- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Реконструкция бала XIX века». Сценарий литературно-исторического бала «Под сенью муз»
Л .А. Милкова,
учитель истории, обществознания и права
МБОУ СОШ с УИОП № 52 г. Кирова
Сценарий общешкольного литературно-исторического бала
“Под сенью муз”
♫Торжественная музыка (полонез Чайковского из балета “Лебединое озеро”)
♫Моцарт. Менуэт.Выход муз
Выход ведущих
Ведущий 1.(на фоне музыки) Добрый вечер, дамы и господа!
Ведущий 2. Бонжур, мез` ами!
Ведущий 1. Сегодня, 22 декабря 2018 года, наш первый литературно-исторический бал-салон открывает двери для вас.
Ведущий 2. Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на светском балу 19 века «Под сенью муз…».
музыка постепенно затихает
Ведущий 1. У древних греков источником прекрасного и возвышенного являлись музы. Муза в переводе с греческого означает«мыслящая».
Ведущий 2. Греки считали, что Музы сопровождают человека на всех важных этапах жизни и в творчестве. Испокон веков с приходом музы связывались самые светлые моменты в жизни – моменты озарения и вдохновения.
Ведущий 1. И сегодня вместе с нами божественные покровительницы – девять красавиц-муз.
♫музыка постепенно усиливается, звучит фоном.
Ведущие (на фоне музыки) представляют муз.
Музы, снимают маски и занимают места на банкетках (в центре, у окна)
Ведущий 1.Эрато - муза любовной поэзии и вдохновенных песен. Она незримо присутствует, согласно древнегреческим представлениям, везде, где поют и рассказывают о прекрасном чувстве.
Ведущий 2. Мельпомена – муза трагедии
Ведущий 1.Талия - муза комедии.Вот уже много веков две эти музы являются символом театра и олицетворяют театр жизни, жизненный опыт.
Ведущий 2. Клио – муза истории, «дарующая славу тем, кого она заносит в свой свиток».
Ведущий 1.Терпсихора - считается музой танцев и открывает людям гармонию между внешним и внутренним, душой и телом.
Ведущий 2.Полигимния - муза священных гимнов, веры. Полигимния – это скромность, обращенная ко всему самому дорогому и священному
Ведущий 1. Урания - муза науки и астрономии
Ведущий 2.Эвтерпа - это муза музыки, подсказанной самой Природой, дарующей людям очищение.
Ведущий 1. Каллиопа - муза героической поэзии и красноречия. Она вызывает чувство жертвенности, побуждающее человека преодолеть свой эгоизм и страх перед судьбой
Ведущий 2. Пусть сегодня древнегреческие музы помогут нам сделать бал настоящим праздником в преддверии Нового 2019 года!
Ведущий 1.И пусть каждый, кто переступил порог этого зала, почувствует себя героем золотого века русской культуры, эпохи первой половины XIX века.
музыка затихает
Ведущий 1. Сегодня вас ждет увлекательная программа бала: литературный салон, парад исторических костюмов, литературных героев и двойников исторических лиц, участников конкурса «Ах, эта шляпка».
Ведущий 2. Вам предстоит побывать в роли жюри, отдав свой голос за лучшую конкурсную программу вальса.
Ведущий 1... выбрать короля и королеву бала. Голосование проходит до окончания конкурсной программы «Его величество вальс». Все ваши предложения просим опускать в ящик для голосования, который находится при входе в зал.
Ведущий 2. Итак, мы начинаем!
Часть первая.
Литературный салон.
♫Моцарт_тема муз
Музы выносят портреты писателей XIX века.
Переходят на боковые стулья (справа).
Кладут портреты на подоконник.
музыка затихает.
Выход ведущих
Ведущий 1.Уважаемые гости, о вашем приятном и нескучном пребывании позаботится хозяйка литературного салона.
Ведущий 2. Встречайте. Хозяйка литературного салона - княгиня Ольга Викторовна.
Гаснет свет.
♫темаХозяйки литературного салона (А.Свиридов)
Хозяйка литературного салона выходит и
зажигает электрические свечи, открывает крышку рояля.
Ведущие подходят к Хозяйке, предлагают руку и вместе выходят на середину сцены.
Светгаснет.
