- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год для первой младшей группы
Сценарий новогоднего праздника для детей 1 младшей группы.
В группу к детям входит Снегурочка, здоровается, представляется и зовет пойти с собой в гости к елочке (в музыкальный зал):
Пойдемте, ребята, посмотрим, как наша елочка к празднику приготовилась.
(Под спокойную новогоднюю музыку дети со Снегурочкой и воспитателями входят в муз. зал. Рассматривают елку.)
Снегурочка: Ах, какая наша елочка – красавица. Вот только огоньки на ней не горят. Давайте громко потопаем и похлопаем, и огоньки на елочке загорятся. ( дети топают и хлопают, огоньки загораются).
Снегурочка: А давайте с елочкой поиграем: Подуем на огоньки, и они погаснут. ( Дети дуют, огоньки гаснут. Игра проводится 2-3 раза.)
Снегурка:Еще красивее стала наша елочка.Давайте ей веселую песенку споем.
ПЕСНЯ «Блестят на елке бусы».
СНЕГУРОЧКА:(Замечаетпод елкой фонарики. ) Ребятки. Смотрите, какие елочка нам красивые фонарики подарила. Давайте с ними потанцуем.
ПЛЯСКА С ФОНАРИКАМИ.
Елочка фонарики детям подарила (Дети бегут с фонариками вокруг елки)
И побегать весело деток попросила.
ПРИПЕВ: Вот какой , вот какой (Покачивают фонариком)
Вот какой фонарик мой.
Покружись надо мной , ( Кружатся)
Желтый, красный, голубой.
Мы тихонько к елочке ( Подходят к елке)
Близко подойдем.
А теперь от елочки
Обратно отойдем. ( Отходят от елки)
ПРИПЕВ: (Движения повторяются).
Огоньки сверкают, ( Приседают с фонариком и встают)
Весело блестят.
Приседают детки,
А теперь стоят.
ПРИПЕВ: (Движения повторяются).
Снегурочка: А сейчас давайте фонарики на нашу елочку повесим ,чтобы она еще красивей стала.
(Дети вешают фонарики на елочку и садятся на места.)
СНЕГУРОЧКА: Вокруг елочки пойду и еще сюрприз найду. ( замечает под елкой игрушечного мишку.) ой, ребята, смотрите, под елочкой мишка спит. Давайте с ним поиграем. Мишка будет у меня на руках спать, а вы превращайтесь в зайчиков-побегайчиков.( Снегурка садится под елочкой с мишкой на руках. Проводится игра
ЗАЙЦЫ И МЕДВЕДЬ.
1. На леснойлужайке танцевали зайки. ( дети прыгают, как зайки)
Ля-ля-ля-ля-, ля-ля. Танцевали зайки.
2.Лапками стучали, лапки согревали. ( Стучат кулачками, держа руки перед собой)
Лапками стучали, лапки согревали.
3.Выставляли ножки в беленьких сапожках.( Выставляют поочередно ногу на пятку).
Выставляли ножки в беленьких сапожках.
4. Вдруг выходит мишка, косолапый мишка. ( Убегают от мишки на стульчики)
Убегайте, зайки, зайки-побегайки.
(Дети-зайчики танцуют, а затем убегают от мишки на стульчики. Игра проводится 2-3 раза)
Снегурочка: Ай, какие вы, ребятки, молодцы! Весело играли. Хорошо у нас на празднике сегодня, но кого-то не хватает. Ребятки, кто нам в Новый год подарки дарит? Ну, конечно, Дедушка Мороз. Вот только что-то долго он к нам не идет. Пойду-ка я его поищу. (Идет по залу, замечает домик.)
СНЕГУРОЧКА: Что за домик у дорожки?
Мне он что-то не знаком.
Ну-ка я скорей в окошко загляну одним глазком. (Заглядывает в домик).
Ребята. Там дедушка Мороз спит. Давайте его разбудим. Подойдем тихонько к домику, потопаем и убежим. ( Дети подходят к домику, топают и убегают на стульчики. Из домика выходит Дед Мороз.)
Дед Мороз. Ах, какие детишки-шалунишки, разбудили дедушку Мороза.
Снегурочка: Дедушка Мороз, хватит тебе спать. К тебе в гости ребятки пришли.
Дед Мороз: Вижу. Вижу, какие все ребятки красивые да нарядные.
Снегурочка:И ты , Дедушка, очень красивый. А ты настоящий?
Дед Мороз: Конечно, настоящий. А вы меня не боитесь? Подойдите ко мне поближе.. Вот потрогайте, какая у меня шуба, варежки. (дети разглядывают Деда Мороза, трогают его).
Дед Мороз: (Обращает внимание на елку). А елочка-то какая красавица. Вся в игрушках, в огоньках. Пойдемте вокруг елочки хоровод заведем да песенку ей споем.
ПЕСНЯ «Ай да елочка».( муз. Бахутовой).
Дед Мороз. А теперь поскорей потанцуем веселей.
ЗИМНЯЯ ПЛЯСКА.
1.Мы погреемся немножко, мы похлопаем в ладошки. ( Хлопают в ладоши)
Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп. Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.
2.Рукавички мы надели, не боимся мы метели ( «Надевают» рукавички на руки)
Да-да-да, да-да. ( Протягивают вперед руки и показывают «рукавички»,
Да-да-да, да-да. поворачивая руки ладонями вверх, вниз).
3. Ножки тоже мы погреем. Мы потопаем скорее ( Топают)
И попрыгаем, и попрыгаем. ( Прыгают под музыку).
4. Мы с Морозом подружились, как снежинки закружились. ( Кружатся)
И присели все ,и присели все. ( Приседают , «снежинки упали на землю».)
СНЕГУРОЧКА:(После пляски замечает мешок под елкой). Дедушка Мороз, а что это у тебя за мешок? В нем, наверное, подарки.
Дед Мороз: Ну-ка я сейчас посмотрю, в мешок свой загляну.(Переворачивает мешок. Оттуда рассыпаются снежки).
СНЕГУРОЧКА:Ой. Ребятки, смотрите скорей, сколько много снежков. Давайте с Дедушкой Морозом поиграем в снежки. Бросайте скорей в него снежки, а он будет в вас бросать.
ИГРА В СНЕЖКИ.
Снегурочка:А теперь давайте снежки обратно соберем.(Дети собирают снежки).
Дед Мороз: Очень весело мы с вами играли, мне так понравился наш праздник. Хочу я вам, ребятки новогодние подарки подарить.
СНЕГУРОЧКА: А где же у тебя, Дедушка Мороз, подарки?
Дед Мороз: Да здесь они у меня, в моем сказочном домике лежат.(Выносит мешок с подарками)
Снегурочка ( Показывает детям подарки и говорит, что мешок они с ребятами заберут в группу).
Ребята, скажем «СПАСИБО» Дедушке Морозу.
Дед Мороз Ну ,а мне пора в другой детский сад идти ребяток поздравлять. До свидания, детишки. (Уходит).
(Дети со Снегурочкой еще раз идут вокруг елки и возвращаются в группу).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343563-novyj-god-dlja-pervoj-mladshej-gruppy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО в части учебного предмета «Труд (технология)»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.