- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд для начальной школы: проверим знания о здоровье и экологии
524
0
1. Орган зрения.
2. Этот орган немногим больше кулака, непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
3. Нижняя конечность.
4. И говорит, и кушает.
5.Этот орган заведует нашими мыслями и чувствами, следит за работой главных внутренних органов - сердца и легких. За это его называют "главным командным пунктом" организма.
6. Когда мы делаем ..., легкие наполняются воздухом и расширяются.
7. Бесконечный "поезд", развозящий по телу питательные вещества.
8. Этот орган называют главным отделением "внутренней кухни".
7 | |||||||
1 | 2 | ||||||
3 | 5 | 8 | |||||
4 | 6 | ||||||
7 к | |||||||
1 г | 2 с | р | |||||
л | е | о | |||||
а | р | 3 н | 5 м | в | 8 ж | ||
з | д | о | 4 р | о | 6 в | ь | е |
ц | г | о | з | д | л | ||
е | а | т | г | о | у | ||
х | д | ||||||
о | |||||||
к |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345234-krossvord-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.