Открытое занятие «Поговорим о доброте»

№

Этап деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Ориентировочно-мотивационный

Слайд1

Дети входят в класс, держа друг друга за руки под песню кота Леопольда и становятся в круг

Сегодня мы с вами поздороваемся не так как всегда….
- Когда я скажу: «Здравствуйте, мальчики», мальчики похлопают в ладоши.
- А когда скажу: « Здравствуйте, девочки», девочки улыбнутся и помашут рукой.
Только сделаем это дружно!!! И так…
Но это еще не все!
- Здравствуйте, кто сегодня с радостью пришел в школу! Кто с радостью пришел - хлопните
- Здравствуйте, кто любит учиться! Кто любит учиться – топните.
- Здравствуйте, все те, кто любит веселиться! кто любит веселиться – о коленочки стукните
- Здравствуйте все те, кто любит танцевать! Кто любит танцевать - пусть попляшут ручки
- Здравствуйте все те, кто пришел к нам в гости! Помашите нам ручками!
Ну, вот мы поздоровались, настроение наше поднялось.

Дети улыбаются друг другу и гостям

Приветствуют улыбкой друг друга, воспитателя и гостей. Активно включаются в деятельность.

2.

Слайд 2

Мотивация к деятельности.

Ребята, посмотрите на доску. Сегодня солнышко пришло к вам в гости. Ему очень нужна ваша помощь. Его заколдовала злая волшебница. Забрала лучики и сказала, что тебя могут расколдовать только дружные и дальше она не продолжила. А только дала стихотворение. Прослушав его, вы должны понять о каком качестве еще хотела сказать эта злая волшебница. 

Ребята наизусть читают стихотворение:

Я как-то в дом принёс щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его слегка,
Голодного беднягу.
Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся супа ложка…
Я во дворе нашёл потом
Котёнка чуть живого,
- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся каши ложка
Я под гнездом нашёл птенца,
Над ним вороны вились,
Я спрятал в шапку сорванца
Мы с ним домой явились.
- Ну, что ж, - сказала мама, - пусть
он поживёт немножко,
в глазах его такая грусть!
Найдётся хлеба крошка…
Однажды я принёс ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь вбежал,
Наверное, со страху.
Сказала мама: - Пусть живут –
в квартире так чудесно,
а если потесниться тут
и нам найдётся место

Слайды 3

Слайд 4

Воспитатель:

Доброта... Добро... Что же это такое?

С чем можно сравнить добро?

Это всё хорошее, красивое, всё положительное, полезное. 

Читает ученик:

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим

Дети приводят примеры сравнения:

С солнцем, весенней радугой, яркими, красивыми цветами, мамой, улыбкой, семьей, другом, красотой, лаской, теплом, счастьем, весельем, жизнью, любовью, праздником, радостью, смехом.

3.

Введение в тему

Слайд 5

Добро, доброта, почувствуйте “вкус” этих слов. 
Если мы бы смогли потрогать это качество, то какое оно было бы на ощупь? 
Доброта - вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и обид, Доброта- дружеское расположение к людям 
Вы узнали, почувствовали, прикоснулись к доброте. 
И теперь вы смело можете пройти испытания для спасения Солнышка.
После каждого испытания чары над солнышком будут таять и к нему будут возвращаться его лучики.

Слайд 6

И так первое испытание «Доскажи словечко».
Воспитатель:

Я буду читать стихотворение, а ваша задача – досказать подходящее по смыслу слово.
- Растает ледяная глыба от слова доброго….(«Спасибо»)
- Когда бранят за шалости, мы говорим:…(«Прости, пожалуйста»)
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... («Спасибо»)
- И во Франции, и в Дании на прощание говорят ... До свидания!
- Посиди со мной сестра почитай мне, будь….. Добра.
- Ты мне помог!- я говорю мой друг, тебя……….. Благодарю.
- Забыл я книжку принести! За это ты меня ……. Прости. 
- Печально сказали мы дяде Никите: За чашку разбитую нас ……….. извините.
- На меня отцу не жалуйся, Я прошу тебя,…………….. пожалуйста.
- Твердите с утра: Спасибо, извините

Ребята досказывают фразы.

Слайд 7

Вы очень внимательные!

Вот вы и расколдовали первый лучик.(вывешивается 1 лучик)

-все вместе читаем еще раз отгаданные слова.

