- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пришла пора прощаться
Пришла пора прощаться….
1скоморох Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте
Приглашаю мальчишек и девчонок.
Всех на праздник я в зал этот актовый,
Будет смех и заливист, и звонок.
2скоморох Здесь звучать будут песни чудесные,
Вихрем танцы закружатся яркие,
Здесь придут к нам герои известные
Со своими чудо-подарками.
1скоморох
Эй, ребятки - ребятишки!
Эй, девчонки! Эй, мальчишки!
Слушайте, слушайте,
Слушайте, послушайте!
2скоморох
Не в некотором царстве,
А в нашей школе Богородицкой
Сказка эта приключилась
И сама собой сложилась.
1скоморох
Но она, скажу заранее,
Не о море – океане,
Не об острове Буяне
И не о царе Салтане.
2скоморох
Так о чем же сказка эта?
1скоморох
В этом, право, нет секрета. Ни о чем не говори, только слушай и смотри.
2скоморох
Не грусти, а ликуй весь ребячий народ:
Смех, веселье, задор, нескончаемы!
Пусть запляшет весь класс любимый, и вот:
Четвероклассников в зал приглашаем мы.
Уч-ль.
Еще раз: Добрый день! Здравствуйте, дорогие родители, учителя, гости. Очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на празднике «Пришла пора прощаться!».
Как быстро летит время…Кажется только вчера входили они маленькие, немного испуганные в двери школы, впервые переступили порог своего класса. Он стал домом для них на целых четыре года. Они- это немного шумные, непоседливые, любопытные, но такие разные и любимые ученицы 4 класса. Вместе с ними мы поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.
Учились читать, писать, считать, дружить и жить по правам школьной жизни.
1скоморох.
Что происходит сегодня?
Полина.- У нас – выпускной!
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Здесь мы учились совсем не случайно,
Знаний огромный багаж мы уносим с собой!
2скоморох.
-Что было вроде б недавно?
Света.
- А был первый класс!
Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы…
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз!
1скоморох.
-Что же из этого следует?
Вика.
- В пятый пойдём!
Ждёт нас немало с тобой интересных событий,
Конкурсов, встреч, на уроках приятных открытий!
Будем стараться учиться и не подведём!
Уч-ль.
Давайте же вспомним какими мы были 4 года назад и перелистаем страницы нашего журнала с названием «Начальная школа».
Итак, 4 года назад мы встретились. (Звучит фонограмма и открываем первую страницу нашего журнала).
1 страница.
«Первый раз в первый класс»
Уч-ль.
Кто помнит, как все начиналось?
Все было тогда в первый раз….,
Вас папа с мамой за руку взяли
И повели прямо в класс.
Вика.
Я помню тот звонок веселый,
Что прозвенел как в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Полина.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам Азбуку с карандашами
Подарили в первый раз.
Света.
С этой книжкой самой первой
Каждый в жизни начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
Вместе.
Учиться ,учиться- идем мы в первый класс.
Все новое, все новое, все новое у нас.
Света.
Новую форму на себя надели.
Новенькая ручка в новом портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетради, новые заботы!
Полина.
Самый сложный- первый класс!
Всех труднее- первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
Вика.
Ах, первый класс! Ах, первый класс
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой
На нас валилось все горой.
В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка….
По вечерам бывало горько.
Ученица и мама.
Мы теперь ученики
Нам не до гулянья.
На дом задали крючки-
Первое заданье!
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведем, ведем, ведем-
Пла-а-авно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из под руки,
Выползают сами.
И в компьютер не играем,
Сказку не читаем,
Три часа сидим, сидим-
Пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идем.
Сразу засыпаем.(девочка засыпает на плече у мамы)
И во сне: ведем, ведем-
Пла-а-авно закругляем.
Уч-ль.
Ах, как трудно было, не подчинялась рука, не лежала пропись на парте правильно. Сопели, кряхтели, плакали, но старались, и ничего, научились. Я сохранила ваши первые труды(прописи) и дарю вам их на память.
