- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Природные материалы: творческие идеи для совместных занятий с детьми
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г.Краснодар
«Центр развития ребёнка - детский сад № 180
«Остров сокровищ»
Консультация для родителей
на тему: «Что можно сделать из природного материала»
для детей дошкольного возраста
Выполнила:
Агаджанова Кристина Ашотовна
Краснодар, 2019
Уважаемые родители!
Вашему вниманию предоставляется консультация на тему «Что можно сделать из природного материала»
У ребенка дошкольного возраста психика пластична, легко поддается изменению под воздействием внешней среды. Семья и детский сад – та основная внешняя среда, которая должна оказывать на ребенка одинаковые воздействия, предъявлять единые требования, чтобы однажды сформированное умение, например, мастерить, не угасло, а переросло в навык, в привычку. Только творческий союз воспитателя и родителей, совместное сотрудничество, творческое общение, взаимное доверие и взаимное желание могут наполнить жизнь ребенка интересными делами, содержательными играми, различным трудом. Дошкольники очень любят мастерить игрушки вместе с родителями. Совместная работа родителей и детей по изготовлению игрушек удовлетворяет потребность ребенка активной деятельности, стремление к поделке вещей, дает реальное воплощение мысли, фантазии.
Особенно важно организовывать правильную помощь детям со стороны родителей при изготовлении поделок. В чем, по нашему мнению, она должна заключаться:
сами взрослые должны быть трудолюбивыми, образцом для подражания.
нужно контролировать действия ребенка, но не проявлять при этом чрезмерной опеки, не ограничивать его самостоятельности и творчества. В случае затруднения желательно дать возможность ребенку самому найти способ решения или советом подвести его к ответу.
родители должны использовать все удобные случаи для проведения с детьми экскурсий или прогулок в природу, прививать им любовь и бережное отношение к ней.
перед созданием игрушки желательно читать детям произведения художественной литературы соответствующей тематики. Это поможет развивать у них интерес к работе, фантазию, творчество, пробуждать образное осмысление задуманной игрушки.
перед началом работы с ребенком необходимо поставить конкретные задачи: что будет делать, какие материалы для этого понадобятся , в какой последовательности будет выполнять работу. В ходе создания игрушки добиваться результат, не откладывая на другой день.
в процессе работы над игрушками приучать ребенка к аккуратности, соблюдению порядка на рабочем столе, уборке рабочего места по окончании труда.
результатом организации труда дома должно быть формирование уважение к труду взрослых, интереса и любви к созидательному труду, воспитанию навыков и умений.
Делать игрушки в домашних условиях, надо также в определенной последовательности: от простых – к сложным, при этом учитывать возможности ребенка, его интересы, наличие навыков работы с природным материалом.
Желаем успехов в создании игрушек!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346677-konsultacija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.