Вывод:

Доброе слово может нас приободрить, вселить в нас уверенность, согреть душу. 
Часто ли вы употребляете добрые слова? 
И сейчас мы это проверим

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13.

Слайд 14

Слайд 15.

Слайд 16.

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Следующее испытание «Где спряталось Добро»
Каким первым словом мы начинаем день со словом добро?

Солнышко ясное встало.
– Доброе утро! – сказало.
– Доброе утро! –
Кричу я прохожим,
Веселым прохожим,
На утро похожим…
Но если проснешься
А дождик в окно
Стучит да стучит
И без солнца темно?
Доброе утро, друзья, все равно.
Придумано мудро:
– Доброе утро!
Воспитатель: А какие приветствия вы еще знаете со словом доброе, добрый??

-Давайте все вместе произнесем эти слова.
Слово добро спряталось в этих приветствия.

Молодцы!

Вернули еще один лучик.(вывешивается 2 лучик) 

- Слово « добро» является исконно русским словом. Доброжелательность всегда ценилась русским народом. Об этом мы можем судить по огромному количеству пословиц и поговорок. Люди издавна с благодарностью воспевают всё доброе, сделанное во имя людей. Даже в древней азбуке буква «Д» называлась «добро».

Третье испытание пословицы и поговорки о добре
Какие вы знаете пословицы и поговорки о добре, доброте? (собери пословицы)
- Без добрых дел нет доброго имени.
- Жизнь дана на добрые дела.
- От добра добра не ищут.
- При солнышке тепло, при матушке добро.
- Доброе слово и кошке приятно.
- Худо тому, кто добра не делает никому.

Что мы проявляем к самому дорогому человеку? 
«помощь», «забота», «благодарность», «нежность», «любовь», «ласка» (вывешивается 3 лучик)
- Ребята, а откуда берёт начало доброта? От кого вы впервые познали доброту?
- Ну конечно, доброта берёт начало в семье.
Эти добрые качества нужны и важны человеку всегда. Сейчас вы школьники. Школа – это ваш второй дом. Добрые качества души, заложенные в семье, вы принесли в своём сердце в школу.

Молодцы, много вы знаете пословиц и поговорок о доброте!
Но только ли добрые слова нужны людям? Только ли по количеству добрых слов, которые произносит человек, можно судить о том, добрый он или нет?

Молодцы!(смайлик)

Физминутка

И вот следующее задание « добрые поступки»

Игра «Стоп – красный свет»
Вы знаете, что когда горит красный свет светофора идти опасно. Вот и по отношению к людям надо помнить о таком сигнале. 
Я буду рассказывать эпизоды, как только вы заметите плохой поступок - Поднимите красный кружок, добрый поступок – зелёный кружок.

• Брать без спросу чужие вещи.
• Заботиться зимой о птицах.
• После игры убирать в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши.
• Не помогать взрослым.
• Дёргать за хвост собак или кошек, бросать камни в птиц.
• Обижать тех, кто младше и слабее.
• Не уступить место в автобусе.
• Ломать ветки деревьев и кустов.
• Помогать там, где нужна моя помощь;
• Заботиться о близких;
• Выручать друзей в беде;
• Улыбаться тем, с кем общаешься;
Расколдовали лучик (вывешивается 4 лучик)

Молодцы!(смайлик)

испытание Мешочек доброты
Ребята, а вы когда -нибудь совершали добрые поступки? 
Подумайте, и скажите, пожалуйста, какие добрые дела вы делали в классе?
Дома? на улице? в транспорте? на природе? 
Каждый ваш добрый поступок я буду класть в Мешочек доброты.

Молодцы и с этим задание вы справились и расколдовали 5 лучик.(вывешивается 5 лучик) 

испытание Игра – «Пожалуйста»
Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте.
Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево. Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.

смайлик

Вы очень хорошо справились с этим заданием и расколдовали еще один лучик. 

испытание Комплимент солнышку
Игра «Просто так».
Ребята говорят характеристику солнцу. Далее воспитатель просит опустить головы и закрыть глаза, а сам стирает эти слова. Поднимите головы. Посмотрите на доску. На ней ничего нет. Но куда же ушли лучшие качества? В ВАШИ СЕРДЦА !

Ясное, светлое, обжигающее, вечное, красивое, солнечное, теплое, ослепительное, лучезарное, жизнерадостное, веселое, радостное.

