- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса чтецов посвященный творчеству А. Л. Барто.
Задачи:
Социально-коммуникативное:
1) развивать у детей умение сочувствовать, сопереживать положительным героям художественных произведений;
2) опираясь на иллюстрации из детских книг рассказывать отрывок из знакомых сказок;
3) развивать коммуникативные навыки общения, учить работать в подгруппе;
4) активизировать речь детей;
5) развивать логическое мышление и память.
Познавательное:
1) воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.
Пальцева Анна Львовна
Хабаровский край, г. Комсомольск-на-Амуре
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №96
Дошкольное образование
(на основе примерной образовательной программы
«От рождения до школы» автор Н.Е. Веракса)
Сценарий конкурса чтецов посвященный творчеству А. Л. Барто.
Возраст: 6-7 лет
Цель: продолжать знакомство детей с творчеством А.Л. Барто.
Задачи:
Социально-коммуникативное:
1) развивать у детей умение сочувствовать, сопереживать положительным героям художественных произведений;
2) опираясь на иллюстрации из детских книг рассказывать отрывок из знакомых сказок;
3) развивать коммуникативные навыки общения, учить работать в подгруппе;
4) активизировать речь детей;
5) развивать логическое мышление и память.
Познавательное:
1) воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.
Ход мероприятия.
Ведущая 1:Здравствуйте ребятишки!
Ведущая 2:Здравствуйте девчонки и мальчишки!
Ведущая 1:Мы рад приветствовать вас в нашем зале.
Ведущая 2:Загадочная детская страна как часто вспоминается она.
Ведущая 1:И хочется туда нам заглянуть, чтобы свое детство хоть на миг вернуть.
Ведущая 2: Будет весело сегодня и стихи здесь прозвучат ,потому что праздник детства отмечает детский сад.
Ведущая 1:Наш конкурс чтецов ,посвящен творчеству А.Л.Барто- детской писательнице, которая писала для детей и о детях.
Ведущая 2: Простые, забавные, добрые стихи для детей А.Л. Барто давно стали классикой. Все дети их знают и читают наизусть.
Ведущая 1:На празднике нашем выступать каждый готов . Сегодня мы объявляем конкурс чтецов.
Ведущая 2:А как оценить таланты детей? Для этого мы пригласили почетных гостей!
Ведущая 1:Будет ставить оценки жюри, а ребята за это получат призы.
Ведущая 2:Представляем членов жюри конкурса чтецов.
Ведущая 1:Самые маленькие наши гости.
Малыши, малыши мы вас любим от души
К нам скорее выходите
И стихи нам расскажите!
Ведущая 2:Стихотворения читают( Ева Аристова «Козленок»)
(Олеся Орищенко «Фонарик»)
(Богдан Цымбалюк «Лягушка»)
Ведущая 1: Хоть я маленькая , да удаленькая
Везде поспеваю и взрослым во всем помогаю!
Ведущая 2: Стихотворение читает( Алиса Рыбина «Помощница»).
Ведущая 1:У меня есть младший брат
Я братишке очень рад
Он пытается ходить
И немного говорить
Он исследует весь дом
Дружно с братом мы живем
Башмаки надел на ноги
И отправился в дорогу.
Ведущая 2 :Стихотворение «Башмаки» ( читает Черный Денис).
Ведущая 1: Осень, зиму и весну очень братцы я люблю
С нетерпеньем жду я лета, пусть будет все зеленого цвета.
Ведущая 2: Стихотворение «Я, знаю, что надо придумать» (читает Шевцов Данил).
Ведущая 1:Время Быстро пролетает, дети наши подрастают
И быть взрослыми мечтают!
Ксюшенька- красавица в школу собирается.
Ведущая 2: «Я выросла» ( читает Федорова Ксюша).
Ведущая 1: Есть веселая игрушка
И она моя подружка
Кукла Зина- хохотушка.
Ведущая 2:Стихотворение «Резиновая Зина» (читает Кулик Соня).