Все это было так давно, что даже и не верится. Какими робкими неумейками вы были. А сейчас вы хорошо читаете, пишите, считаете. Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любые задания нам по плечу.
Открываем вторую страницу нашего журнала.
«Парад школьных наук»
Уч-ль.
Преодолев все трудности первого класса, мы перешли во второй класс и взялись всерьез за изучение школьных наук.
Вспомним как это было.
Звенит звонок.
2скоморох.
Начнем с урока математики.
Вика.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада!
Сколько звезд на небесах
И веснушек на носах.
Уч-ль.
Начнем с устного счета.
Вика, если у тебя будет 100 рублей и ты попросишь у своей сестры еще 100 рублей. Сколько у тебя будет денег?
Вика.Как и прежде 100 рублей.
Уч-ль.Да ты просто не знаешь математики!
Вика.Нет, Галина Михайловна, это вы не знаете мою сестру!
Уч-ль. Полина, ответь пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?
Полина. Галина Михайловна, отвечать я буду только в присутствии своего адвоката. Уч-ль. Света, если ты нашла в одном кармане 50 рублей, а в другом 100 рублей. Света.Значит я надела бабушкину куртку.
Звенит звонок.
1скоморох.Начинаем урок русского языка.
Уч-ль. Я проверила ваши тетради. -Полина, я же просила, пиши разборчивее.
Полина. Да, может, вы попросите, чтобы я писала без ошибок.!
Уч-ль. Света, признайся честно ,кто писал тебе домашнее сочинение? Света. Г.М. честное слово, не знаю. Я рано легла спать.
Уч-ль.Сегодня у нас сочинение. Начинайте писать.
Вика.Сочинение такое : «Я у бабушки в гостях».
Напишу одной ногою, для меня это пустяк!
Отдыхай моя тетрадка,
От ошибок в этот раз:
Я писать намерена кратко,
Избегая лишних фраз!...
Сочинение готово! «Я пришла её нет дома».
Звенит звонок.
1 скоморох. Урок чтения.
А наш праздник продолжает сказка
Как на уроках пересказка
Конечно, девочки ,взрослее стали ,
но сказочки любить не перестали.
2 скоморох.Три девицы под окном
Засиделись вечерком
ВикаКабы я была царица (говорит одна девица)
То для школы бы родной закатила пир горой.
Я б кормила педагогов вкусно, калорийно, много.
И не просто пирогами –калачами и блинами,
Я бы мёдом их поила и при этом говорила:
«Вы заботились о нас каждый день и каждый час.
А теперь пируйте в волю, а потом пускайтесь в пляс!»
Света.Кабы я была царица (говорит ее сестрица)
То для школы бы сама наткала я полотна.
И любимых педагогов приодела бы немного.
Всё в учителях прекрасно; лица светлы, мысли ясны,
Добрая у них душа… только денег ни шиша!
Постараюсь и одену всех в костюмы от «Кардена»
Встрейч английский, в шёлк китайский.
Станут краше розы майской.
Полина.Кабы я была царица (третья молвила девица)
Я бы палочкой волшебной тут взмахнула непременно.
Чтоб для школы – раз,два,три-
Родились богатыри
Все красавцы удалые, вундеркинды молодые
И девицы им под стать ,будут всем умом блистать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
Всё у них всегда в порядке.
И ошибки ни одной, и пятёрок целый рой.
Уч-ль.В нашей сказке дни, недели,
Словно ветры, пролетели.
И в течении годочков-
Вот вам ваши дочки.
И красивы, и милы,
Энергичны и стройны
И они выпускники.
Четыре года пролетели,
Как быстрые три дня,
Вы повзрослеть хотели,
День каждый торопя.
Вот подошел к концу 4 год вашего обучения. Самый трудный год. С ВПР, контрольными, диктантами. Посмотрим и послушаем как вы готовились.
Письмо дедушке.
