Методическая разработка образовательного события «Звездный час рукоделия!» (из опыта работы по реализации дополнительной общеобразовательной программы «Мастерица плюс» )

Тема: Методическая разработка образовательного события «Звездный час рукоделия!» (из опыта работы по реализации дополнительной общеобразовательной программы "Мастерица плюс")

Разработала:

Кочеткова Марина Геннадьевна,

педагог дополнительного образования

БОУДО «Центр детского творчества»

г. Калачинск, Омская область

Методическая разработка содержит интеллектуальную и практическую часть. Игровая форма работы будет способствовать тому, чтобы интересно провести закрепление теории и практики по изученному блоку программы.

Цель:Формирование и развитие у обучающихся познавательных мотивов учебной деятельности, творческой инициативы и активности.

Задачи:

- Закрепить в игровой форме теорию и практику по изученному блоку программы.

- Развить интерес к деятельности объединения, выявить способности детей к шитью, развить внимание, фантазию, воображение, смекалку, память.

-Создать атмосферу непринуждённого общения, воспитывать дружелюбие, взаимовыручку, уважительное отношение к старшим и друг к другу.

Ведущий:

Не губи ты жизнь бездельем –

Занимайся рукодельем!

Шей, вяжи – не унывай,

Или гладью вышивай.

Вот иголки, нитки, пяльца

Для проворных наших пальцев.

Ткани, ленточки, кайма –

Закружилась голова!

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости и жюри конкурса «Звездный час рукоделия!»

Видео презентация (слайды):

16 ноября празднуется Всемирный день рукоделия.

Устраиваются творческие выставки и проводятся конкурсы.

Мастера и мастерицы стараются показать свои лучшие работы.

Происходит обмен опытом.

Представленные работы достойны восхищения.

Сегодня мы тоже организовали творческую выставку. Но это не все! За кулисами находятся наши конкурсантки игры «Звездный час рукоделия!», встречайте их громкими аплодисментами.

Презентация - слайды, например: Умрихина Софья победитель Всероссийского конкурса….

Ведущий: У каждой конкурсантки игры есть творческий девиз, который они сами озвучат. Например: «Если я что-то делаю, то делаю это хорошо» и т.д.

Ведущий:Представление жюри. Желаем всем участницам победы в конкурсе и стремления стать обладательницей медали нашей игры «Звездный час рукоделия!».

Начинаем1 тур «Загадки про инструменты рукоделия»

максимальное количество 3 балла.

Видео презентация (слайды):

Мастерить умеют разные народы, каждый народ свои загадки слагает про инструменты. Послушайте загадки разных народов, но отгадка у них одна.

Послушайте первую загадку и без промедления дайте отгадку.

Русская загадка звучит так: «Конь стальной, хвост льняной?»

Эвенская загадка звучит так: «У серебряного коня длинный хвост?»

Белорусская загадка звучит так: «Железная голова, портяной хвост?»

Хакасская загадка звучит так: «Борода больше себя?».

О каком инструменте идёт речь? Напишите правильный ответ: Игла с ниткой.

Послушайте вторую загадку и без промедления дайте отгадку.

Русская загадка звучит так: «Как зовется тот щиток, что хранит пальцы и ноготок?»

Белорусская загадка звучит так: «Круглая гора, что ни шаг, то нора?»

Ногайская загадка звучит так: «Пять человек одну железную шапочку имеют?».

О каком инструменте идёт речь? Напишите правильный ответ: Наперсток.

Послушайте третью загадку и без промедления дайте отгадку.

Русская загадка звучит так: «Два братца, одно сердце?»

Ногайская загадка звучит так: «Два ножа два кольца?»

Эвенская загадка звучит так: «Два орла клювами друг друга хватают?»

О каком инструменте идёт речь? Напишите правильный ответ: Ножницы.

Ведущий: Стоп игра. Время подвести итоги 1 тураа «Загадки про инструменты рукоделия». Молодцы! Здорово, что вы так хорошо знаете загадки о рукоделии.

Начинаем2 тур «Условные обозначения в шитье»

максимальное количество 20 баллов. На выполнение работы отводится 5 минут. Участницы должны вписать в графу условные обозначения схему.

Ведущий: Стоп игра. Время подвести итоги 2 тура «Условные обозначения в шитье» Результаты тура будут озвучены в конце всех туров.

Начинаем 3 тур «Мастер – раскройщик»

максимальное количество 7 баллов (0,5 балла или 1 балл). На выполнение работы отводится 8 минут. Участницы должны произвести раскрой плоской игрушки «Мышка».

1 балл – выбрать ткань, подготовить ткань к раскрою правильно,

1 балл - приколоть выкройку булавками к ткани,

1 балл - обвести по контуру нужным цветом и аккуратно,

1 балл – нарисовать правильно припуск на шов,

1 балл – отметить отверстие,

1 балл – раскроить по припуску на шов,

1 балл – уборка рабочего места (выкройку и ткань убрать на место, сколоть детали из ткани булавками, аккуратность на рабочем месте).

Ведущий: Стоп игра. Время подвести итоги 3 тура «Мастер – раскройщик». Озвучить результат.

Начинаем 4 тур «Мастер – технолог»

максимальное количество 6 баллов. На выполнение работы отводится 3 минуты. Участницы должны составить технологическую карту изготовления плоской игрушки «Мышка», используя раздаточный материал - карточки с этапами работы.

Ведущий: Стоп игра. Время подвести итоги 4 тура «Мастер – технолог». Озвучить результат.

5 тур «Мастер – швея»

максимальное количество 2 балла (0,5 балла или 1 балл).

1 балл – аккуратность

1 балл – итоговая нить зашитого отверстия спрятана внутрь изделия.

На выполнение работы отводится 20 минут. Участницы должны сшить плоскую игрушку «Мышка».

Ведущий: Стоп игра. Время подвести итоги 5 тура «Мастер – швея».

Время подвести итоги 2 тура «Условные обозначения в шитье». Озвучить результат.

Объявляется динамическая пауза (подписать награды…..). Награждение.

Бывают руки непростые,
На вид, как все, обычные.
Их называют золотые,
Они к труду привычные.

В них дело спорится умело —
Всё могут сделать, воссоздать.
С душой берутся, ловко, смело.
Таким не свойственно скучать.

Так пусть удача вас не оставляет,

Пусть будут вам подвластны бисер, вышивка и ткань.

Вы – рукодельницы! Вы супер мастерицы!

И мы, окружающие ясно понимаем,

Что мир был бы скучным без вас!

До свидания, до новых встреч!

Оценочный лист образовательного мероприятия

«Звездный час рукоделия!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344036-metodicheskaja-razrabotka-obrazovatelnogo-sob