Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения «Знатоки дорожных правил»

МОКУ «Падунская школа – интернат»

«Знатоки дорожных правил»

(Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения)

Составила: Растрыгина В.Г.

Воспитатель 3 класса.

2018 год

Цель: проверить и закрепить знания правил дорожного движения на улицах и дорогах.

Задачи:

1.Образовательные: закрепить изученные правила дорожного движения; повторить дорожные знаки; знакомить с историей возникновения светофора.

2.Развивающие: развивать внимание, память, мышление, воображение; интерес у учащихся младшего школьного возраста к знанию и изучению правил дорожного движения; развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

3.Воспитательные: научить учащихся правильно вести себя на улицах и дорогах; воспитывать культуру поведения.

Оборудование: Таблица дорожных знаков, макет светофора, дорожных знаков (« Дети», « Движение пешеходов запрещено», « Остановка автобуса», « Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания»). Красный, желтый, зелёный круги. Удостоверения юного пешехода. На доске написано стихотворение:

Детям знать положено

Правила дорожные!

Ты дружок доверься им:

Будешь цел и невредим!

Ход мероприятия.

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы с вами вспомним правила дорожного движения. Закон улиц и дорог – строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон в тоже время и очень добрый: он сохраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только отличное знание правил позволяет нам уверенно переходить улицу.

Наша школа и дома, где вы живете, находится рядом с дорогой. Это – шоссе. По нему движутся легковые и грузовые автомашины, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие правила для водителей машин и пешеходов. Перейти с одной улицы на другую не просто.

- Кто вам в этом может помочь? (ответы детей).

-Правильно! Три сигнала светофора: зеленый, желтый, красный. (Демонстрация макета светофора).

Объясните, как правильно перейти проезжую часть, где есть светофор.

Учащиеся: - Если загорелся красный свет – значит, нужно ждать, он означает «стоп». Загорелся желтый – значит, приготовиться, а зеленый – можно переходить.

Воспитатель: - Молодцы, ребята. Я очень рада, что вызнаете сигналы светофора. Давайте продолжим.

-А где нет светофора, но есть «зебра» и знак «Пешеходный переход». Объясните свои действия.

Учащиеся: - Прежде чем переходить улицу, пешеход должен убедиться в полной безопасности. Нельзя пересекать путь приближающему транспорту. Водитель должен уступить дорогу, увидев пешехода около знака «Пешеходный переход».

Воспитатель: - Ребята, кроме светофора к средствам регулирования дорожного движения относятся дорожные знаки. Некоторые из них вам уже знакомы. У каждого знака свое назначение.

Я раздам вам макеты дорожных знаков и буду читать описание этих знаков. У кого макет этого знака, тот встает показывает и называет его.

Знак «Дети»

Я хочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда- то.

Знак «Движение пешеходов запрещено».

Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати внимание, друг:

Знак дорожный – красный круг,

Человек идущий в черном,

Красной черточкой зачеркнут.

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено.

Знак «Пешеходный переход».

Пешеход ,пешеход!

Помни ты про переход!

Он наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасёт.

Знак «Велосипедная дорожка».

Шли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой.

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Знак «Остановка автобуса»

Ожидаешь ты посадки

На отведенной площадке.

Не нужна тебе сноровка,

Это место – остановка.

6.Знак «Пункт первой медицинской помощи»

Покажите этот знак

Я не мыл в дороге рук,

Поел фрукты, овощи.

Заболел и вижу пункт

Медицинской помощи.

7.Знак «Пункт питания»

Это самый «вкусный знак»

Здесь нож и вилка, так?

Хочешь кушать –так гляди:

Пункт питанья впереди.

Воспитатель: - Молодцы, ребята, справились с заданием.

( Стук в дверь, входит « Светофор Светофорыч»).

Светофор Светофорыч: - Я и вежливый, и строгий,

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой

Самый главный командир.

Все меня, конечно, знают,

Да и как меня не знать!

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

- Здравствуйте, ребята, вы меня узнали?

-Я Светофор Светофорыч! Мне кое- кто сказал по секрету, что в начальной школе учатся самые любознательные, веселые, замечательные ребята! И поэтому я не смог удержаться, чтобы не познакомиться с вами.

Воспитатель: - Здравствуйте, уважаемый, Светофор Светофорыч. Мы очень рады, что вы пришли на наше мероприятие, которое посвящено правилам дорожного движения.

-Светофор Светофорыч:  Вы все меня очень хорошо знаете, но не всем известна история моего появления.

Впервые я появился в Англии, в большом городе – Лондоне почти 150 лет назад… На мне было всего два цвета – красный и зелёный. А менялись эти цвета с помощью полицейского, который стоял рядом со мной. Потом я стал светиться и ночью, но не от электричества, как сейчас, а от газа. Однажды газ взорвался и смертельно ранил полицейского, после этого меня перестали устанавливать на улицах городов. Через 50 лет, в 1914 году, я снова появился в Америке. Светился я там уже с помощью электричества, хотя был по – прежнему двухцветным. Только через 4 года, в 1918 году на мне появился жёлтый цвет. В нашей стране - России меня впервые установили в Москве в 1924 году –94 года назад. В наше время вы меня можете встретить во всех городах и поселках нашей страны.

-Ребята, а как вы думаете зачем я к вам пришел?

-Правильно, я хочу оценить ваши знания по правилам дорожного движения.

- Ребята, а когда я подаю разные сигналы что нужно делать?

