Час общения «Путешествие в Страну Здоровья»

Мартынова Наталья Анатольевна

ГБОУ РХ «Боградская санаторная школа-интернат»

Должность: воспитатель

Час общения: «Путешествие в Страну Здоровья»

(2 класс)

Цель:

Формирование здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Задачи:

Способствовать становлению устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни;

Воспитывать у воспитанников бережное отношение к своему здоровью;

Дать практические советы по укреплению здоровья.

Методы,приемы,методики,технологии:элементы информационно-коммуникационной технологии, игровая технология, здоровье сберегающие методики (дыхательная гимнастика, зарядка), метод проблемного изложения материала, активные методы обучения (загадки, мозаика).

Интеграцияобразовательныхобластей:социально – коммуникативное развитие, физическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие.
Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, музыка, задания для станций.

Ход занятия:

1. Звучит фонограмма…

2. Приветствие.

Ведущий:

- Здравствуйте, ребята, давайте поприветствуем друг друга. (дружно здороваются). А знаете, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья, потому что сказали: Здравствуйте! Здоровья желаю!

- А как вы думаете, ребята, здоровый человек, это какой человек? (ответы детей)

(крепкий,спортивный,сильный,ловкий,стройный).

А самое главное - у него ничего не болит. Наверное, каждый из вас хочет быть таким.

- Ребята, а что нужно делать, чтобы быть здоровым? (делать зарядку, заниматься спортом, чистить зубы, следить за чистотой тела)

- Правильно, здоровье человека зависит от него самого, потому что, здоровье для человека самая главная ценность.

- А для того, чтобы нам узнать, как сохранить здоровье, и что нам для этого нужно сделать, мы отправимся с вами в путешествие.

3. Сообщение о путешествии.

- И так, Сегодня мы совершим путешествие в волшебную страну под названием «Здоровячок» на веселом паровозике «ЗДОРОВЬЕ», узнаем о том, как укрепить и сохранить свое здоровье.

- Впереди нас ждут необычные станции:

«Витаминная», «Спортивная», «Неболейкино», «Чистюлькина».

- На каждой из них вас ждут интересные задания.

- В конце нашего путешествия мы узнаем, какой класс больше знает о здоровье.

- И так, Дружок! В путь – дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся!

Рядом будут доктора: СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ и ВОДА.

- Ребята, а чтобы узнать, кто будет нас сопровождать в пути, отгадайте загадку:

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор …. (АЙБОЛИТ) выходит Айболит

- Наше путешествие начинается. В путь!

(Айболит раздает классам маршрутные листы с заданиями)

- звучит фонограмма……

1 станция «Чистюлькина» (под музыку выбегает грязная девочка)

Сценка про грязнулю:

Айболит: – Ах, ты девочка, чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на руках дорожки

Девочка: – Я на солнышке лежала

Руки кверху всё держала

Вот они и загорели.

Айболит: – Ах, ты девочка, чумазая

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный

Будто закопчённый.

Девочка: – Я на солнышке лежала

Носик кверху я держала

Вот он и загорел

Айболит: - Девочка, нужно руки тебе помыть.

– Илья  мочалку  возьмёт

И ладошки ей потрёт.

– Даяна  ватку возьмёт

И носик ей потрёт.

Девочка: – Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же  загорелые.

Айболит: – Давайте посмотрим на её руки.

А ладошки то отмылись.

– Да. Значит, это была грязь.

Задание: Ребята, назовите предметы личной гигиены для нашей девочки -грязнули, отгадав загадки:

Рёва, плакса  и грязнуля,

Им утрет  потоки  слёз,

Не забуду  и про  нос. (Носовой платок)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру,

И коленки оттираю,

Ничего не забываю. (Мочалка)

Вытираю  я, стараюсь

После  бани  паренька.

Всё намокло, всё измялось – 

Нет сухого  уголка. (Полотенце)

(можно отгадки- вещи на столах: носовой платок, мыло, полотенце, мочалка)

Айболит: - Замечательно, ребята, отгадывали загадки. Главное, что вы должны запомнить:

«Чистота – залог здоровья».

- Думаю, что девочка все поняла, и теперь будет соблюдать правила личной гигиены.

- Фонограмма…….

Айболит:

- Мы прибыли на станцию «Неболейкино».

- Скажите, ребята, на этой станции живут здоровые или больные люди?

Правильно, на этой станции все люди здоровые, никто не болеет, потому что каждый день занимаются спортом, делают зарядку и соблюдают режим дня.

- Для вас на станции предлагается задание:

1) 20 раз всем присесть;

2) быстро построиться в шеренгу;

3) назвать предметы, которые используются на уроках физической культуры.

Айболит:

- А чтобы быть здоровыми нам необходимо правильно питаться – отправляемся настанцию «Витаминная»

- звучит фонограмма….

Айболит:

- Мы прибыли на станцию «Витаминная». Люди, которые здесь живут, правильно питаются, и нам советуют. Жители этой станции приготовили для вас игру «Собери картинку» (ФРУКТЫ) яблоко, апельсин, банан, груша

А также витаминные загадки:

На моей любимой чашке Нарисована корова,

Ну а в чашке … (молоко)

Семь одежек и все без застежек. (капуста)

Сидит дед, в шубы одет, кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)

Ни окошек, ни дверей, полна горница людей. (огурец)

Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (морковь)

Ведущий:

Ребята, а сколько раз необходимо питаться в сутки?

Желательно питаться 5 раз в сутки:

Завтрак дома.

Завтрак в школе.

Обед дома.

Полдник дома

Ужин дома.

Айболит:

- Наше путешествие продолжается – (звучит фонограмма), прибываем на конечную станцию «Спортивная» .

- На этой станции я предлагаю вам разучить новый комплекс утренней зарядки.

Вот и день! Хватит спать!

Перед тем, как вылетать,

Надо крылышки размять.

Вверх крыло, вниз крыло,

А теперь наоборот! (Одна прямая рука поднята, другая опущена, рывком руки меняются.)

Крылья в стороны разводим,

А лопатки вместе сводим. (Руки перед грудью, рывки руками в стороны.)

Вправо-влево наклонились,

И вперёд-назад прогнулись. (Наклоны влево-вправо, вперёд-назад.)

По команде приседаем —

Раз-два-три-четыре-пять.

Упражненье выполняем.

Чур, друзья, не отставать! (Приседания.)

- Если ты будешь спортом заниматься, то будешь самым сильным, ловким, быстрым. У тебя будет красивая фигура и осанка. А самое главное – крепкое здоровье

Айболит:

- Вот и закончилось наше путешествие в волшебную страну «Здоровячок», в котором вы узнали много полезной и ценной информации. Применили свои знания, помогли героям советами, как вести здоровый образ жизни.

Здоровье – неоценимое счастье в жизни любого человека. Каждому из нас хочется быть сильным и здоровым. А теперь возьмитесь за руки, повернитесь друг к другу и подарите свои улыбки.

Итог: награждение

Так что будьте здоровы! Я желаю вам ЗДОРОВЬЯ! Всего доброго!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343863-chas-obschenija-puteshestvie-v-stranu-zdorovj