- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие Веселые старты: развитие двигательных качеств и физической подготовленности
Закрепление полученных знаний, умений и навыков в области физической культуры.
Формирование основ естественных движений человека, а также других жизненно важных двигательных качеств.
Укрепление физической подготовленности учащихся.
Способность адаптации учащихся к соревнованиям (преодоление стрессовых ситуаций).
II. Воспитательные:
Воспитание моральных и волевых качеств; навыков правильного поведения; интереса; потребности и привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Воспитание патриотизма, честности, добрых, искренних отношений.
III. Развивающие:
Развитие всех типов внимания (непроизвольного, произвольного, послепроизвольного); восприятия (особенно пространства, движения, времени, темпа и ритма).
Развитие мышления (наглядно-действенного - тактическое, творческое); памяти (двигательной, тактильной, вестибулярной, зрительной, слуховой, словесно-логической).
Валеологическая - ориентация учащихся на ЗОЖ (отвлечь от вредных привычек).
Внеклассное мероприятие
"Веселые старты "
(для детей младшего школьного возраста)
КЛАСС: 3-4
ВОЗРАСТ: 10 - 11лет
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 12.00
ФОРМА МЕРОПРИЯТИЯ: игры, эстафеты.
ОБОРУДОВАНИЕ: спортивный инвентарь – мячи, клюшки, мешки, шнуровая резинка, кегли, воздушные шары, теннисные ракетки, мячики, аудиоаппаратура, аудио-записи, плакаты, картонные коробки, обручи.
Государственный гимн РФ.
ЦЕЛИ.
I. Образовательные:
Закрепление полученных знаний, умений и навыков в области физической культуры.
Формирование основ естественных движений человека, а также других жизненно важных двигательных качеств.
Укрепление физической подготовленности учащихся.
Способность адаптации учащихся к соревнованиям (преодоление стрессовых ситуаций).
II. Воспитательные:
Воспитание моральных и волевых качеств; навыков правильного поведения; интереса; потребности и привычки к систематическим занятиям физическими упражнениями.
Воспитание патриотизма, честности, добрых, искренних отношений.
III. Развивающие:
Развитие всех типов внимания (непроизвольного, произвольного, послепроизвольного); восприятия (особенно пространства, движения, времени, темпа и ритма).
Развитие мышления (наглядно-действенного - тактическое, творческое); памяти (двигательной, тактильной, вестибулярной, зрительной, слуховой, словесно-логической).
Валеологическая - ориентация учащихся на ЗОЖ (отвлечь от вредных привычек).
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА:
Выбрать в классах команды по пять мальчиков и пять девочек.
Заранее продумать конкурсы и подготовить для них необходимые материалы, спортивные принадлежности.
Оборудовать удобный зал: места для зрителей и болельщиков – по периметру зала, в центре оставить свободное место для проведения конкурсов.
Украсить зал шарами, плакатами, портретами знаменитых спортсменов.
Пригласить из Совета физической культуры учащихся старших классов в роли помощников при командах.
Пригласить для участия в жюри представителей администрации школы, а так же учителя по физической культуре.
Выбрать двух ведущих, владеющих аудиторией, способных легко и непринужденно вести игру.
Пригласить танцевальную группу, которая в перерывах для отдыха участников, продемонстрирует танцевальные номера.
ПРОГРАММА СПОРТИВНОГО ПРАЗНИКА.
Торжественный вход в спортивный зал команд-участниц под руководством помощников из Совета физической культуры.
Парад участников соревнований. Рапорт капитанов о готовности команд.
Торжественное открытие праздника.
Выступление танцевальной группы.
Спортивные соревнования (эстафеты) между командами классов.
В перерыве развлекательное шоу со зрителями (организатор по внеклассной работе).
Продолжение состязаний.
Танцевальное представление.
Вручение призов и грамот всем командам-участницам. Отметить лучшие команды.
Закрытие праздника.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I этап. Вводная часть (Организационный момент) – 15 минут.
Торжественный вход команд в спортивный зал под звуки марша.
Построение команд.
Рапорт организатора игр представителю администрации школы.
Рапорт капитанов команд (название команды, девиз, приветствие соперникам).
Приветственное слово администратора школы с пожеланиями удачных выступлений.
Вступительное слово учителя физического воспитания.
