- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Покорми птиц зимой
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Кантемировский детский сад №1
Кантемировского муниципального района Воронежской области
Конспект занятия по ФЦКМ
«Покорми птиц зимой!»
Выполнила воспитатель
Шилова Анастасия Константиновна
п. Кантемировка
2019г
Тема: «Покорми птиц зимой!»
Цель: Расширить представление детей о зимующих птицах родного края.
Задачи:
· формирование экологических знаний о зимующих птица, научить изготовлению фигурного корма для птиц на основе смеси семян, желатина и специальных формочек;
· развивать познавательный интерес, обогащать словарный запас;
· воспитывать чувство заботы и бережного отношения к птицам.
Ход НОД
1.Орг.момент
Сели ровненько. Занятие начинается, слушаем внимательно, работаем старательно.
2.Беседа о птицах
Ребята, какое у нас сейчас время года?
(ответы детей)
А какой месяц? (ответы детей)
Вся природа спит. Многие животные в спячке, а птицы улетели на юг. Но не все – некоторые птицы остаются зимовать. Таких птиц называют зимующими.
4. Д/И « Что за птица»
Сейчас я вам предлагаю поиграть в игру. Я буду показывать вам изображение птицы, а вы мне будете говорить как ее называют.
(Показываю изображение пти)
Все эти птицы остаются зимовать в нашем крае, их можно встретить на улице, на деревьях, на тропинках зимой, их называютзимующими.
5. Физ.минутка
Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(клюют)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели (садятся)
6.Помощь птицам
Воспитатель включает аудиозапись с тревожным криком птиц.
Ребята, кто-то зовет на помощь, да это же птичка. Она пропела жалобным голоском, что была метель, намело очень много снега. И всё съедобное сильный ветер сдул. Как мы можем помочь птичкам?
(покормить)
А что зимой едят птицы?
ответы детей
У нас идёт часто снег и метель, если мы насыплем зернышки на землю, то их сдует ветер, и птицы останутся голодными. Поэтому я приглашаю вас сделать угощение для птиц, а потом мы его развесим на ветках, чтобы всем птичкам достался корм.
Снять накидку с подноса, где приготовлены мисочки с зёрнами. Рассмотреть зёрна, потрогать. Рассказать какие каши варят из этих зёрен). Посмотрите сколько у нас зёрен приготовлено для птиц.
7. Печенье для птиц
У нас есть поднос с формами. Это желатин. Он как клей, для еды, когда разведён водой. Я его разбавлю водой. Теперь мы смешаем все зёрнышки (дети смешивают зерновую смесь). Желатин растворился и его смешиваем с смесью.
Дальше мне помогут в готовке будущие хозяюшки, наши девочки, а мальчики внимательно наблюдать и все-все запоминать.
Нам нужны формочки. Берём ложку и выкладываем смесь в формы (показ).
Вставляем трубочки, они нужны, чтобы после сушки получились дырочки, через которые мы проденем ниточки. (Поднос относится в печь)
8. П/И «Птичкин домик»
Ребята, а теперь я приглашаю вас поиграть, пока выпекаются наши печенья.
Закрываем глаза, руки в стороны — открывайте глаза — вы птички! Пока вы слышите чириканье воробья (аудиозапись) — вы летаете и забот не знаете, как только чириканье затихло — вы прячетесь в домик ( садитесь на стулья)
-Полетели …. (играть 3-4 раза).
-Молодцы, хорошо поиграли.
8. Пальчиковая гимнастика
Покормите птиц
Покормите птиц зимой! (Изображают как сыплют крошки)
Пусть со всех концов (Разводят руки в стороны)
К нам слетятся, как домой (Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями)
Стайки на крыльцо. (Кончики пальцев соединяют изображая крышу дома)
Сколько гибнет их – не счесть (Держатся за голову и качают ей)
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть (Прижимают руки к сердечку)
И для птиц тепло. (Обнимают и гладят себя)
Приучите птиц в мороз (Изображают как сыплют крошки)
К своему окну, (Соединяют руки кольцом, над головой)
Чтоб без песен не пришлось (Пальцы щепоткой «открывают и закрывают клюв»)
Нам встречать весну.
9.Раскрашивание воробья
У вас на столах вот такие изображения воробьишек, нам нужно насыпать им зерна( нарисовать) и разукрасить.
Приглашаю детей к столам где их ждут раскраски.
10. Подведение итогов
Вам понравилось занятие?
Кого мы раскрашивали?
Молодцы, хорошо потрудились! Какое замечательное угощение у нас получилось. Когда пойдём на улицу, возьмём его с собой и развесим на веточках для воробьёв?
ПРИЛОЖЕНИЕ№1
.
ПРИЛОЖЕНИЕ№2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343495-pokormi-ptic-zimoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.