- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Дня защитника Отечества для ДОУ
Спортивный праздникДень Защитника Отечества.
Дети подготовительной группы входят в зал под музыку с флажками, затем строятся вдоль стульчиков (под песню «Защитники отечества»)
Ведущий: Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле, лёгкая позёмка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолётов звенья.
Это празднует февральАрмии рожденье!
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем праздник – День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской Армии. Этот праздник посвящён мужчинам всех возрастов - нашим папам, дедушкам, дядям и, конечно же, нашим мальчикам, они ещё хоть и не большие, но уже будущие наши защитники. Когда они подрастут, будут служить в нашей армии, защищая и нас, и нашу Родину. В честь нашей армии мы начинаем праздник « День Защитника Отечества».
Ведущий. Музыка звучит, поёт,на парад нас всех зовёт.
Песня «Бравые солдаты»(подгот.)
1.Утром, солнцем озарённым, вышли воинов колонны.
Сколько силы и отваги в каждом взгляде, в каждом шаге!
2. Тут связисты и минёры, пограничники, сапёры,
Тут десантники, танкисты, моряки, артиллеристы.
3. Им доверила Отчизна дело мира, дело жизни
И оружье боевое ради счастья и покоя.
4. И солдаты наши знают: верит им страна родная,
Охраняют, как святыню, тишину рассветов синих.
5. Российский воин бережёт родной страны покой и славу.
Он на посту. И наш народ гордится армией по праву!
6. Спокойно дети пусть растут в российской солнечной Отчизне.
Он охраняет мир и труд, прекрасный труд во имя жизни!
7. Наша армия родная и отважна, и сильна.
Никому, не угрожая, охраняет нас она.
8. Жаль, что мы пока не можем на параде выступать.
Но сегодня будем тоже славный праздник отмечать!
9. Очень любим все мы с детства этот праздник в феврале!
Слава армии Российской! Самой мирной на земле!
Песня «Наша Родина сильна!» (средняя)
Ведущий: Мы хотим, чтоб наши мамы, и отцы гордились вами.
Не в войне и драке спорьте – победить приятней в спорте!
Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть сильными, смелыми, ловкими! Наши ребята тоже хотят стать защитниками Отечества. И уже сейчас тренируются, чтобы быть сильными, ловкими, и выносливыми.
Садятся на места.
Мимо дома, мимо сада он шагает. Раз - два – три!
На российского солдата с уважением смотри!
Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые. Поиграем в игру.
Игра «Принеси письмо».
Два конверта, две лошадки, два стульчика. Дети по команде должны добежать до стульчика, взять письмо, вернуться к исходной позиции. Можно поиграть 2-3 раза.
Ведущий.Быстрые наши кавалеристы. И кони у них резвые. А в небе на нашем параде уже появились самолёты.
4. Что за птицы в небе синем высоко, высоко.
Это мчатся самолёты далеко, далеко.
5. Я хочу на самолёте полететь, полететь.
И на город свой в полётепосмотреть, посмотреть.
Ведущий. Хотите полетать на самолётиках? А вы, девочки? Тогда, приготовились!
«Самолёт»
Самолётик-самолёт руки в стороны, качаем ими.
Отправляется в полёт.
Завели мотор – р-р-р! вращаем кулачками перед грудью,
Заворчал мотор – р-р-р! рычим.
Заурчал мотор – р-р-р!
Загудел самолёт – у-у-у! руки в стороны, гудим.
И отправился в полёт – у-у-у! бежим по кругу.
Приземлился самолёт,
Вот и кончился полёт приседаем на одно колено.
Ведущий.После такого серьёзного полёта надо устроить привал.
Солдатики, вы отдохните.Танец весёлый посмотрите.
Наши куколки станцуют танец.
Танец кукол.(2 мл.)
Как танцуют наши куклы: выставляют носок.
Посмотри, посмотри.
Все носочек дружно тянут
Раз, два, три, раз, два, три!
Припев:Стоит только эту песню - прикладывают руку к уху -
Услыхать, услыхать.
Начинают наши куклы - кружатся -
Танцевать, танцевать.