Солнышко вам в ответ приготовило сюрприз и о каждом написало доброе слово
Аккуратный, добрый, милый, отзывчивый, честный, преданный, веселый, заботливый, доброжелательный, вежливый, помогает в беде, скромный, общительный, ласковый, счастливый, внимательный, улыбчивый, великодушный, скромный, справедливый.

«Не умирает доброта,
Что лечит нас и воскрешает.
И эта главная черта
В роду людском не убывает 
Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу…»

Воспитатель: Молодцы, какие хорошие слова вы подобрали для солнышка, что чары над еще одним лучиком растворились!
Ребята, мы вот с вами делаем доброе дело – спасаем солнышко, а какой поступок совершила злая колдунья, когда заколдовала солнышко? А где еще живет добро и зло, где борется добро со злом?

И в следующем испытании Злая колдунья перепутала всех героев и добрых и злых. (7)(задание девочкам)
Я показываю сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой – закрываете лицо ладошками.

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим?
Почему? 
(Добрый сказочный герой совершает добрые дела. Всегда добро побеждает зло.)

Молодцы. Мы доказали, что знаем добрых героев и поэтому появился еще один лучик. Вот мы и спасли наше солнышко!!(вывешивается 7 лучик)
Оно вас благодарит очень добрым словом
Как вы думаете, какое дело вы сейчас сделали? 
Чтобы радость людям дарить, надо быть добрым. В каждом из нас есть маленькое солнышко. Это солнышко – доброта. Она очень нужна и вам самим, и близким вам людям, и вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает.

Чары колдовские рухнули и к Солнышку вернулись все его лучики, благодаря вам.
Встаньте, пожалуйста. Закройте глаза и представьте, что на вас солнышко льёт свои тёплые лучики. Под его лучами вы становитесь добрее, умнее, внимательнее друг к другу. 
Пошлите солнечные лучики маме, папе и всем близким людям, пожелайте мысленно им здоровья и радости. И ещё пошлите добрые лучики всем людям Земли: пусть все люди любят друг друга и берегут мир. Откройте глаза и сядьте на свои места. 
Дарите всем по солнышку
Частичку света, доброты
Слова любви и нежности 
Дарите людям как цветы

А знаете ли вы ребята, что есть такой праздник, который называется «День спонтанного проявления доброты»?

 И отмечается он 17 февраля.

День спонтанного проявления доброты помогает понять, насколько наши поступки влияют на других людей. И как легко поднять настроение другому человеку. Так давайте сделаем проявления доброты нашей ежедневной привычкой, и тогда мир обязательно станет чуточку добрее!

Солнышко захотело вас отблагодарить и сделать вам сюрприз. Все ваши добрые дела оно превратило во вкусные конфеты. Этот мешочек будет теперь висеть у нас в классе. И за добрые поступки будет дарить вам вкусные конфетки.

Поблагодарим, друг друга за работу (аплодисменты) и скажем все вместе (спасибо).

Давайте подарим нашим гостям от всей души добрую песню (Песня о доброте")

-Доброе утро

- Человек, умеющий преодолеть страх, сохранить присутствие духа в опасности и беде

- Человек, готовый жертвовать собой для блага других.

-Добро пожаловать!

-В добрый час!

-В добрый путь!

-Добрый вечер!

Дети составляют пословицы из приготовленных заготовок.

Дети танцуют вместе с воспитателем под песню «Доброта» в исполнении группы «Барбарики»

Дети различают поступки и показывают ответ цветными карточками (красный или зеленый)

Дети называют добрые поступки, воспитатель складывает их в волшебный мешочек. Каждый добрый поступок-это сердечко.

Дети старательно выполняют задания.

Вывод:
Произнося их, мы желаем нашим домашним, близким, знакомым хорошего здоровья, приятного настроения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, веселым, добрым. Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. От добрых слов мы чувствуем, как в нашем сердце растёт тепло и благодарность, любовь и надежда. 

Вывод: Добрые поступки – это лекарство, спасение от всего дурного. Чем больше мы будем делать добра, тем больше его будет в нас оставаться.

Вывод: Всем людям нужно ценить и подчеркивать достоинства окружающих. Когда мы говорим комплементы, люди становятся добрее, нежнее, отзывчивее.

Рефлексия.

На доске : солнце и лучики. К солнышку вернулись лучики. Добро победило зло.