» Ученик 17: * Если нужно дозвониться Хоть домой, хоть за границу, Знак поможет, скажет он, Где искать вам телефон. Ученик 18: * Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда. Эй, шофёр, внимание! Скоро пункт питания. Ученик 19: * Самый главный на дороге,_ Говорили мне друзья – Разноглазый, одноногий, С ним шутить никак нельзя! Я немного испугался Слыша этот разговор, Но увидев, догадался – Это ж просто светофор. Цвет зелёный – проходи! Жёлтый – малость погоди, Ну а если красный – Стой, дружок, опасно! Поехали (игра со светофором) | Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 Слайд 14 Слайд 15 Слайд16 Слайд 17 Слайд 18 Слайд19 |
Посмотрите, какая эта станция * Ученик 20: * Чтоб здоровье сохранить, Организм свой укрепить, Знает вся моя семья, Должен быть режим у дня. Следует , ребята, знать: «Нужно всем подольше спать, Ну а утром не лениться – На зарядку становиться» Ученик 21: * Чистить зубы, умываться, И почаще улыбаться, Закаляться, и тогда Не страшна тебе хандра. Чтобы ни один микроб Не попал случайно в рот, Руки мыть перед едой Нужно с мылом и водой. Ученик 22: * На прогулку выходи, свежим воздухом дыши. Только помни при уходе: Вот те добрые советы, В них и спрятаны секреты, Как здоровье сохранить, Научись его ценить! Поехали (игра со светофором) | Слайд 20 Слайд 21 Режим Руки погода |
Мы прибыли на станцию, которая называется….. * Так же как и на дороге, в школе есть свои правила, которые необходимо соблюдать. Ученик 23: Я сегодня й раз, Отправляюсь в первый класс. Постараюсь я во всём Лучшим быть учеником. Ученик 24: Рассказали мама с папой, Как вести себя за партой. Например, нельзя лежать, Парта – это не кровать. Ученик 25: Я сидеть намерен прямо, Как учила меня мама. Захочу спросить, сказать, Надо руку лишь поднять. Ученик 26: И ни с кем нельзя болтать, Чтоб уроки не сорвать. Сорок пять минут урок Продержаться бы весь срок! Ученик 27: Нет нельзя мне расслабляться, Надо лучшим быть стараться. Буду слушаться я маму, С ней я точно первым стану. Поехали (игра со светофором) Ученик 28: В большую страну отправляешься ты, Там новые планы, успехи, мечты. Тетрадки на партах, доска на стене, Пусть всё тебе нравиться в этой стране! | Слайд 22 |
Вот и подошло к завершению наше с вами путешествие. -Какие станции вам запомнились? -Давайте оставим на память от нашего путешествия волшебную фотографию (дети обводят свою ладошку и рисуют внутри неё смайлик , характеризующий настроение) | Слайды 23-55 |
По окончании работы, дети выходят к доске и крепят свои смайлики на доску. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342611-den-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.