Хозяйка литературного салона. Я приглашаю вас в литературный салон, где соединятся серьезные интересы с развлечением. Здесь в камерной обстановке вы познакомитесь с гостями, найдете друзей и единомышленников… Одни из участников порадуют нас пением, исполнением музыкальных произведений, другие - мастерством художественного чтения и театральными постановками.
Музыка постепенно затихает.
Ведущий 2.Свет звезды проснётся в вышине,
Звук рояля вздрогнет в тишине.
Тихо тронешь клавиши
И душой оттаявшей
Ты, быть может, вспомнишь обо мне.
Ведущий1 ведет исполнительницу к роялю.
Ведущий 2. хозяйку салона доводит до стула. Хозяйка садитс.
Играет Ладыгина Ирина, 11 Б класс, вальс Грибоедова
Выход ведущих
Ведущий 1.Вы услышали вальс известного драматурга, дипломата Александра Грибоедова.
Ведущий 2. Перед вами герои его бессмертной комедии «Горе от ума». Встречайте Александра Чацкого и Софью Фамусову.
Дежурный по сцене выносит стул и ставит на центр
Выход 9а класса
Чацкий и Софья, диалог 9А
Дежурные по сцене: Ѿ Реквизит: 1 стул
♫Е. Крылатов. Вальс из спектакля “Горе от ума” 1977
Дежурный по сцене уносит стул
Выход ведущих
Ведущий 1. К сожалению, то, что должно было составить счастье, оборачивается одиночеством для героя. Но несмотря на неудачи, он, по мнению критика Гончарова, даже «один – в поле воин».
Ведущий 2. Он один готов противостоять всему фамусовкому обществу. Вот он - Александр Андреевич Чацкий.
♫Е. Крылатов. Вальс из спектакля “Горе от ума” 1977
Выход 9е класс
Монолог Чацкого. А. Грибоедов.
Чацкий кланяется. Уходит со сцены.
музыка затихает
Выход ведущих
Ведущий 1. Комедия Гоголя «Ревизор» вызвала в обществе самые противоречивые оценки. Император Николай I воскликнул: «Ну, пьеска! Всем досталось, а мне больше всех».
Ведущий 2. У нас в гостях Иван Александрович Хлестаков, его слуга Осип, Анна Андреевна и Марья Антоновна.
Сцена: журнальный столик, 3 стула вокруг столика.
Выход 8а класса
8А, « Ревизор», Н.В. Гоголь
Уходят со сцены.
Монолог Осипа «Ревизор», Н.В.Гоголь8 Г
Актеры кланяются. Уходят со сцены.
♫ Е. Крылатов. Вальс из спектакля “Горе от ума” 1977
Выход ведущих
Ведущий 1.
Похолодели лепестки
Раскрытых губ, по-детски влажных –
И зал плывет, плывет в протяжных
Напевах счастья и тоски.
Сиянье люстр и зыбь зеркал
Слились в один мираж хрустальный –
И веет, веет ветер бальный
Теплом душистых опахал.
Ведущий 2. Первый бал Наташи Ростовой. Сцена из романа Л.Н. Толстого «Война и мир»
Сцена бала «Война и мир» Л.Н.Толстой, 11 Б
♫Хачатурян “Маскарад”(?)
Актеры кланяются. Уходят со сцены.
На сцене появляется А.С.Пушкин.Садится к столу, берет перо и бумагу.
Пишет
Реквизит:стол, стул, перо, бумага А4
А.С.Пушкин: «Чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей…».Как же непросто пишется роман в стихах! Но расставаться с героями жаль, за 8 лет я так полюбил Онегина и Татьяну.
«Простите мне: я так люблю
Татьяну милую мою!»
Выход Татьяны и Онегина10 А
♫Письмо Онегину (?)
А.С.Пушкин:
Онегин, добрый мой приятель…
Шли годы странствия без цели,
И путешествия ему, как все на свете, надоели.
Он возвратился и попал,
Как Чацкий, с корабля на бал.
Сомненья нет: теперь Евгений
В Татьяну как дитя влюблен.
Татьяне слабою рукой
Он пишет страстное посланье.
выступление, 10 А
Письмо Онегина.
Актеры кланяются, уходят.
♫ТемаХозяйки литературного салона.
Хозяйка салона подходит к роялю.
Гасит свечи. Ведущий провожает Хозяйку салона в первый ряд.
Часть вторая.
Парад исторических костюмов, литературных героев и двойников исторических лиц, участников конкурса «Ах, эта шляпка!»
