Сценарий праздника ко Дню Защитника Отечества для старшей-подготовительной группы

Тематическое занятие посвященное ДНЮ ЗАЩИТНИКА

ОТЕЧЕСТВА !

В старше -подготовительной группе детского сада.

МДОУ №1 детский сад «Улыбка» , п. Селижарово ,Тверской обл.

Воспитатель : ЛОМОВА Н.В.

П А Р А Д.

ЦЕЛЬ . Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

ЗАДАЧИ. Дать представление о воинских профессиях ; военных ; рассказать о преемственности армейских традиций от старшего поколения младшему ; воспитывать патриотизм ;гордость за свое Отечество.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Попросить детей узнать , кто из родных служил в армии, в каких войсках , дать задание принести фотографии близких в военной форме ; пригласить на роль командующего парадом военнослужащего в отставке или запасе , желательно , чтобы это был отец или дед одного из детей.

Внести в группу иллюстрации об армии, армейских профессиях.Чтение художетсвенной литературы об армии.

ОБОРУДОВАНИЕ. Мультимедийная установка , презентация , запись военного марша , запись смеха , бумажный кораблик , два самолета из бумаги.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Воспитатель. Здравствуйте ребята ! Скажите мне пожалуйста , какой праздник мы с вами будем отмечать в феврале ?(День защитника Отечества).

Это праздник военных , всех , ктот служил или служит в армии , кто защищает нашу страну. У военных принято отмечать торжественные даты парадом . ( слайд – парад).

Что такое парад ? (ответы детей).

Правильно, ребята ! Поздороваемся как на параде ? Это праздничный смотр войск . Посмотрите , каким красивым строем идут солдаты ! Как их встречают присутствующие на параде ? (ответы детей ). Мы тоже крикнем «УРА» и помашем солдатам. (играют).

Все военные показывают на параде свою выучку : как они умеют ходить строем , управлять боевой техникой и отвечать на приветствие командующего , когда он здоровается с войсками. (слайд – командующий парадом).

Что ему отвечают солдаты ? По уставу , то есть по воинским правилам , солдаты здороваются «Здравия желаем !» Поздороваемся как на параде ? (ответы детей).

«Командующий» разучивает с детьми приветствие «Здравия желаем !» Затем дети самостоятельно отвечают на приветствие ( повторяется 2-3 раза).

Воспитатель. Получается , ребята ,что вы тоже стали участниками парада. Ну , а наши мальчики когда подрастут тоже станут защитниками ОТЕЧЕСТВА.

А сегодня мы все вместе попробуем пройти парадным шагом.Только одно условие : мы пойдем последними , уступим плац , то есть площадь для парадов , представителям вои нстких профессий.

Не удивляйтесь : в армии служат не просто солдаты и офицеры – у каждого есть свое дело ,смвоя военная профессия. И начинают наш сегодняшний парад музыканты( слайд – военные музыканты, звучит марш.)

Без песен и музыки плохо даже на войне , а музыканты поднимут солдатам настроении е , а если нужно поведут в бой , как этот маленький барабанщик.(Слайд – барабанщик).

А вы умеете играть на барабане ? Сейчас проверим , выйдут ли из вас настоящие барабанщики ?(вызывает одного ребенка , отбивает ритм ,просит повторить рна барабане. Играют три-четыре раза с разными детьми).

(Слайд – военные моряки.)

Какая красивая форма ! Попробуем угадать ,представители какой военной профессии вышли на парад следом за музыкантами. Послушайте стихотворение и скажите кто это ? (Читает стихотворение К. Вашенкина «Матрос»).

Кто пришел на парад ?

Ответы детей ( матросы , военные моряки).

Вос-ль. Матросы и военные моряки защищают нашу Родину от нападения врага с моря.

У Сони на флоте служил дедушка. (Слайд –фотография дедушки).

Соня расскажи , как назывался корабль твоего дедушки ,что он рассказывал тебе о вопенном флотеь ?

Каждый моряк должен уметь управлять кораблем. У нас тоже есть корабль (показывает бумажный кораблик) , хотя он игрушечный , с ним надо уметь обращаться. Морем станет стол , а я буду ветром .Когда я подую вот так (дует) , кораблик побежит по морю (показывает ).

А теперь управлять кораблем будете вы. Дуть нужно сильно , чтобы корабль плыло дальше , но при этом не уронить его со стола. (Вызывает по очереди 3-4 ребенка ).

Вы слышали, что-то гудит ? (слайд – шум самолета).

Отгадайте загадку.

Кто мне скажпет , что за птица

В небесах , как ветер мчится ,

Белый чертит за собой

След в лазури голубой ?

