- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Роль социальных акций в духовно нравственном воспитании дошкольников
Роль социальных акций в духовно - нравственном воспитании дошкольников.
Сегодня как никогда важно воспитать в ребенке духовную культуру и нравственность. Важно, чтобы гуманные чувства ребенок распространял не только на себя самого, а еще и умел бы сострадать взрослым, сверстникам, братьям нашим меньшим. Иметь доброе сердце, быть готовым вовремя прийти на помощь, не посмеяться над чьей-то бедой, а суметь пожалеть, простить, из чувства сострадания и человеколюбия не просто.
Поэтому, мне хотелось бы обратить внимание на использование в работе с детьми по духовно-нравственному воспитанию такой формы работы, как «социальные акции».
Что же такое «Социальная акция»? - это особо значимое, планомерное событийное мероприятие, которое включает с себя ряд педагогических действия для достижения определенных целей .
На мой взгляд, использование социальных акций в детском саду способствуют решению многих проблем духовно-нравственного воспитания, позволяет достигать хороших результатов.
Данную форму работы использую в своей педагогической деятельности и хочу поделиться с вами.
При планировании и проведении социальных акций выделяю следующие значимые моменты:
это позитивный настрой. Стараюсь уделять внимание каждому воспитаннику, учитывая его мнение и интересы. Поощряю даже незначительные успехи ребенка.
пример взрослых и прежде всего воспитателя;
Связь с семьей, как необходимое условие позволяющее сохранить единство требований и преемственность воспитания.
Тематика акций связана со значимыми событиями семьи, города, республики, страны и отражена в комплексно-тематическом планировании.
Отмечу, что данную форму работу можно использовать даже с малышами.
Так во второй младшей группе была проведена акция «Протяни ладошку дружбы». Так как дети в группу поступили из семей, необходимо было помочь детям подружиться, мотивировать к общению со сверстниками и взрослыми. Сейчас могу с уверенностью сказать, что такие акции в несформированным коллективе способствуют созданию дружеской атмосферы и сплоченности.
В нашем детском саду стало доброй традициейдень проведение акции «Согреем ладони, разгладим морщины», приглашать в детский сад пожилых людей, не только бабушек и дедушек детей, но и одиноких людей, что ни мало важно. В этой акции принимали активное участие дети, родители и сотрудники детского сада. Вместе с детьми группы мы готовились заранее: собирали информацию о жизни и трудовой деятельности пожилых людей, материалы которых стали основой видеоролика «Люди пожилые, сердца – молодые». А еще делали подарки в группе, готовились к совместному празднику. У бабушек и дедушек появилась возможность показать, какие они творческие люди.
Акция «Подари игрушку другу» вызвала особый интерес у детей и родителей.
При подготовке к акции поставила задачу заинтересовать и максимально вовлечь в непосредственную работу с детьми пап, которые часто бывают пассивными. Обсудили с родителями предстоящую работу и решили, что игрушки мы будем изготавливать своими руками. Главными реализаторами идей стали папы. Получившиеся игрушки побывали на выставке в детском саду и были подарены ребятам их параллельной группы.
Проведены и другие акции:
«Рождественская звезда»,
«Птичий дом»,
« Чистый город» и др.
Мы ежегодно проводим акцию : «Война глазами детей», наполняя ее новым содержанием из года в год. В рамках подготовки проводится большая работа с детьми и родителями, которая включает: сбор информации об участниках и детях Великой Отечественной Войны, тружениках тыла; проведение тематических бесед; подготовка видеопрезентаций : « Этих дней не смолкнет слава…»; музыкально- просветительские мероприятия с участием детей и родителей; встреча с ветеранами.
Представить себя на месте тех, чья мирная жизнь оборвалась в июне 41-го – не самая простая задача для дошколят. Они никогда не слышали выстрелов и взрывов, не прятались по подвалам и бомбоубежищам, как их ровесники во время войны.
С недетской серьёзностью в глазах эти малыши пересказывают истории своих родственников-фронтовиков, показывают сцены из военной жизни советских солдат и тех, кто трудился в тылу. И благодарят за Победу тех, кто подарил жизнь и мирное небо над головой миллионам людей по всему миру.
Акция : «Война глазами детей» не только тронула наши сердца, но и была отмечена ВГТРК « Мордовия».
Социальные акции представляют интерес не только разнообразием видов деятельности, которые увлекают и детей и взрослых, но и способностью затронуть « струн сердца », создавать благотворную почву для воспитания гармоничной всесторонне развитой личности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/342869-rol-socialnyh-akcij-v-duhovnonravstvennom-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.