Музыкальная сказка «Теремок»: конспект занятия для развития творческих способностей в ДОУ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Ягодка»

с. Александровское».

Конспект музыкального занятия по теме:

Сказка «Теремок».

Музыкальный руководитель:

Воюш Алена Леонидовна

с. Александровское

Цель:Приобщение детей к русскому народному творчеству.

Задачи:

развивать творческие возможности детей, их индивидуальность;

расширять познавательный интерес у детей, воспитывать положительное отношение к истокам русской культуры;

совершенствовать исполнительские умения (в движении, пении, игре в оркестр)

Музыкальный материал:

Русская народная мелодия «Ах, вы сени»

«Камаринская» П. Чайковский

Музыка персонажей

«Песенка о сказке».

Дети входят в зал под русскую народную мелодию «Ах вы, сени» и садятся на стульчики.

Муз. рук.: Ребята, сейчас прозвучала русская народная мелодия «Ах вы, сени». Народная потому, что сочинил музыку народ. И мы сегодня поговорим о народном творчестве. И прежде всего, вспомним русские народные сказки. Какие русские народные сказки вы знаете?

Дети: «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь», «Репка» и т.д.

Муз.рук.:Посмотрите на магнитную доску. И попробуйте отгадать, какая сказка здесь изображена?

Дети: «Теремок».

Муз.рук.:Правильно, «Теремок». Напомните мне, какие персонажи «живут» в этой сказке.

Дети: Мышка, лягушка, заяц, лиса, петух, волк, медведь.

Муз.рук.:Но мы с вами, сегодня, поговорим только о мышке, лягушке, лисе, волке, медведе (прикрепляются к доске силуэты зверей). Я предлагаю охарактеризовать каждого зверька. Какие они? Например: мышка – маленькая. А каким голосом она поет? Высоким, средним или низким?

Дети: Высоким.

Муз.рук.:Лягушка какая?

Дети: Зеленая, прыгучая.

Муз.рук.:А каким голосом она поет?

Дети: Высоким, средним.

Муз.рук.:Лиса?

Дети: Рыжая, хитрая.

Муз.рук.: Каким голосом поет?

Дети: Средним.

Муз.рук.: Волк?

Дети: Серый, зубастый.

Муз.рук.: Каким голосом поет?

Дети: Низким.

Муз.рук.: Медведь?

Дети: Большой, сильный, косолапый.

Муз.рук.: Каким голосом поет?

Дети: Низким.

Муз. рук.: А хотите размять свои пальчики?

Дети: Да!

Пальчиковая гимнастика «Теремок».

На полянке теремок, Ладошки соединяем домиком

Дверь закрыта на замок, Пальцы сомкнуты в замок

Из трубы идет дымок, Пальчики соединить в колечки

Вокруг терема забор, Соединить пальчики в забор

Чтобы не забрался вор.

Тук-тук-тук, тук-тук-тук, Кулачком стучать по ладошке

Открывайте, я ваш друг! Развести руки в стороны

Муз. рук.: Знаете, ребята, сказку можно окрасить музыкой, придумать для каждого зверька песенку. Мы определили голос каждого зверька. А сейчас я предлагаю вам отгадать загадки, но загадки не простые, а музыкальные!

Музыкальныезагадки.

Муз. рук.: Стоит в поле теремок,

Как красив он и высок.

Вот по полю кто-то к домику бежит,

Вот по полю кто-то к домику спешит.

Дети, должны угадать, какой персонаж загадан в музыке.

Муз. рук.: Молодцы ребята, все загадки отгадали! Теперь я вам предлагаю встать врассыпную по залу и попробовать изобразить этих зверей под музыку.

Творчество детей.

Муз. рук.: Когда звери построили новый теремок, они устроили настоящее веселье! Песни пели и играли на музыкальных инструментах! И мы с вами тоже сейчас поиграем на музыкальных инструментах.

«Камаринская» П. И. Чайковский.

Муз. рук.: А закончим мы наше занятие песенкой о сказке!

«Песенка о сказке».

Муз. рук.: Молодцы ребята! Мне очень понравилось, как вы сегодня занимались, но пришло время прощаться. До свидания ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347287-skazka-teremok