Ведущий: Внимание, внимание! Приглашаю всех мальчишек и девчонок отправиться вместе снами в страну Спортландию; предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку, а заодно захватить и терпение болельщика. А чтоб в пути не скучали, давайте спортивную песню споем. (песня про зарядку, слова В. В. Викторова, музыка Львова-Компанейца.)
Ведущий: Дорогие ребята! Вот мы и в стране Спортландии. Сюда прибывают команды «Спутник» и «Ракета». Дружно приветствуем их!
На площадке выстраиваются команды во главе со своими капитанами. Капитаны команд делают шаг вперед, приветствуют болельщиков и становятся на свои места. Ведущий представляет судий.
На торжественном открытии игр спортсмены произносят торжественную клятву, в которой обязуются соблюдать правила честно бороться за первенство.
Давайте и мы дадим свою клятву”.
Клятва:
Кто с ветром проворным может сравниться?
- Мы, олимпийцы!
Кто верит в победу, преград не боится?
- Мы, олимпийцы!
Кто спортом Российским Отчизны гордится?
- Мы, олимпийцы!
Клянемся быть честным, к победе стремиться.
Рекордов высоких клянемся добиться!
- Клянемся! Клянемся! Клянемся!
Ведущий: Командам приготовиться к приветствию! (Капитаны выходят вперед.) Командам поприветствовать друг друга!
Капитан команды «Спутник»: Мы приветствуем команду «Ракета»,
Желаем полететь на другую планету.
Вся команда хором: Захватить там храбрость и смелость
А в игре показать умелость!
Капитан команды «Ракета»: А вам, наш «Спутник», дорогой,
Желаем от души,
Чтобы результаты вашы все были хороши!
Вся команда хором: Чтобы не знали сегодня усталости
И доставили всем много радости.
Ведущий: Вот и встретились наши команды. Пожелаем им больших успехов в предстоящих соревнованиях. Команды, на исходные позиции шагом марш.
(Команды уходят.)
Прежде чем начать соревнования, проведем разминку.
II этап. Основная часть – 60 минут.
Расстановка команд.
Выступление танцевальной группы.
Начало состязаний:
1. Переноска двух баскетбольных мячей.
Первый участник несет и кладет в обруч, второй – бежит за этими мячами и несет их следующему своему участнику.
2. “Не урони”
Пронести на ракетке мячик до заданного места и обратно. Не уронить.
3. Хоккей с баскетбольным мячом.
Ведение клюшкой баскетбольного мяча.
4. Преодоление препятствия.
До заданного места бег с перепрыгиванием через резинку (подвешенную на высоте 50 см.), обратно пролезть под ней.
5. Собрать слово “Дружба”.
Первый несет буквы, раскладывает слово “Дружба”, второй собирает буквы и передает их следующему участнику.
Передышка участникам состязаний.
Развлекательное шоу со зрителями и болельщиками. (организатор по внеклассной работе).
Игра “Люди добрые”
Ведущая: Вы должны выполнять то, что я скажу, если перед этим были слова “Люди добрые”.
“Люди добрые”, поднимите руки.
Хлопните в ладоши.
“Люди добрые”, залайте.
Мяукните.
“Люди добрые”, хлопните себя по коленям.
Закукарекайте.
6. Прыжки в мешках.
7. Гонка надувных шаров в воздухе.
Подталкивая рукой в воздухе шар, преодолеть заданное расстояние туда и обратно.
8. Рассыпал – собери.
Пронести мячики в пакете, высыпать аккуратно в обруч, пакет передать следующему участнику, который собирает мячи и т.д.
9. Метко в цель.
Команды становятся у края площадки и сбивают маленькими мячиками расставленные посреди зала кегли.
10. Продень обруч.
Добежать до обруча, встать в него, продеть через себя вверх, положить аккуратно, вернуться к команде и передать эстафету касанием руки.
11. “Лыжники”.
Бег в картонных коробках (на каждой ноге надето по коробке).
Танцевальное представление.
12. Соревнование капитанов команд.
Подтягивание.
Подведение итогов – 15 минут.
Награждение команд (грамотами, пирогами).
Закрытие праздника.
При выходе из спортивного зала все участники праздника опускают в коробочку листочки, где нарисовано лицо своего настроения, своих впечатлений от праздника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345747-vneklassnoe-meroprijatie-veselye-starty-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.