♫Тема муз. Моцарт Менуэт.
Выход муз с веерами.
Возвращаются на свои места.
♫Дефиле
Выход участников ПАРАДА.
Расходятся: двойники - направо, шляпки и костюмы – налево.
Музыка затихает.
♫Видеофрагмент о Пушкине.
Ведущий 1. Дамы и господа! Представляем вам почетных гостей нашего бала!
Ведущий 2.Александр Сергеевич Пушкин.(Пушкин 1 встает, кланяется)
Ведущий 1. Александр Сергеевич Пушкин.(Пушкин 2 встает, кланяется)
Ведущий 2.Александр Сергеевич Пушкин. (Пушкин 3 встает, кланяется)
Актеры по очереди выходят на середину сцены и читают стихи.
Пушкин 1. Стихотворение «На холмах Грузии».
Пушкин 2. Стихотворение «Я помню чудное мгновение».
Пушкин 3. Стихотворение «Я Вас любил».
Актеры уходят со сцены
Ведущий 1. В школе ОН писал сочинения, которые никак не тянули на хорошие оценки, максимум на троечку.
Ведущий 2. Говорят, Он очень любит кроить, вязать, шить и готовить.
Ведущий 1. ОН буквально окутан чем-то потусторонним.
Ведущий 2. ОН ужасно стесняется своей внешности. Больше всего ему не нравится его нос. Кстати, полагаю, из-за этого комплекса он и написал произведение «Нос».
Ведущий 1. Кто же он? … Николай Васильевич Гоголь. Просим, просим!
♫Гоголь (минус)
Музыкальная композиция в исполнении Н.Гоголя
Ѿ Реквизит: микрофон, стойка для микрофона, усилитель
♫Александр 1.
музыка начинает звучать, Александр 1 встает идет на центр сцены
Ведущий 2. А не ваш ли это воспитанник приближается к нам?
Выходит на середину сцены Александр I ( 10а)
Ведущий 1. Да, пока он просто юноша, но скоро станет самым элегантным мужчиной Российской империи, и жизнь его будет покрыта тайнами и легендами.
Диалог Александра 1 и М.М.Сперанского
музыка постепенно затихает.
Сперанский: Добрый день, Ваше высочество!
Александр: Рад Вас видеть, Михаил Михайлович!
Сперанский: У Вас мечтательный вид, друг мой! Разглядели в толпе прекрасную незнакомку?
Александр: Нет! Я задумался о своем будущем. Я бы хотел, чтобы россия стала самой лучшей, самой передовой, самой демократичной страной в Европе.
Сперанский: Что ж, прекрасные помыслы!
Александр: Я добьюсь этого! Создам Негласный комитет, который напишет новую конституцию. Освобожу крестьян…
Сперанский: Да, комитет будет создан, да, Вы издадите «Закон о вольных хлебопашцах», Вы создадите министерства на европейский манер, реформируете школы. Но! Упустите шанс отменить крепостное право.
Александр: Я создам выборный парламент и назову его… Государственная Дума, полностью изменю систему власти…
Сперанский: О! Планы будут великие, даже будет составлен проект, но из всего проекта, к сожалению, Вы реализуете только один пункт - все министры будут назначаться лично Вами и нести перед вами личную ответственность.
Александр: Я докажу всему миру, что Россия самая сильная военная держава!
Сперанский: Вот это Вам удастся полностью. Наши войска дойдут до Парижа, освобождая Европу от Наполеона.
Александр: Вот видите! Но почему не суждено сбыться моим планам?!
Сперанский: Вы все время будете приближать не тех людей.
♫Александр 1.Музыка постепенно нарастает.
Александр: Да как Вы смеете судить действия будущего императора России! Я удаляю Вас, господин Сперанский …
Сперанский: И это тоже будет! Знаете, когда Ваша жизнь подошла к закату, Вы сказали: «Некем взять». Видимо, осознав свои ошибки.
Александр: Как же мне все изменить?
Сперанский: Увы, это все уже было, mon ami Александр. Историю нельзя переписать и она не знает сослагательного наклонения.
Музыка “Александр 1” затихает.
Александр 1 уходит.
Ведущий 2. Кого я вижу! Старый друг! Александр Андреевич Чацкий – герой бессмертной комедии Александра Грибоедова «Горе от ума»
♫Тема Чацкого
Чацкий выходит на центр сцены. Диалог-интервью.
