- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Парные согласные»
919
0
Фамилия Имя___________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
1 вариант
1. Соедини прямыми линиями парные согласные:
З Ф
Д Ш
Б Т
Ж П
В К
Г С
2. Вставь парные согласные буквы вместо точек:
лоша...ка - лоша...очка ла...ка - ла...а
мя...кий - мя...ок ча...ка - ча...ечка
сла...кий - сла...ок сколь...кий - сколь...ок
3. Подчеркни проверочные слова к слову...
ГРУЗ - грузило, погрузка, грузы, грузить, сухогруз
4. Запиши проверочные слова к словам:
Веревка-________________________ножка-__________________,
изгиб -_______________________________
5. Найди в тексте и выпиши 7 слов с парными согласными в корне, напиши рядом проверочные слова.
Трещит жгучий мороз. Полянки укрыл пушистый снег. Пеньки надели снежные шапки. Медведь залег в берлогу до весны. По лесным дорожкам скачут зайчишки.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Фамилия Имя___________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
2 вариант
1. Соедини прямыми линиями парные согласные:
Ж К
Б С
Д Ф
З Ш
Г Т
В П
2. Вставь парные согласные буквы вместо точек:
но...ка - но...енька гря...ка - гря...очка
руба...ка - руба...ечка ло...ка - ло...очка
ре...кий - ре...ок кре...кий - кре...ок
3. Подчеркни проверочные слова к слову...
УЛОВ - ловушка, отлов, ловить, ловчий, ловко
4. Запиши проверочные слова к словам:
Парад- ________________, обложка- ________________________,
шарф - __________________________________
5. Найди в тексте и выпиши 7 слов с парными согласными в корне, напиши рядом проверочные слова.
Глеб Малинин побежал в лес на пруд. Кругом, словно манная крупа, лежит снег. Был сильный мороз. Пруд замерз. Там девочки и мальчики катались на коньках. Всем было весело на катке.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Фамилия Имя___________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
3 вариант
1. Соедини прямыми линиями парные согласные:
Г Т
З Ш
Б С
Д Ф
Ж П
В К
2. Вставь парные согласные буквы вместо точек:
гла...кий - гла...ок ша...ка - ша...очка
ю...ка - ю...очка подкла...ка - подкла...очка
мер...кий - мер...ок хру...кий - хру...ок
3. Подчеркни проверочные слова к слову...
ХОДЬБА - походка, ход, ходить, обход, ходули
4. Запиши проверочные слова к словам:
Замазка - _____________________, пряжка - ______________________,
глаз - ______________________________________
5. Найди в тексте и выпиши 7 слов с парными согласными в корне, напиши рядом проверочные слова.
В субботу наша семья едет за город. Мы покупаем в кассе билеты и садимся в поезд. За окном убегают столбы, поля, лесные опушки. Вот река, а на реке лодка. Это наша остановка. Мы выходим из поезда и направляемся к спортивной площадке. Здесь есть мячи, ракетки и даже велосипеды.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Фамилия Имя___________________________________________________
ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА.
4 вариант
1. Соедини прямыми линиями парные согласные:
В С
Г П
Б Т
Ж Ф
Д Ш
З К
2. Вставь парные согласные буквы вместо точек:
шу...ка - шу...а сосе...ка - сосе...и
скорлу...ка - скорлу...а ре...кий - ре...енький
ве...кий - ве...ы варе...ка - варе...ек
3. Подчеркни проверочные слова к слову...
МОРОЗ - морозный, заморозки, морозы, морозить, изморозь
4. Запиши проверочные слова к словам:
Ложка - ______________________, походка- ______________________,
низ - __________________________________
5. Найди в тексте и выпиши 7 слов с парными согласными в корне, напиши рядом проверочные слова.
Однажды зимой я гостил у дедушки в деревне Дубки. Мой дед любитель птиц. Он повесил у дома кормушку. Я наблюдал за птицами. Вот одна птаха поклевала крошки да и шлепнулась в сугроб. Она ныряла в пушистый снег - купалась.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345064-proverochnaja-rabota-po-teme-parnye-soglasnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.