- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фестиваля патриотической песни «Мы едины, мы Россия»
Цель проведения данного фестиваля - воспитание патриотических начал, развитие эстетических и вокальных данных обучающихся.
Перед началом звучат песни группы «Любэ». Звучит сигнал к началу фестиваля
под музыку на сцену выходят ведущие
Ведущий 1:
Добрый день!
Ведущий 2:
Здравствуйте!
Ведущий 1:
Мы рады приветствовать вас на фестивале патриотической песни «Мы едины, мы – Россия», посвященного Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (30 - летие вывода советских войск из Афганистана)
Ведущий 2:
( видеоролик «Мы уходим»)
Ведущий 1:
Итак, наш фестиваль патриотической песни «Мы едины, мы – Россия» считается
открытым. Давайте поприветствуем первых участников нашего фестиваля 5 «А» класс.
(Исполняется песня «Последний шаг»)
Ведущий 2:
25 декабря 1979 года в 15.00 по московскому времени в Кабул и Баграм самолетами военно-транспортной авиации высадили десант. Советские войска вошли в Афганистан. 9 лет и полтора месяца длилась афганская война.
Ведущий 1:
Афганистан… Высоких слов не надо
Его и так - не спрятать, не забыть.
Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,
А кто погиб, тот в песнях будет жить.
Ведущий 2:
На сцену приглашается 5 «Б» класс
(Исполняется песня «Я вернусь»)
Ведущий 1:
Так уж повелось у русского солдата защищать не только свою Родину, но и помогать братским народам. И называлось это "выполнением интернационального долга". А тогда, в далеком 1979 году, русские пошли помогать строить счастливую жизнь в глубь Азии.
Ведущий 2:
На сцену приглашается 6 класс
(Исполняется песня «Вперед, Россия!»)
Ведущий 1:
Через Афган прошло до 2 млн. наших солдат и офицеров. Те, кто, отслужив 1,5-2 года, оставались в живых, демобилизовывались и возвращались в Союз, на их место прибывали новые.
Ведущий 2:
Афган. Как слово это ухо режет,
Как сердце разрывает на куски:
В нём вой, и жуть, и лязг, и хряск, и скрежет
Огня, металла, боль тоски.
Ведущий 1:
На сцену приглашается 7 класс
(Исполняется песня «Здравствуй, мама!»)
Ведущий 2:
В абсолютном своем большинстве в Афганистане составляла, молодежь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи.
Люди, не имевшие жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой стране, в непривычной враждебной среде, в экстремальных обстоятельствах
Ведущий 1:
Когда солдат даёт присягу
Целуя знамя боевое
Так это значит, что ни шагу
Он не отступит от неё.
Он будет бережно и свято
Беречь родные рубежи,
Чтобы в надежде на солдата
Цвели колосья мирной ржи
Ведущий 2:
На сцену приглашается 8 класс
(Исполняется песня «Туман»)
Ведущий 1:
Все трудности ребята переносили стойко, мужественно, героически. Откуда она, отвага и мужество? Откуда она у таких молодых?
Ведущий 2:
Наша молодость была недлинной,
Покрывалась ранней сединой,
Нашу молодость рвало на минах,
Заливало афганскою войной.
Ведущий 1 :
На сцену приглашается 9 класс
(Исполняется песня «Афганистан»)
Ведущий 2 :
Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на
высоком нравственном пьедестале, венчая собой лучшие качества человека - гражданина, патриота, защитника России.
Ведущий 1 :
На сцену приглашается 10 класс
(Исполняется песня «Россия моя»»)
Ведущий 1 :
В Афганской войне около15 000 матерей не дождались своих сыновей, не услышали они: “Мама, я пришел...”, 417 пропавших без вести (из них 271 человек не найдены до сих пор), почти 50 тысяч раненых и тысячи искалеченных душ.
Ведущий 2:
Минута молчанья…
Товарищи, встаньте
И в памяти павших -
Героев представьте.
Навек в нашем сердце
Бессмертных имѐн их звучанье.
Минута молчанья, минута молчанья…
Почтим погибших героев минутой молчания.
Ведущий 1:
Хранит земля войны минувшей шрамы,
Погибших имена, бесчувственный гранит,
Гвоздики красные, холодный мрамор,
Рыданье женщин у могильных плит.
Ведущий 2:
Афган, Чечня, Таджикская граница-
И снова сыновей мы отправляем в бой,
Безусых, не успевших опериться,
И костыли уж вновь стучат по мостовой.
Ведущий 1:
О, Русь моя, о, боль моя - Россия!
Где мне слова такие отыскать,
И где мне взять такие силы,
Чтоб о судьбе твоей без слез сказать.
Ведущий 2:
Наш фестиваль патриотической песни «Мы едины, мы – Россия» завершен. Всем спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348231-scenarij-festivalja-patrioticheskoj-pesni-my-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.