- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для детей младшего дошкольного возраста «Кисточка подружка»
Частью любого творческого процесса является умение видеть мир образно, в его живых красках.
Изобразительная деятельность влияет на формирование словарного запаса и связной речи у ребенка. Разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, способствует обогащению словаря.
Рисование имеет огромное значение в формировании интегративных качеств ребенка. Особенно важна связь рисования с мышлением. Рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, учит детей думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.
Занятия художественно - творческой деятельностью способствуют формированию изобразительных умений и навыков, так как аккуратность и тщательность выполнения работы во многом зависит от усвоения навыков. Навыки по технике рисования, аппликации связаны с развитием руки ребенка - координированностью, точностью, плавностью, свободой движений.
Цель проекта: продолжать знакомство детей с кистью, краской (гуашью), клеем и правилами работы с ними
Задачи:
1.Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации; развивать творческие способности
2. Развивать мелкую моторику; связную речь, обогащать словарь детей
3. Развивать познавательную активность, мышление, воображение
409
0
Проект «Кисточка – подружка»
Теоретическое обоснование: важным средством эстетического воспитания детей является изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация). В процессе художественной деятельности у детей развивается эстетическое восприятие, образные представления и воображение, эстетические чувства (форма, цвет, композиция).
Частью любого творческого процесса является умение видеть мир образно, в его живых красках.
Изобразительная деятельность влияет на формирование словарного запаса и связной речи у ребенка. Разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, способствует обогащению словаря.
Рисование имеет огромное значение в формировании интегративных качеств ребенка. Особенно важна связь рисования с мышлением. Рисование развивает интеллектуальные способности детей, память, внимание, учит детей думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.
Занятия художественно - творческой деятельностью способствуют формированию изобразительных умений и навыков, так как аккуратность и тщательность выполнения работы во многом зависит от усвоения навыков. Навыки по технике рисования, аппликации связаны с развитием руки ребенка - координированностью, точностью, плавностью, свободой движений.
Актуальность:
Не сформированы изобразительные навыки и умения;
Мелкая моторика рук развита недостаточно
Цель проекта: продолжать знакомство детей с кистью, краской (гуашью), клеем и правилами работы с ними
Задачи:
Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации; развивать творческие способности
Развивать мелкую моторику; связную речь, обогащать словарь детей
Развивать познавательную активность, мышление, воображение
Вид проекта: творческо - исследовательский
Тип проекта: краткосрочный (1 неделя)
Участники проекта: воспитанники группы «Веснушки» (2 мл.гр.), воспитатели
Этапы проекта:
Подготовительный
Основной
Заключительный
1 ЭТАП:
Подбор литературы
Подбор наглядных пособий
Подбор материала для творчества
Изготовление «Кисточки – подружки»
Создание интереса у детей
2 ЭТАП:
Знакомство с «Кисточкой – подружкой»
Опыты с водой
Пальчиковые игры
Чтение художественной литературы
Знакомство с другом «Кисточки – подружки», клеем
Отгадывание загадок
Рисование, аппликация
3 ЭТАП:
Мы расскажем сказку «кисточке – подружке»!
Приложение:
Картотека пальчиковых игр, опытов с водой
Технологическая карта 2 этапа
Конспекты непосредственно – образовательной деятельности
Технологическая карта основного (2) этапа выполнения проекта:
День | Тема | Цели, задачи | Форма организации | Интеграция образовательных областей | Материал |
1 | Здравствуй, «Кисточка – подружка» | Создать радостное настроение у детей, вызвать интерес | Совместная деятельность взрослого и детей | Коммуникация, познание, социализация | «Кисточка – подружка» |
Опыт «разноцветная водичка» П/И | Закрашивая воду, учить детей промывать кисть | ||||
2 | Рисование линий разными по толщине кистями | Учить сравнивать линии по толщине | Кисти разной толщины, бумага, гуашь | ||
Пальчиковая игра | Учить выполнять движения по тексту | ||||
3 | Знакомство с клеем, другом «Кисточки – подружки» (изготовление из геометрических фигур бумажных животных) | Учить наносить клей на всю поверхность заготовки | Клей, геометрические фигуры из цветной бумаги | ||
П/и | |||||
4 | Аппликация с элементами рисования «Колобок покатился по дорожке» | Учить составлять композицию, вспомнить сказку «колобок» | Кисти, клей, гуашь, карандаши, полоски из бумаги, круги из желтой бумаги | ||
5 | Создание альбома– по сказке «Колобок» вместе с кисточкой. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346088-proekt-dlja-detej-mladshego-doshkolnogo-vozra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.