- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Глагол-связка» 2 класс
697
0
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 2 КЛАССА
ПО ТЕМЕ «ГЛАГОЛ – СВЯЗКА SEIN (БЫТЬ) В PRӒSENS (НАСТОЯЩЕМ ВРЕМЕНИ)»
3 ЧЕТВЕРТЬ
I.Поставь глагол «sein» в нужной форме:
1.Ich … fleiβig.
2.Du … nett.
3.Er … lustig.
4.Sie(она) … klein.
5.Es … traurig.
6.Wir … groβ.
7.Ihr … bӧse.
8.Sie(они) … faul.
9.Sie(Вы) … schӧn
II.Составь предложения:
wir bist alt
ich sind jung
Sven bin groβ
Ihr ist klein
Sabine seid faul
Du fleiβig
Hans und Franz lustig
Sie traurig
III.Переведи предложения на русский язык:
1.Dӓumelinchen ist klein.
2.Till Eulenspiegel ist lustig.
3.Aschenputtel ist fleiβig.
4.Baron von Münchhausen ist tapfer.
5.Rotkӓppchen ist freundlich.
6.Nussknacker ist klug.
7.Frau Holle ist nett.
8.Zwerg Nase ist hilfsbereit.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344014-kontrolnaja-rabota-po-teme-glagol-svjazka-2-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Фортепианная техника»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.