Ведущий 2. Вы только что из столицы? Как вас там принимали?
Ч: Туда я больше ни ногой! Что нового покажет мне Москва, вчера был бал, а завтра будет два.
Ведущий 2. Не утомил ли вас наш бал?
Ч: Счастливые часов не наблюдают.
Ведущий 2. Как вы относитесь к современной действительности?
Ч: Служить бы рад, прислуживаться тошно.
Ведущий 2. Ну сделайте же комплимент нашим дамам.
Ч: Умеют же себя принарядить тафтицей, бархатцем и дымкой!
Ведущий 2. Благодарю за интересный разговор. Рекомендую, друзья! Александр Андреевич Чацкий!
♫музыка усиливается, пока Чацкий идет к своему месту, садится.
Музыка затихает.
Ведущий 1. Дамы и господа! Вы, наверное, обратили внимание на восхитительные наряды присутствующих в этом зале дам.
Ведущий 2. Приглашаем на сцену финалистов конкурса «Ах, эта шляпка!»
Дефиле участников конкурса шляпок
♫Шляпки
Ведущий 2. Приглашаем на сцену участников конкурса исторического костюма.
Конкурс исторического костюма.
♫10а
Танец 2 дам
♫(фоном, негромко) Граф Орлов и князь Салтыков
Рассказ о мужской одежде 19 века
♫Дефиле
Участники парада уходят со сцены
Часть третья.
Бал
♫Тема ведущих
На сцену выходят 2 ведущих и Хозяйка бала
Участники полонеза выстроились у входных дверей в зал и ожидают сигнала
Ведущий 1.
Я свечи зажигаю и молчу.
И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,
Рукою тьмы, притронувшись к плечу.
Впервые бала зажигаю свечи.
Ведущий 2.
От танца к танцу по невидимой дороге,
От кринолинов и корсетов до шелков,
Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху,
Где танцы появлялись вновь и вновь.
Хозяйка:Дамы и господа! Полонез!
♫Чайковский. Полонез
Общий танец № 1 – полонез
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Ведущий 1.Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.
Хозяйка. Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии!
Растикс Рил.
Общий танец № 2 – Растикс Рил
♫Растикс Рил
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Хозяйка.Мы начинаем конкурсную программу сегодняшнего бала «Его величество вальс!» На сцене прекрасные музы. Вальс цветов.
(выход муз)
♫Чайковский. Вальс цветов
Выход ведущих.
Ведущий 1. Уважаемые гости и конкурсанты! В вашей власти определить лучший номер, который получит приз зрительских симпатий. Для этого вам необходимо проголосовать после завершения конкурсной программы за лучший вальс, опустив жетоны в ящики для голосования.
Конкурсный вальс 8А
♫8а
Конкурсный вальс 8Б,Е
♫8б,е
Конкурсный вальс 8Д
♫8д
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Ведущий 1. Король всех бальных салонов - вальс. Несомненно, он был самым изысканным танцем 19 века.
Хозяйка: Испанский вальс! Кавалеры приглашают дам.
Дамы и кавалеры выстраиваются в два круга
Маэстро, мы готовы! Музыку!
♫Испанский вальс
Общий танец № 3 – испанский вальс
Выход ведущих.
Ведущий 1.Продолжаем конкурсную программу.
На танцпол приглашаются 9А, 9БВ, 9М, 9Е
Конкурсный вальс 9А
♫9а
Конкурсный вальс 9Б,В
♫9б,в
Конкурсный вальс 9М
♫9м
Конкурсный вальс 9Е
♫9е
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Хозяйка бала: Кавалеры! Приглашайте дам. Следующий танец «Па-де-грас». Маэстро! Музыку!
(Общий танец № 4 – па-де-грас)
Выход ведущих.
Ведущий 1.Продолжаем конкурс «Его величество вальс!»
Приглашается 10А.
Конкурсный вальс 10А
♫10а
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Ведущий 1.
…Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Крутится вальса вихорь шумный,
Чета мелькает за четой…
Хозяйка:Вне конкурса и вне номинаций – учительский вальс.
Вальс учителей
♫Тема ведущих
Выход ведущих.
Ведущий 1.Напоминаем, что вы можете проголосовать за понравившуюся танцевальную композицию.
Ведущий 1.
