- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для учащихся «Вредные привычки»
Анкета "Буортулаах дьаллыктар»
1.Эн санаа5ар, киьиэхэ хас сааьыттан кенуллэнэрий?
а) табахтыыр( 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 );
б) арыгы иьэр (10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 );
2.Табахтыыр, арыгы иьэр дьонно эн хайдах сыьыаннаьа5ыный?
а) уолаттарга (наадыйбаппын, ымсыырабын, себулээбэппин);
б) кыргыттарга (наадыйбаппын, ымсыырабын, себулээбэппин);
3.Эн тереппуттэрин маннык дьаллыкка хайдах сыьыаннаьалларый?
а) утарылар;
б) себулээбэттэр;
в) наадыйбаттар;
4.Эн тереппуттэрин табахтыыллар дуо?
а) а5ан ( сеп, суох );
б) ийэн ( сеп, суох );
5. Эн тереппуттэрин арыгы иьэллэр дуо?
а) а5ан ( сеп, суох );
б) ийэн ( сеп, суох );
6.Эн боруобалаабытын дуо?
а) таба5ы ( сеп, суох );
б) арыгыны ( сеп, суох).
Анкета "Буортулаах дьаллыктар»
1.Эн санаа5ар, киьиэхэ хас сааьыттан кенуллэнэрий?
а) табахтыыр( 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 );
б) арыгы иьэр (10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18 );
2.Табахтыыр, арыгы иьэр дьонно эн хайдах сыьыаннаьа5ыный?
а) уолаттарга (наадыйбаппын, ымсыырабын, себулээбэппин);
б) кыргыттарга (наадыйбаппын, ымсыырабын, себулээбэппин);
3.Эн тереппуттэрин маннык дьаллыкка хайдах сыьыаннаьалларый?
а) утарылар;
б) себулээбэттэр;
в) наадыйбаттар;
4.Эн тереппуттэрин табахтыыллар дуо?
а) а5ан ( сеп, суох );
б) ийэн ( сеп, суох );
5. Эн тереппуттэрин арыгы иьэллэр дуо?
а) а5ан ( сеп, суох );
б) ийэн ( сеп, суох );
6.Эн боруобалаабытын дуо?
а) таба5ы ( сеп, суох );
б) арыгыны ( сеп, суох).
«Что ты знаешь о табакокурении»
Когда, кем и откуда был впервые завезён табак в Европу?
1. В XVI веке испанцами из Америки.
2. В XVII веке китайцами.
3. В XVIII веке англичанами из Индии.
2. Существуют ли сигареты, которые не приносят вреда?
1. Сигареты с фильтром.
2. Сигареты с низким содержанием никотина.
3. Нет.
3. Сколько веществ содержится в табачном дыме?
1. 20-30.
2. 200-300.
3. Свыше 3000.
4. Сколько процентов вредных веществ способен задержать сигаретный фильтр?
1. Не более 20%.
2. 40%.
3. 100%.
5. Как курение влияет на работу сердца?
1. Замедляет его работу.
2. Заставляет учащённо биться.
3. Не влияет на его работу.
6. Какие заболевания считаются наиболее связанными с курением?
1. Аллергия.
2. Рак лёгкого.
3. Гастрит.
7. Что происходит с физическими возможностями человека, который курит?
1. Они повышаются.
2. Они понижаются.
3. Не изменяются.
8. Сколько микрочастиц сажи содержится в 1 куб. см табачного дыма?
1. До 3 миллионов.
2. До 10 000.
3. До 1000.
9. Зависит ли возможность бросить курить от стажа курения?
1. Стаж не имеет значения.
2. Чем дольше куришь, тем сложнее бросить.
3. Чем больше куришь, тем легче бросить курить.
10. Верно ли, что в большинстве стран модно курить?
1. Курить никогда не было модно.
2. Курить модно.
3. Мода на курение прошла.
11. Что такое пассивное курение?
1. Нахождение в помещении, где курят.
2. Когда куришь за компанию.
3. Когда активно не затягиваешься сигаретой.
12. Что вреднее?
1. Дым от сигареты.
2. Дым от газовой горелки.
3. Выхлопные газы.
13. Какие профессии менее доступны для курящих?
1. Спортсмен-профессионал.
2. Токарь.
3. Врач.
14. При каком царе табак появился в России?
1. При Иване Грозном.
2. При Петре I.
3. При Екатерине II.
15. Какой русский царь ввёл запрет на курение?
1. Алексей Михайлович.
2. Петр I
3. Екатерина II.
16. Каково основное действие угарного газа?
1. Образует карбоксигемоглобин.
2. Вызывает кашель.
3. Влияет на работу печени.
17. На сколько лет рискуют раньше умереть женщины, мужья которых курят?
1. На 4 года.
2. На 10 лет.
3. На 15 лет.
18. Как много взрослых мужчин в нашей стране курит?
1. 10%.
2. 30%.
3. Около 50%.
19. Много ли мужчин осуждает курение женщин?
1. 10-20%.
2. 40-60%.
3. Более 80%.
20. Если человек начал курить в 15 лет, на сколько в среднем уменьшается продолжительность его жизни?
1. На 1-2 года.
2. На 5-6 лет.
3. На 8 лет и более.
21. Из тысячи подростков, начавших курить, как много умрут от болезней, связанных с курением?
1. Не менее 100 человек.
2. Менее 200 человек.
3. Около 250 человек.
22. Каков процент желающих бросить курить?
1. 25%.
2. 65%.
3. 85%.
4. 100%.
23. У кого наибольшая зависимость от табака?
1. У тех, кто начал курить до 20 лет.
2. У тех, кто начал курить после 20 лет.
3. Табачная зависимость не связана с возрастом, в котором человек начал курить.
Правильные ответы: 1.1, 2.3, 3.3, 4.1, 5.2, 6.2, 7.2, 8.1, 9.2, 10.3, 11.1, 12.1, 13.1, 14.1, 15.1, 16.1, 17.1, 18.3, 19.3, 20.3, 21.3, 22.3, 23.1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348935-anketa-dlja-uchaschihsja-vrednye-privychki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Характеристика основных видов девиантного поведения»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.