Внеклассное занятие для дошкольников по мотивам сказки "12 месяцев"

Ведущий: Каждый раз под Новый год

Сказка по Земле идет.

Постучится к нам в окошко,

Отряхнет от снега ножки,

Тихо двери отопрет

Ирассказ вести начнет…

(Выходят Царевна и профессор)

Королевна: Терпеть не могу писать. Все пальцы в чернилах!

Профессор: Вы совершенно правы, ваше величество. Это весьма неприятное занятие.

Королевна: Ну, что у вас там дальше? Спрашивайте скорее, а то я целый век не выйду из-за парты!

Профессор: Как угодно вашему величеству. (Грустно и покорно собирает книги.) Сколько месяцев в году, ваше величество?

Королевна:(смотрит на него, наклонив голову на бок). Одиннадцать.

Профессор(грустно). Совершенно верно, ваше величество. А сколько будет. ..

Королевна: Сколько да сколько! Да что вы все у меня спрашиваете? Смотрите сколько здесь ребят, у них и спрашивайте.

Профессор: Думаете, они, что - то знают?

Королевна: Вот и спросите у них.

Профессор: Хорошо ваше величество.

1. Наступает за весной,

Мир становится цветной.

Море солнечного света.

Ну, конечно, это — ...

2. К нам придет после зимы,

Очень-очень рады мы.

Говорят, она «красна»,

Называется ...

По горизонтали.

3. К нам приходит после лета,

И ее дождливей нету.

Мало солнца, хоть и просим,

Ну, конечно, это — ...

4. После осени приходит,

Песню снежную заводит,

Вся земля белым-бела,

Называется ...

Ведущий: Найдите закономерность в каждой строке:

а) сентябрь, октябрь, ноябрь (осенние месяцы);

б) февраль, март, апрель, май, июнь (месяцы, идущие друг за другом);

в) декабрь, март, июнь, сентябрь (первые месяцы каждого времени года).

Найдите ошибку в порядке следования месяцев:

а) февраль, март, апрель, май, июль, июнь (июль и июнь нужно поменять местами);

б) июль, август, сентябрь, ноябрь, декабрь, январь (пропущен октябрь);

в) декабрь, январь, февраль, май, апрель, март (май и март нужно поменять местами).

Королевна: Какой вы неугомонный человек. Лучше сами расскажите мне что-нибудь интересное.

Профессор:Рассказать что-нибудь интересное, ваше величество? О чём же? В каком роде?

Королевна: Ну, не знаю. Что-нибудь новогоднее. Ведь скоро Новый год.

Профессор: В декабре месяце приходит самый волшебный праздник Новый год! А вместе с ним исполняются все наши заветные желания.

Королевна: А если бы я захотела, чтобы исполнялись только мои желания и всё?

Профессор: Это невозможно, ваше величество!

Королевна: Вы опять? Скажите, пожалуйста! А если я издам такой указ и поставлю большую печать? (Хлопает, в ладоши.)

Профессор: Что вы, что вы, Ваше величество! Это никак невозможно…

Королевна: Ну, хоть одно желание. (Задумывается.) Садитесь и пишите. «Повелеваю доставить к Новому году во дворец великой, самой умной Королевне корзину подснежников. Того, кто исполнит нашу высочайшую волю, мы наградим по-королевски.» Что бы им такое пообещать? Погодите, это писать не надо. Ну вот, придумала. Пишите. «Мы дадим ему столько золота, сколько поместится в его корзине.»

Давайте перо — я начертаю своё высочайшее имя!(Быстро ставит закорючку и машет листком, чтобы чернила скорее высохли.) Ставьте печать — сюда и сюда! И позаботьтесь о том, чтобы все знали мой приказ.

(Отрывок из мультфильма, где читают глашатаи приказ и, где мачеха отправляет Настю за подснежниками)

Настя(выходит на сцену): Как же холодно. А снегу сколько навалило.(Проходит мимо детей)

Ведущий: Ребята, поможем Настеньке?

