Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
21.01.2019
Презентация по музыке на тему «За Русь мы все стеной стоим...» (4 класс)
Презентация предназначена учителям музыки и обучающимся 4 класса (УМК Е.Д. Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной «Музыка», 4 класс), позволяет как можно разнообразнее и ближе к Программе и курсу предмета «Музыка» раскрыть рассматриваемую тему 2 урока 3 четверти «В музыкальном театре: Опера «Иван Сусанин» М. Глинки (3 действие)».
Цели и задачи:
- эмоционально, осознанно, целостно воспринимать музыку на уровне ключевого знания;
- раскрыть особенности звучания русской музыки в III действии оперы «Иван Сусанин» (сцена Суса¬нина с детьми - дочерью Антонидой и приемным сыном Ваней);
- познакомить с особенностями музыкальной драматургии, с понятием контраст, сопоставление в музыке;
- развивать умение анализировать, сравнивать различные музыкальные эпизоды;
- исполнять песни патриотической и героической тематики (о родном крае, о его доблестных защитниках), развивать умение выражать своё отношение к Родине, своему народу в процессе исполнения;
- совершенствовать вокально-хоровые навыки;
- прививать чувство любви к Родине, формировать патриотические чувства, дружеские отношения к одноклассникам;
- воспитывать музыкальный вкус, формировать эмоционально-ценностное отношение к музыке.
Цели и задачи:
- эмоционально, осознанно, целостно воспринимать музыку на уровне ключевого знания;
- раскрыть особенности звучания русской музыки в III действии оперы «Иван Сусанин» (сцена Суса¬нина с детьми - дочерью Антонидой и приемным сыном Ваней);
- познакомить с особенностями музыкальной драматургии, с понятием контраст, сопоставление в музыке;
- развивать умение анализировать, сравнивать различные музыкальные эпизоды;
- исполнять песни патриотической и героической тематики (о родном крае, о его доблестных защитниках), развивать умение выражать своё отношение к Родине, своему народу в процессе исполнения;
- совершенствовать вокально-хоровые навыки;
- прививать чувство любви к Родине, формировать патриотические чувства, дружеские отношения к одноклассникам;
- воспитывать музыкальный вкус, формировать эмоционально-ценностное отношение к музыке.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока музыки на тему «Как рождается музыкальная форма» (1 класс)Конспект урока музыки на тему «За Русь мы все стеной стоим...» (4 класс)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.