Созвучье нот, переплетенье слов,
И вечно неразгаданная тайна,
Струне гитарной ты не прекословь,
Дослушай до конца романс печальный.
Ведущий 2. В исполнении герцогини Бреславской прозвучит романс 19 века «Белой акации».
Микрофон на стойке!!
♫минус “Белой акации”
Выход ведущих.
Ведущий 1. Внимание! Подведены итоги конкурса литературных диалогов и монологов, конкурса «Арт декор», парада исторических костюмов, конкурса шляпок, а также двойников исторических лиц и литературных героев.
Награждение
Ведущий 1. В номинации «» победил …
Ведущий 2. В номинации «» победил …
♫Выход для награждения
Музы выносят дипломы и призы
♫Тема ведущих
Выходят ведущие
Ведущий 1. Увлекательный, способный возбудить сладкие грезы и томительные мечты, что-то среднее между кокетством и страстью, между ребяческой игрой и глубоким вздохом… Как вы думаете, сударыня, о каком танце идет речь?
Хозяйка бала: Думаю, это вальс! Маэстро! Музыку! Вальс Людовика 15!
Общий танец № 5 – вальс Людовика 15
♫Вальс Людовика XV
♫Тема ведущих
Выходят ведущие
Ведущий 1. Котильон это центр танцевального вечера. В 19 веке он был любимейшим из бальных танцев. Он давал танцующим много предлогов для разговора, для ухаживаний и даже для объяснения в любви.
Хозяйка бала: Уважаемые участники бала! Предлагаю желающим выйти в центр! Объявляется котильон - танец-игра!
Общий танец № 6– котильон
♫Котильон с цветком
Выходят ведущие
Ведущий 1.Мастер-класс «Вальс дружбы» проводит Хозяйка нашего бала.
Мастер-класс «Вальс дружбы»
♫Вальс дружбы
Выход ведущих.
Ведущий 1. В аристократических салонах в начале 40-годов 19 века получил распространение и признание чешский танец «Полька».
Ведущий 2.Дамы и господа! Полька! Мастер-класс проводит Хозяйка нашего бала.
Мастер-класс «Полька»
♫Берлинская полька
♫Тема ведущих
Выходят ведущие
Ведущий 1. Наступает торжественная минута. Через несколько мгновений мы узнаем имя короля и королевы бала.
Хозяйка бала: (Объявление короля и королевы вальса),
Ведущий 1.Пришло время огласить результаты конкурса «Его величество вальс»
Награждение участников конкурса вальса
Награждают король и королева бала
Музы подносят дипломы и призы, отдают королю и королеве
Ведущий 1. В номинации «» победил …
Ведущий 2. В номинации «» победил …
Выход ведущих.
Ведущий 1. Король и королева начинают вальсовый марафон. Приглашаем всех участников и гостей нашего бала на танцпол.
♫Танцевальный марафон (8 мин)
♫Тема хозяйки литературного салона
Выход ведущих, хозяйки литературного салона, хозяйки бала
Ведущий 1.
Служенье музам, как Отчизне,
Не терпит суеты.
Сие – не цель, а больше – дело жизни.
Оно не терпит фальши.
Чем дальше тебя уносят годы –
Вдвойне, а может и втройне
Все дни, часы, минуты от работы
Служи прекрасному, не поддавайся
Ни модному порыву,
Ни массовому взрыву быть «как все».
Ведущий 2.
Изюминку внутри себя лелей,
Настрой внутри себя мелодию простую,
Замрут все нимфы.
Не впустую
Тогда ты век свой проживёшь,
А с песней, как прожил Орфей.
Хозяйка бала: Как говорили древние греки: «В добрый путь, друзья, и да пребудут с вами музы!».
Спасибо всем, кто принимал участие в литературно-историческом Бале «Под сенью муз…» и в подготовке к нему!
Спасибо всем гостям за внимание!
Хозяйка литературного салона: Мы хотим, чтобы каждый участник сегодняшнего бала унес с собой чудесное настроение и светлое воспоминание.
Хозяйка бала:А также маленькую коробочку– бонбоньерку с маленьким угощением.
Музы раздают бонбоньерки участникам бала
♫тема муз
Ведущий 1. Наш бал завершен!
Ведущий 2. До скорых встреч!
♫Свиридов. Метель
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/345927-proekt-rekonstrukcija-bala-xix-veka-scenarij-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика начального образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.