- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект для учителей начальных классов «Широкая масленица»
291
0
ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ
В ШКОЛЬНОМ КОНКУРСЕ ПРОЕКТОВ
«СТАРТ В НАУКУ»
1. | Название проекта | «Широкая масленица» |
2. | Направление | Нравственно-эстетическое . |
3. | Образовательная организация | МАОУ «Култаевская средняя школа» |
4. | Наименование организации/класса/ объединения/инициативной группы | Инициативная группа молодых педагогов. |
5. | Руководитель проекта (ФИО, контактный телефон, е-mail) | Ердыгина А. П. 89519533962, miss.nastenka070@yandex.ru Горошенкина Х. В. 89822332259 Goroshenkina93@mail.ru |
6. | Количество участников, реализующих проект | 4 |
7. | Педагог-консультант (ФИО, контактный телефон, е-mail) | Александрова С. В. 89523239010 |
8. | Целевая аудитория проекта | Обучающиеся с 1 по 4 класс |
9. | Краткая аннотация проекта | Данный проект имеет огромное значение в развитии духовно-нравственного воспитания младших школьников, так как народные праздники предполагают сохранение народных традиций и духовных ценностей, изучение различных видов прикладного и музыкального искусств. Изучая народные обычаи и традиции, учащиеся приобщаются к национально-культурным традициям нашей страны. |
10. | Место реализации проекта | МАОУ «Култаевская средняя школа» |
11. | Время реализации проекта | Февраль, март. |
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
1. | Наименование проекта | «Широкая масленица» |
2. | Цель проекта | Приобщение детей и взрослых к истокам русской народной культуры, развитие у них творческих способностей, интереса к совместной деятельности. |
3. | Задачи проекта | Организовать совместную деятельность обучающихся и их родителей. Возобновить народные традиции празднования масленицы. Изучить историю и основные обряды праздника. |
4. | Целевые группы проекта | Обучающиеся 1-4 классов. |
5. | Количественные результаты проекта | 580 обучающихся и родители. |
6. | Качественные результаты проекта | Обучающиеся и родители сблизятся между собой и найдут новых друзей. Учителя увидят потенциал своих детей. Возрождение народных традиций. |
7. | Сроки реализации проекта | Февраль-март, 2019 год. |
8. | География проекта | Проект реализуется на территории школы. |
9. | Актуальность проблемы | На данный момент перед нами стоит задача, возрождения народных традиций и промыслов. Необходимо разнообразить формы работы детей и родителей. Создание игровых творческих площадок, проведение мастер классов, позволит решить данную проблему. |
10. | Описание проекта, основных этапов и мероприятий проекта, механизма его реализации | I этап – подготовительный, разработка проекта. Постановка цели и формулирование задач. II этап – основной, выполнение проекта. Мероприятие «Широкая Масленица!» Исследовательская деятельность. Беседы по тематике проекта. Изготовление творческих работ по тематике. Создание видеороликов, подбор музыкального материала. Разработка сценария. Подготовка творческих номеров к мероприятию. III этап – подведение итогов проекта.Выявление и награждение победителей.Вручение грамот по номинациям. |
11. | Кадровые возможности | Педагоги школы. |
12. | Перспективы дальнейшего развития проекта | Предусматривается продолжение работы по реализации: возрождение и распространение исконно-русских жизненных основ. День славянской письменности День семьи. |
Календарный план реализации проекта | ||||
N | Основные этапы мероприятия | Сроки | Место | Ответственные исполнители |
I этап Подготовительный, разработка проекта.
| январь, 2019 | «Култаевская средняя школа» | Ердыгина А. П. Горошенкина Х. В. | |
II этап Основной, выполнение проекта. | февраль-март, 2019 | «Култаевская средняя школа» | Александрова С. В. Ердыгина А. П. Горошенкина Х. В. Классные руководители. Родительские комитеты классов. | |
III этап Подведение итогов проекта и вручение дипломов. | 22.03.2019 на итоговой линейке | «Култаевская средняя школа» | Жюри. Александрова С. В. Ердыгина А. П. Горошенкина Х. В. | |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ «Култаевская средняя школа»
___________________ Н.Г. Цвикилевич
________
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении конкурса проектов
«ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
к празднику «Проводы русской зимы»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящее Положение разработано для МАОУ «Култаевская средняя школа».
1.2. Настоящее Положение определяет порядок проведения, назначение, цели, задачи настоящего конкурса.
2.1 ЦЕЛЬ КОНКУРСА:
Возрождение и распространение исконно-русских жизненных основ и развитие творческих способностей обучающихся.
2.2 ЗАДАЧИ КОНКУРСА:
Организовать совместную деятельность обучающихся и родителей.
Возобновить народные традиции празднования масленицы.
Изучить историю и основные обряды праздника.
3. СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ
3.1.Конкурс проводится с января по март 2019 года.
3.2.Подведение итогов конкурса осуществляется 22.03.2019 года, на итоговой линейке.
3.3. Награждение участников конкурса.
4. УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ.
4.1.В конкурсе принимают участие обучающиеся с 1-4 классы и их родители
5. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ РАБОТ:
Оценка работ проводится жюри конкурса по следующим критериям:
- соответствие теме конкурса;
- оригинальность исполнения работ;
- дизайн и художественное оформление;
- использование новых инновационных технологий.
6.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.
6.1.Для экспертизы конкурсных работ создается жюри.
6.2.Критерии оцениваются по пятибалльной шкале.
6.3.Жюри по итогам конкурса определяет победителей по номинациям по параллелям.
1 класс –СОЛНЫШКО НА ПАЛОЧКЕ.
2 класс – коллаж.
3 класс – поделка КУКЛА МАСЛЕНИЦА (до 30 см).
4 класс – макет масленичного гуляния.
Работы принимаются из любого материала.
6.4.Победители смотра-конкурса награждаются дипломами.
7. СОСТАВ ЖЮРИ:
члены жюри:
- Спехова Л. А.
- Асанова Е. Р.
- Береснева А. Н.
- Шарипова Н. В.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347337-proekt-dlja-uchitelej-nachalnyh-klassov-shiro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания географии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.