А чтобы время не терять, встали, ребята, прямо,

Подтянулись и друг другу улыбнулись!

Не беда, что места мало,

Разомнёмся для начала.

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой,

По коленкам бьём ладошкой,

Прыгаем на правой ножке,

А теперь на левой ножке

И на двух ногах немножко.

И сначала, ещё раз

Повторим мы всё сейчас!

Вед: А метель все завывает,

Снегом землю заметает…

Настя (выходит на сцену): В снег по пояс провалюсь и домой я не вернусь.

Ведущий: Что можно использовать для ходьбы по снегу, чтобы не проваливаться? Правильно, лыжи.(проводим игру «Кто быстрей на лыжах?»)

Настя: Огонек вдали мерцает,

Словно звездочка сияет.

Поспешу скорей к нему –

Может, помощь там найду.

(фрагмент мультика, где месяцы у костра сидят и показывают поляну с подснежниками)

Ведущий: Поможем Насте собрать как можно больше подснежников. Но время ограниченно. Торопитесь.

Настя: Спасибо, ребята! Спасибо, братья месяцы! Побегу я во дворец.

Ведущий: А тем временем во дворце…

(на сцену выходят Профессор и Королевна)

Профессор:Год, Ваше Величество, как я вам уже и говорил, состоит из 12 месяцев.

Королевна: Вот как? В самом деле?(занимается своими делами)

Профессор: Совершенно точно, ваше величество.

Друг за другом каждый год
Ходит дружно хоровод.
В хоровод вошёл с морозом
Молодой Январь сперва.
По осинам и берёзам
Он развесил кружева.
А Февраль намёл сугробы
Возле дома за полдня,
Веселей каталась чтобы
С них на санках ребятня.
Чтоб на свежие луга
В стаде шли овечки,
Начал Март топить снега,
Гнать ручьями к речке.
Разбудил траву Апрель:
– Просыпайся, соня! –
Выводить заставил трель
Скворушку на клёне.
Май уже отстать не мог.
За рекою рано
Из цветов костёр разжёг,
Нарядил поляну.
Июнь – пловец из всех пловцов,
Весёлый он и бравый,
Собрал ребят со всех концов
На пруд: – Ребята, плавай!
Июль пшеницу на полях
Налил зерном отборным.
И разбросал высоко птах
По небесам просторным.
Королевна: Вон их сколько! И вы знаете все по именам? Какая у вас замечательная память!(продолжает заниматься своими делами)

Профессор: Благодарю вас, ваше величество!

Август вынес дыню с грушей
И душистый каравай:
– Ну, досыта каждый кушай
И соседа угощай!
А Сентябрь, ребячий друг,
Зашагал по школам.
Проводил скворцов на юг,
Сделал поле голым.
С Октябрём и год подрос!
Золотом украшен,
Он дожди с собой принёс,
Нужные для пашен.
Внёс Ноябрь в торжество
Яркие знамёна:
Жарче солнца самого,
Говорливей звона.
Декабрю полно забот
В городе, посёлке, –
Малышам под Новый год
Наряжает ёлки.

Королевна: Подумать только!

Профессор: Знаете ли вы, с какого месяца начинается год?

Королевна: С марта (оживляется)

Профессор: Не совсем так, Ваше Величество

Королевна: Нет, так. В марте у меня день рождения, значит, год начинается с марта!

Профессор: (шепотом) Сил моих больше нет! Ребята, помогите.

(Проводит игру, в которой названия месяцев нужно разделить по временам года и расставить в правильной последовательности.)

(входит Настя с корзиной подснежников)

Настя: Вот, Ваше Величество, ваш указ выполнен.

Королевна: Я же говорила, что все возможно. Говорят, под Новый год, что не пожелаешь, все всегда произойдет, все всегда сбывается.

(Все артисты выходят на поклон под новогоднюю музыку)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344658-vneklassnoe-zanjatie-dlja-doshkolnikov-po-mot