Ведущая 1: Весна пришла, отворяй ворота
Птицы в гости летят
Песней звонкой веселят
Мы скворцам кричим : «Ура!»
Рада птицам детвора.
Ведущая 2: Стихотворение «Скворцы прилетели» (читает Самсонова Мария).
Ведущая 1: Давайте верить в чудеса
Давайте спать и видеть сны
И наша Ксюша говорит:
« В них исполняются мечты».
Ведущая 2: Стихотворение «Придумываю сны» (читает Яковлева Ксюша).
Ведущая 1: Я на дачу спешу
К тете Оли в гости
Поработать, отдыхать
Свежим Воздухом дышать.
Ведущая 2: Стихотворение «Дача» (читает Эмилия Богомолова).
Ведущая 1: Мы с сестрой так крепко дружим
Никогда не ссоримся
Братец, ты на нас смотри
И пример с нас бери.
Ведущая 2: Стихотворение «Света думает» (читает Сидорена Вера).
Ведущая 1: Мой любимый отчий дом
Хорошо мне в доме том
И уютно и тепло
И светло и хорошо!
Ведущая 2: Стихотворение «Дом переехал» (читает Тарханцев Илья).
Ведущая 1: Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И густой гребешок.
Ведущая 2: Стихотворение «Девочка чумазая» (читают Ивченко Юля и Черныш Андрей).
Ведущая 1: У бабули огород
Кто траву полоть пойдет?
Ну, конечно ,внуки-золотые руки.
Ведущая 2: Стихотворение «Было у бабушки 40 внучат» ( читает Кербс Марианна).
Ведущая 1: Кто любит витамины?
Кто любит апельсины?
Кто делает зарядку?
Кто прыгает в присядку?
Кто летом закаляется?
Кто спортом занимается?
Кто не боится докторов?
тот всегда будет здоров!
Ведущая 2: Стихотворение «Петя утомлен» (читает Игорь Семибратов).
Ведущая 1:Представляете, ребята,
У Геннадия усы?
Это очень интересно
Может быть для красоты!
Вот сейчас и спросим сами
Почему же он с усами?
Ведущая 2: Стихотворение «Петя утомлен» (читает Игорь Семибратов).
Ведущая 1: Не сидится нам на месте
Мы играли дружно, вместе!
Хохот! Шум! И снежный бой!
Холодно рукам зимой
Не страшны нам холода
Хорошо, что есть друзья!
Ведущая 2: Стихотворение «Рукавички я забыла»(читает Медведева Даша).
Ведущая 1: Что это за девочка
С ленточкой в косе?
Вы ее не знаете?
Любу знают все!
Ведущая 2: Стихотворение «Любочка» (читает Зюзина Виктория).
Ведущая 1: Время быстро пролетает
Наши дети подрастают
И быть взрослыми мечтают!
Лерочка –красавица в школу собирается.
Ведущая 2: Стихотворение «Я ученица!» (читает Матюнина Валерия).
Ведущая 1:Для подведения итогов слово предоставляется жюри.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гомзяк, О.С. Развитие связной речи у шестилетних детей. Конспекты занятий / О.С. Гомзяк. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 96 c.
2. Карпова, С.И. Развитие речи и познавательных способностей дошкольников. 6-7 лет. 33 лексические темы / С.И. Карпова. - СПб.: Речь, 2012. - 144 c.
3. Ушакова, О.С. Развитие речи детей 5-7 лет. Программа, консп.занят., метод.рекомендации(по ФГОС), дополн. / О.С. Ушакова. - М.: ТЦ Сфера, 2015. - 272 c.
4. Ушакова, О.С. Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. - М.: ТЦ Сфера,
5. Шадрина, Л.Г. Развитие речи-рассуждения детей 5-7 лет / Л.Г. Шадрина, Л.В. Семенова. - М.: ТЦ Сфера, 2012. - 128 c.
Подробнее: https://www.uchmet.ru/library/material/1612689/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343370-scenarij-konkursa-chtecov-posvjaschennyj-tvor


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.