Так или совсем не так, но и этот учебный год подошел к концу. Со всеми работами ВПР справились. За все годы обучения вы активно учавствовали во многих мероприятиях (перечислить). Это видно по вашим наградам.
Вот так потрудились ваши детки.
Скоморох .Перевернем еще одну страничку. Называется она «Родительские страдания».
Уч-ль.Одного мудреца спросили: «Скажи, что такое счастье?». Он ответил: «Это когда я молод душой, когда живы и здоровы мои родители».
Вика.Мы в этот час сказать еще хотим
О тех, кто подарил нам жизнь
О самых близких в мире людях,
О тех, помогал расти
И помогать еще во многом в жизни будет.
Света.Было много проб, ошибок,
Смеха, радости, улыбок.
Выполняли все задания,
Внедряли меры воспитания.
Полина. Мы 4 долгих года
По дорогам знаний шли,
Наши мамы, наши папы,
Помогали как могли.
Вместе.Мы вас очень, очень любим! Спасибо вам за все!
В сентябре ведь отправляли в школу мы своих девчат.
Как сильно волновались: до сих сердца стучат.
Какие же хорошие девчонки у нас.
Ничего, что расшумелись на уроке в первый раз
Незаметно пролетели эти славные деньки.
Последите, как взрослели наши доченьки.
А у нас опять забота- в пятый класс их передать.
Как учиться будут дальше.
Нам опять переживать.
Выпускной сегодня- стали вы постарше
Ждут другие классы и учителя
Но не забывайте, навещайте чаще
Первую учительницу помните всегда!
И еще желаем хорошо учиться,
Чтоб не приходилось нам краснеть за вас
Спортом заниматься и всегда трудиться,
Чтоб веселым, дружным был ваш класс!
Страница пятая «Мой первый учитель».
Нет выше слова чем «учитель»
Прекраснее слова мир не знал
И в честь учителя внесите
Цветы в наш светлый зал.
Света.Учительница первая, как ясная весна,
Нам на всю жизнь запомнится она
И трудные задачи, и радость светлых дней
Удачи, неудачи делим с ней.
Вика. Вы нас учили, как писать красиво,
Как решать задачи, как вести себя,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умело подойти.
Вместе.Куда б дорога не вела,
Уходим, с трав сбивая росы,
Частицу вашего тепла
Мы в сердце бережно уносим! И помнить долго будем вас всегда
Полина.Ведь она нам путь к знаниям открыла
Помогала нам в жизни всегда
И конечно же, всех нас любила
Это мама вторая была.
Уч-ль.Мой класс любимый от меня уходит
Мне как-то грустно и печально,
Что покидаете вы нас.
Когда вас мамы приводили
Совсем вы маленькими были
Какие взрослые сейчас.
Я знаю- в вашей жизни новой
Вы вспомните про первый класс
И ласковое мое слово,
А иногда и строгий взгляд
А может быть в осенний холод
Пятеркой новою гордясь,
Ко мне вы прибежите снова,
И я порадуюсь за вас.
Мне бы очень хотелось, чтобы вы всегда помнили эти четыре года в этой школе. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живет частица детства, и пусть ваше будущее будет чистым и светлым. Примите на память от меня эти подарки.
Спасибо всем, кто нас учил (Татьяна Михайловна, Екатерина Геннадьевна, Елена Михайловна).
Кто просто в класс к нам заходил Марина Сергеевна
Кто нас кормил Галина Ивановна и охранял,
Кто мыл за нами подметал.
Чтоб в классе было чисто и красиво
Всем, кто был с нами эти годы
Мы говорим: (огромное спасибо).
Страница шестая «Прощание с начальной школой».
Наступил самый торжественный, самый волнующий момент –вручение документа об окончании первой школьной ступени (диплом).
Пришла пора проститься
С любимой партой,
Доской, учебником и классом дорогим.
Мы признаемся вам,
Что нам немного больно
Оставить этот дом
Что стало для нас родным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345457-prishla-pora-proschatsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.