-Учащиеся:- Красный – «стой», зелёный – «иди», жёлтый - «приготовься».

-Светофор Светофорыч: К сожалению, есть ребята, которые не знают и не выполняют требования светофора. Что произошло с одним из таких нарушителей, я вам сейчас расскажу:

Движеньем полон город,

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры

И день, и ночь горят.

Но кто при красном свете

Шагает напрямик?

А, это мальчик Петя –

Хвастун и озорник.

Волнуются шофёры.

Во все гудки гудят

Колёса и моторы

Остановить хотят.

Свернул водитель круто,

Вспотел, как никогда,

Ещё одна минута –

Случилась бы беда!

И взрослые, и дети

Едва сдержали крик.

А под машиной – Петя

Хвастун и озорник.

Он смелостью хвалился

В кругу своих друзей.

И быстро очутился

На паре костылей.

- А среди вас и ваших друзей есть такие ребята?

-Как же надо переходить дороги?

- В каких местах это можно сделать?

- Покажите этот знак, как он называется? (Пешеходный переход).

- Как называют людей идущих по улице? (Пешеходы)

- Где должны ходить пешеходы? (По тротуарам)

- Где ездят машины? (По дороге)

-Как называется место пересечения дорог? (Перекресток)

- Кто отвечает за порядок на дорогах? (Инспектор ГИБДД)

- С какого возраста можно ездить на велосипеде по улице (дороге)? (С 14 лет)

- В каких местах устанавливается знак «Осторожно дети!»? (Учебные учреждения)

- Куда смотрит пешеход при переходе через улицу? (Налево)

- Переходить улицу нужно грамотно.

- Кто из вас знает, как это делается?

1 ученик:

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Помни Таня, Юра, Сева,

Что смотреть надо

Налево!

2 ученик:

Как дойдёшь до середины,

То отсюда, с половины

Помни, Аня, Вика, Слава,

Что смотреть надо

Направо!

3 ученик:

В наше время невозможно

Жить без азбуки дорожной!

Чтоб дорогу перейти,

Ты внимательно гляди!

-Молодцы ребята! Очень хорошо знаете правила дорожного движения.

-Светофор Светофорыч: А теперь давайте немножко поиграем. А помогут нам в игре сигналы светофора. Если я подниму красный круг – что должны делать пешеходы? Правильно, стоять на месте. Если увидите жёлтый круг – поднимите правую руку вверх. Если увидите зелёный круг – сделайте 2 шага вперёд. (Кто ни разу не ошибся – получает удостоверение юного пешехода).

Воспитатель: -Молодцы, вы прекрасно справились с заданием.

- А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

Я задам сейчас вопросы-

Отвечать на них непросто.

Игра называется «Это я, это я, это все мои друзья». Я вам задаю вопросы, если вы так поступаете, то отвечаете «Это я, это я, это все мои друзья», а если нет, то молчите.

Кто усвоил правила движенья,

как таблицу умноженья?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто дорогу переходит строго

Правильно - по переходу?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто из вас мячи гоняет,

Где машины проезжают?

Кто все знаки светофора

Выучил без разговоров?

Это я, это я, это все мои друзья

Кто усвоил - красный свет

Значит: «Стой! дороги нет!»

Это я, это я, это все мои друзья

Кто на жёлтый свет бежит,

Думая, что путь открыт?

Кто все правила движенья

Будет соблюдать без возраженья?

Это я, это я, это все мои друзья.

Учащиеся поют песню на мотив «Пусть бегут неуклюже…»

Пусть бегут неуклюже

 Пешеходы по лужам,

 Но нельзя по дорогам бежать.

 Тротуар - пешеходам,

 А машине - дорога

 Это правило все должны знать.

Припев:

 Если красный - путь опасный.

 Если желтый - погоди,

 А зеленый - значит можно

 Нам дорогу перейти.

Знак дорожный подскажет

 Запретит и укажет

 Пост ГАИ, переход и объезд.

 Тем, кто это не знает,

 Мы подскажем, ребята,

 Вы учите - вот наш вам совет.

Припев:

 Знаки разные, все прекрасные

 Как друзей их надо знать.

 Знаки разные, все прекрасные,

 Мы их будем соблюдать.

Итог мероприятия.

-Воспитатель:- Ребята, о чем мы говорили сегодня на нашем мероприятии?

- Что нового вы узнали?

- Я думаю, что если вы будете соблюдать ПДД, то ваш путь всегда будет счастливым!

- Будьте внимательны, берегите себя!

-Давайте попрощаемся со Светофором Светофорычем.

-Светофор Светофорыч:- Молодцы ребята, вы показали хорошие знания правил дорожного движения!

А на прощание хотелось бы вам всем пожелать:

Чтоб жить, не зная огорчения,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Литература

Гарнышева Т.П. «Как научить детей ПДД?» (Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры)., Санкт – Петербург., «ДЕТСТВО – ПРЕСС» 2010г.

Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице цикл занятий для детей старшего дошкольного возраста по обучению правилам безопасного поведения на дороге и правилам дорожного движения»., Санкт – Петербург., «ДЕТСТВО – ПРЕСС» 2011г.

Источник: Урок.РФ, Внеклассное мероприятие по ПДД «В стране светофории» ФГОС 2стр.

Источник:nsportal.ru, Сценарий КТД. Внеклассное мероприятие по правилам дорожного движения «Азбука дорожного движения для учащихся начальной школы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348808-vneklassnoe-meroprijatie-po-pravilam-dorozhno