- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
8 марта в младшей группе
8 марта в мл гр 2019
Дети заходят цепочкой, встают полукругом
Ведсегодня самый добрый праздник, он весной приходит к нам
Нынче праздник, нынче праздник…
ВсеПраздник бабушек и мам!
ВедЗнает каждый малыш,лучше мамы его
Нет на целой земле, никого-никого!
ДетиОтгадайте,почему улыбаюсь я,
Потому что рядышком мамочка моя!
Отгадайте, почему мне всегда тепло
Потому что мамочка- солнышко мое
Я рисую на листке алые тюльпаны
Напишу я в уголке- для любимой мамы!
Песня о маме
ДетиЯ люблю бабулечку, слушаюсь ее
Песенку веселую спою я для нее!
У меня есть бабушка она печет оладушки
Бабушку свою люблю,я ей песенку спою!
Песня о бабушке
Вед А сейчас в нарядном зале, гопачок мы спляшем сами!
Танец \после танца дети садятся, звучит вес муз, вбегает клоун с чемоданом\
КлоунЗдравствуйте! Я забавный клоун Клепа!\жмет руки детям,взрослым\
Я красивый ,шустрый , умный, замечательный и шумный
И ,конечно, всем известно, что со мною интересно!
Я с собою чемодан принес \показывает\
Но куда же я попал? Вот вопрос!
ВедТы попал в детский садик «Крепышок»!
КлепаОй! У Клепы просто шок!
Все опрятны, аккуратны, удивительно нарядны!
Как красив ваш детский сад!
ВедМамин праздник у ребят!
КлепаВот и я примчался к вам,чтоб поздравить ваших мам!
\шлет воздушные поцелуи\
Поздравляю, поздравляю! Счастья, радости желаю!
Я вас всех сейчас рассмешу \под вес муз пускает мыльные пузыри на
детей и мам\.
ВедКлепочка, какой у тебя чемодан красивый! Давно мы таких не видели!
КлепаДа! Этот чемодан где только не побывал, чего он только не видел!
Чего в нем только нету!
Хотите поближе посмотреть мой чемодан?\подзывает детей\
Хотите посмотреть чудеса из чемодана? Тогда садитесь!
ВедА он открывается?
Клепа \растерялся, обходит чемодан несколько раз и говорит неуверенно \
Как же его открыть? А-а-а! Вот кнопочку отыскал! \открывает .но не
Совсем\Отгадайте,что у Клепы в чемодане?
\ответы детей\
КлепаЧемоданчик ,открывайся,открывайся поскорей!
И порадуй ты детей!\достает дерев ложки, стучит\
А вы умеете играть на ложках?
ДетиДа! \раздают инструменты \\
КлепаМы дадим детишкам ложки, пусть сыграют нам немножко!
Шуточный оркестр
ВедВот так чемоданчик! Клепочка, открывай еще раз \Клепа ходит вокруг
Чемодана и говорит\:
КлепаЧемоданчик, открывайся, открывайся поскорей и порадуй ты детей!
\достает разрезные цветы трех цветов\
Вот какие цветы мы подарим маме!
\дети собирают цветы по цвету\
ВедКлепочка, твой чемодан полон сюрпризов! Что же там еще?
КлепаЧемоданчик крышку отвори и сюрприз подари!
\достает матрешку\
Вот веселая матрешка! Улыбнитесь все немножко!
Ну-ка дайте мне ответ, есть у вас матрешки или нет?
ВедЕсть у нас матрешки ! У них яркие одежки!
Танец матрешек
КлепаХотите посмотреть, что еще в чемоданчике есть?
ДетиДа!
КлепаМы заглянем еще раз! Что найдем мы в нем сейчас?
\достает 2 солнышка-желтое и красное\
Солнышки потеряли свои лучики! Давайте им подарим лучики!
ВедБудем всех мы развлекать, будем с мамами играть!
Игра «Подари лучики солнышку».
КлепаЗагляну-ка я в чемоданчик, может еще сюрприз остался!
\заглядывает и достает шапочки для сценки\
Для чего это все? Не пойму!
ВедКлепочка! Это как раз нашим детям! Они у нас артисты и покажут сценку
Для мам!
Ведрядом с лесом на опушке, старичок жил со старушкой
Жили вместе много лет с Рябой курочкой без бед
Дед домой дрова носил,вместе с бабкой печь топил
Баба вкусненькое деду каждый день пекла к обеду
Ряба курочка мила,яйца им всегда несла!
\дед и баба сидят за столом,на солее самовар, на самоваре баранки.
С другой стороны на гнезде сидит курочка\
РебДобрый день дед и баба, здесь живет курочка ряба?
ДедНаша курочка в гнезде живет\показывает\
БабаНаша курочка песенку поет
РябаКо-ко-ко! Ко-ко-ко! Я снесла вам яйцо!
\девочкаберет яйцо,несет деду и бабе\
РебКурочка яйцо снесла! Вам привет передала!
Яйцо-то не простое! Оно золотое!
ВедДед бил-бил,не разбил! Баба била-била, не разбила!
А мышка бежала,хвостиком махнула,яйцо и разбилось
Дед плачет,баба плачет,а курочка кудахчет:
РябаНе плачьте дорогие,старики мои родные
Я снесу яйцо другое! Не золотое,а простое!
ВедДавайте заглянем в гнездо,не обманула ли курочка?
Ой ! Да здесь много яиц!\достает из гнезда киндер-сюрпризы\
КлепаКак мне понравилась ваша сказка!
ВедА нам понравился твой чемоданчик! Как много сюпризов было в нем!
КлепаЯ к вам еще прийду! Ждите меня !\дети прощаются с Клепой\
Веддля бабушек и мам мы сегодня старались
Мы пели,плясали,шутили, смеялись
Что же нам еще сказать?
Дорогие наши мамы, приходите в гости снова
Будем очень-очень ждать!
«
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348872-8-marta-v-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология в практике социальной работы»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.