Наши куклы веселятся - «Фонарики»
И поют, и поют.
И в ладоши очень звонко - хлопают в ладоши.
Вместе бьют, вместе бьют.
Припев:
Ведущий.Солдатики дружно, весело живут,
Задорные песни все вместе поют.
Песня «Мы – солдаты»(поют мальчики 2 мл.)
Ведущий.Каждый солдатик должен быть очень сильным, выносливым, чтобы стать защитником. Устроим разминку для будущих воинов.
Разминка.
Мы пока что дошколята,
Но шагаем, как солдаты, - ходьба на месте.
Наши мальчики идут - раз-два, раз-два, - ходьба по кругу друг за другом.
В барабаны громко бьют, - кулачками изображают стук в барабан.
В море корабли плывут, - идут, раскачиваясь в стороны
Быстро скачем на конях – «скачка»
Едут танки по мосту, - вращают руками перед собой
Самолёт летит, - руки в стороны
Наши пушки точно бьют, - «бокс»
Нашей армии - салют! - поднимают руки вверх -
А теперь пришла поракрикнуть армии «Ура» - маршируют на месте.
Ведущий.Начинают наш парад воины-кавалеристы.
2. Скок-скок! – на лошадке.У меня звезда на шапке,
За плечами автомат, потому что я – солдат!
3. Подарила мне конямама в день рожденья.
Конь чудесный у меня – прямо загляденье!
Я горжусь своим конём,он летит, как ветер. Обгоняю на нёмвсех коней на свете!
Песня «Будённовец» (подг. гр.)
Ведущий предлагает детям построиться в две колонны по 5 желающих.
Ведущий: Предлагаю считать наши соревнования открытыми. Хочется пожелать нашим командам успеха.
Ведущий: Команды, готовы?
Все: Да!
В зал входит Антошка с большой ложкой. Под песню «Антошка»
Антошка: В гости к вам пришёл Антошка! Вот моя большая ложка!
Люблю повеселиться, особенно поесть,
На травке поваляться и мультик посмотреть!
Что за праздник здесь у вас, песни и волненье?
Где печенье, где же торт, где же угощенье?
Ведущий: Вообще – то здесь мы собрались не чай с вареньем распивать,
А свою удаль показать! Чтобы сильными расти!
Чтобы в армию пойти.
Антошка: Вот это да! ( Садится на стул). Ну, я посижу, посмотрю! Я собственным здоровьем дорожу!
Ведущий: Ты же будущий солдат! Как удержать автомат?
Мышцы крепкие нужны, руки сильные важны.
Песня «Если хочешь быть военным» (подг. гр.)
Ведущий. Мы продолжаем наш парад. И встречаем будущих космонавтов, будущих ракетчиков.
6. Чтоб ракетой управлять,надо сильным, смелым стать.
Слабых в космос не берут:ведь полёт – нелёгкий труд!
7. Космонавт, лети вперёд!Подойдёт и наш черёд.
Тренируюсь я пока,чтоб взлететь под облака!
Ведущий.Ждут нас быстрые ракетыдля полёта на планеты.
На какую захотим,на такую полетим.
Но в игре один секрет: опоздавшим - места нет.
Игра «Займи место в ракете»
8-10 обручей – ракеты, детей больше, чем ракет. Под музыку дети ходят по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Далее – убираются 1-2 обруча.
Ведущий: А сейчас дети младшей и средней групп поиграют в игру «Корабли».
На полу расположены лодочные станции (круги или обручи) красного, жёлтого, зелёного и синего цветов. Между ними расположены кораблики того же цвета (по количеству детей).
Ведущий говорит, что дети отправились в море любоваться красивыми рыбками. Ведущий спрашивает у детей: «сколько корабликов?» Дети отвечают: «Много». Какие они по цвету? Дети: красного, синего, жёлтого, зелёного.
Вечером кораблики должны вернуться в порт. Дети изображают движения кораблика по волнам, перемещая его на станцию соответствующего цвета.
Игру можно повторить, меняя местами обручи.
Песня «Капитан» (ср. гр.)
