Урок физики в 7 классе по теме: «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда»

Урок физики в 7 классе по теме «Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда»

Подготовила: учитель физики Серединовского филиала МБОУ «Сатинская СОШ»

Дивеев А.А.

Цель: ввести представление о весовом давлении жидкости; формировать умение применять Закон Паскаля; развитие умения наблюдать, делать самостоятельно выводы, готовить сообщения и опыты.

Ход урока

I.Актуализация знаний (фронтальный опрос)

Как читается закон Паскаля?

Назовите единицы измерения давления.

Как найти давление?

Если из мелкокалиберной винтовки выстрелить в вареное яйцо, то в нем образуется отверстие. Если же выстрелить в сырое, то оно разлетается. Как это объяснить?

Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде организмов?

Почему мыльный пузырь имеет форму шара?

II.Изучение нового материала

Действует ли жидкость на дно и стенки сосуда, если действует, то как?

Обратимся к опытам: В стакане налита вода. Вода находится в покое.

Какой слой жидкости давит на точку А , на точку В? Какая точка находится под большим давлением? (ответы учащихся)

Как говорил академик Ландау Л.Д. «Верховным судьей всякой физической теории является опыт». Проделаем опыт. (ученик выполняет опыт у доски) Опыт:в стакане из пластмассовой бутыл­ки проделаны отверстия на разной высо­те, закрытые вставленными в них спич­ками. Наливает воду в сосуд и одновре­менно вытаскивает спички. Все наблю­дают, что струи жидкости с разной высоты отклоняются на разное расстояние (рис. 2). Сделаем вывод о давлении жидкости на стенки сосуда и запишем его в тетради.

Теперь давайте подумаем: «От чего зависит давление жидко­сти на дно и стенки сосуда?» Ваши пред­положения запишем на доске.

Записываем: давление зависит

от высоты столба жидкости,

от рода жидкости,

от площади дна сосуда.
Проверим опытом ваши гипотезы. (выполняет ученик у доски)
Опыт: Берет два сосуда одинаковой формы (две оди­наково отрезанные сверху пластмассо­вые бутылки), на одинаковом расстоя­нии от верха в них проделаны отверстия,закрытые спичками. В один сосуд нали­вает подсолнечное масло, в другой —воду до того же уровня. Располагает сосуды рядом и одновременно открывает отверстия, вынимая спички. Ученики наблюдают картину изображенную на рисунке. Давайте сделаем вывод из этого опыта и запишем его в тетрадь.

Другой ученик показывает опыт:берет два сосуда из пластмассовых бу­тылок, имеющие разные площади дна, делает отверстия в боковых стенках на одинаковой высоте и закрывает их. На­ливает в сосуды воду до одного и того же уровня. Одновременно открывает отверстия. Просит сказать: «Что наблю­даете?» и объяснить явление. Ученики наблюдают картину изображенную на рисунке.

«Зависит ли давление на дно сосу­да от его площади? Почему?»

(Ученики отвечают: давление незави­сит от площади дна сосуда и записыва­ют ответ в тетрадь под номером 3.)

Сформулируйте теперь итоговый вы­вод, объединяющий сделанные ранее выводы к которым мы пришли с помощью самодельных приборов. Итоговый вывод делают ученики: давление жидкости зависит от уровня высоты жидкости, от рода жидкости, и не зависит от площади дна сосуда.

Правильно, а теперь давайте эти опыты подтвердим математическим путем и получим формулу для расчета давления жидкости. (презентация).

III. Закрепление

Решение задач:1. Водолаз в жестком костюме может погружаться на глубину 250м., опытный ныряльщик – на глубину -20 м..Определите давление на этих глубинах. (решает учитель на доске с объяснением)

2.Определите давление на глубине 0,6 м. в воде, керосине, ртути. (решают: в воде – ученик у доски, в керосине – ученики 1 ряда, в ртути – ученики 2 ряда)

Итог урока: Что можно сказать о давлении жидкости на дно и стенки сосуда.

Как можно рассчитать давление жидкости?

Отчего зависит давление жидкости?

Оценки за урок.

Задание на дом: §38, упр. 15 (2).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347001-urok-fiziki-v-7-klasse-po-teme-raschet-davlen