И ведет ее пилот ! –

Что же это ? (самолет).

Правильно ! Какой же парад без военных летчиков (слайд – самолеты , военные летчики).

На таком , или похожем самолете летает брат Маши. Расскажи где служит твой брат ? (Слайд-фотография брата в военной форме. Краткий рассказ ребенка).

Лет чик – профессия для отважных.Чтобы ею овладеть нужно трен ироваться с детства , быть физически крепким.

Мой бумажный самолет.

За штурвалом в нем пилот.

Нарисованный он мамой –

Значит ,лучший , смелый самый !

Управляет самолетом

В дальних комнатных полетах.

(С.Видерхольд . «Бумажный самолет»).

У меня есть бумажзные самолетики , пожалуймта запустите их.Пусть на нашем параде тоже будет выступление летчиков (вызывает детей – играют три-четыре раза).

Не беда , что наши самолетики бумажные.Когда вы станете большими , сможете научиться управлять настоящей боевой машиной , самолетом и вот такой грозной ракетой ! (Слайд – раке-та ).

В летных войсках служил папа Ани (Слайд-фотграфия папы , рассказ ребенка о службе папы).

Наш парад продолжается.На площади новые участники. (Слайд – пограничники). Они вышли вместе со своими помощниками – собаками. Солдаты – пограничники , а собаки не простые псы , а служебные , которые прошли курс дрессировки. Они тоже служат на границе ,охраняют нашу страну.Объясните мне , пожалуйста , почему пограничники т ак называются ?

Ответы детей ( они защищают границы)

Задачи перед пограничниками стоят очень важные (читает стихотворение Г.Ладонщикова «Пограничник»).

Пограничником был папа Даниила .(Слайд – фотография папы , рассказ ребенка о службе папы).

Нелегко часовому на границе , он должен стоять тихо-тихо , что бы не выдать себя врагу. А вы можете простоять без звука хотя – бы минуту ? Мне нужен часовой – пограничник (Вызывает ребенк5а). У тебя оружие (имитация) , ты охраняешь пост.Это серьезное дело , тебе смеяться нельзя , а всем остальным можно и нужно.Вы , ребята , умеете хохотать как этот смайлик (Слайд - смайлик , запись смеха). Засмейтесь ! (Все смеются , а часовой стоит постоки смирно , сохраняя серьезность. Игра повторяется два – три раза).

Внимание ! На парад прибыли саамы многочисленные войска – пехота . ( Слайд – пехотинцы ). Без пехотинца не обойтись ни на войне , ни в мирное время. На боевых машинах пехоты , на лыжах и просто пешком солдаты преодолеют любые расстояния , возьмут штурмом укрепления . Служить в пиехоте интересно , но трудно . Не каждый справится , а прадедушка Иры и Сережи служил в ней в войну , когда сражался с фашистами , защищая Родину от врагов . Этот снимок сделан уже после Победы (показывает портрет ветерана). Посмотрите , сколько наград у солдата ! (рассказ детей о своем прадедушке).

Хорошего солдата все уважают , все им гордятся. Но стать настоящим солдатом непросто !

Послушайте стихотворение Э.Успенского «Про Сидорова Вову» и скажите , какой он - солдат Вова ? (читает стихотворение и показывает иллюстрации на слайдах . Можно заменить просмотром мультфильма или инсценировать стихотворение с детьми).

Можно ли назвать Сидорова Вову настоящим солдатом ?

Ответы детей. (нет) , почему ?

Ответы детей ( Он был изболован , за него все делали родственники. Из него не получился солдат ).

А вы похожи на Сидорова Вову ? Посмотрим , что вы умеете делать сами , ведь мы тоже идем на парад.

Сначала нужно построиться. Как вы строитесь на спортиных занятиях ? (Дети строятся ).

Что нужно сделать по команде «Равняйсь!? . а по команде «Смирно»!? «Налево»!? «Шагом марш !?» (Дети показывают).

Как солдаты приветствуют командующего парадом ? (Здравия желаем , товарищ командующий.) (Репетируем построение и приветствие ).

Молодцы , ребята ! Вы готовы к встрече с командующим ? ( Входит военный , приветствует детей , подает команды. Под звуки марша дети вместе с ним маршируют , останавливаются).

Понравилось вам , ребята, на параде?

Хотите служить в настоящей армии ?

Какую воинскую профессию вы выбрали – бы ?

Ответы детей.

Военный благодарит детей – Благодарю за службу !

До свидания товарищи солдаты – «УРА»! ,»УРА»! ,»УРА»!

Под музыку с занятия шагом марш !

Под маршевую музыку дети выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344141-den-zaschitnika-otechestva