Песня-инсценировка «Все мы – моряки!»
Ведущий: Ребята, как вы думаете, солдаты часто ходят в походы? А знаете, что им может пригодиться в походе? (дети отвечают)
Теперь самое важное – нужно научиться метко стрелять. Антошка, посмотри, как умеют стрелять наши ребята!
Эстафета«Порази цель».
Мешочком попасть в обруч. Дети садятся на стульчики.
( После детей Антошка бросает)
Антошка: А я не промахнулся, и тоже в цель попал!
Ведущий: Ты молодец, Антошка! Достоин ты похвал! Каким же ещё должен быть солдат? Конечно, сообразительным. Ведь он должен, если нужно, уметь проявлять смекалку.
Песня «Папа может!» (подг.)
Сейчас у нас зарядка для ума. Зарядка для ума.
От страны своей вдали ходят в море (Корабли).
К звёздам мчится птица эта, обгоняет звук…(Ракета).
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт. Человек им управляет.
Что такое? (Самолёт).
Хожу в железном панцире, бронёю весь обшитый. Стреляю я снарядами, я очень грозный с виду. (Танк)
Под водой железный кит, днём и ночью кит не спит.
Днём и ночью под водой охраняет мой покой. ( Подводная лодка)
В центр зала выходят девочки и исполняют частушки.
1. С папой в шахматы играю, ну а с мамой в шашки.
А наскучит, порисую на листе бумажки!
2. С папой делаю зарядку, главный он в «конструкторе»,
В рыцарей начнём играть – буду я инструктором!
3. С папой пазлы собираю за одну минуточку.
Если мама загрустит, расскажу ей шуточку!
4. Папа бизнес свой завёл - славное занятие,
Я очень скоро подрасту - усилю предприятие!
5. Снился Мишке странный сон, грозно папе крикнул он:
«Ну-ка, быстро на счёт «три». Все игрушки убери!»
6. Не хочу играть в игрушки, не хочу в солдатики.
Я хочу, чтоб мне купили сестрёнку или братика!
Ведущий. Молодцы! Остаётся пожелать, чтобы вы всегда были такими же жизнерадостными.
Песня «Генерал».
На защиту Родины в дождь и снегопад
Каждый день выходит доблестный солдат.
На замке граница и в порядке море.
Вольно быстрым птицам в голубом просторе.
Антошка: Служат в армии солдаты, подражают им ребята.
Мы немного подрастём, тоже в армию пойдём!
Потому совсем недаром люди всюду говорят
«Самый сильный, справедливый, мирный человек – солдат!»
Вам, ребята, благодарен, за науку, за игру
Быть выносливым и ловким не мешает никому.
Всем вам на удивленье примите это угощенье.
(Угощает детей, прощается и уходит)
Ведущий: Вот какой у нас отряд – очень дружных дошколят!
Все мальчишки, всей страны быть отважными должны!
Чтоб границы охранялись, чтобы мамы улыбались!
Песня «Ты не бойся, мама!»
Ведущий.Молодцы! Но главное – всем будущим воинам-солдатам надо быть очень дружными.
Речевая игра «Надо дружно жить на свете»
- Нужно дружно жить на свете. Дружно?
- Дружно!
- Это знать большим и детям нужно?
- Нужно!
- Если ссора приключится, - плохо?
-Плохо!
- Нужно тут же помириться, - верно?
- Верно!
А потом, когда мы старше станем сами,
Подрастёт и наша дружба вместе с нами!
Ведущий.Какой замечательный у нас получился парад: выступали кавалеристы, лётчики, космонавты, ракетчики. Устроим нашим воинам, защитникам салют.
Трубы громкие поют, нашей армии -
Все: Салют!
В космос корабли плывут,нашей армии -
Все: Салют!
На планете мир и труд,нашей армии -
Все: Салют!
Ведущий. Наш праздник подошёл к концу, мы ещё раз поздравляем вас с праздником, желаем здоровья и счастья, до свидания!
Все под музыку выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346130-scenarij-dnja-zaschitnika-otechestva-dlja-dou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Фортепианная техника»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация школьного музея»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.