В гостях у сказки: игровое путешествие по народным и авторским сюжетам

Костанай облысы әкімдігі білім басқармасының «Ерекше білім берілуіне кажеттілігі бар жетім балалар мен ата-анасының қамқорынсыз қалған балаларға арналған № 2 Қостанай арнайы мектеп-интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Коммунальное государственное учреждение «Костанайская специальная школа-интернат №2 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с особыми образовательными потребностями»Управления образования акимата Костанайской области

Выполнили: учителя начальных классов ТулебаеваА.Ф., Ошейко Н.С., Муратова Г.А.

Тема: «Там, на неведомых дорожках..»

Цель: 1.Обогащать знания учащихся о народных и авторских сказках, о главных героях на основе увлекательной игровой деятельности.

2.Коррекция развития самоконтроля, концентрации внимания, преодоление стеснения, развитие способов эмоционально-художественного выражения (жесты, речь, мимика), игровой отзывчивости, способности к игровому перевоплощению.

3. Воспитывать доброту и интерес к сказкам, учиться сопереживать, сотрудничать.

Ход занятия:

Ведущие:

- Ребята, вы любите сказки?  И я люблю. Все люди на свете любят сказки. И любовь эта начинается с детства. Волшебные, весёлые и даже страшные – сказки всегда интересны. Читаешь, слушаешь – дух захватывает.
«Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок». В сказке всегда есть урок, но урок добрый, чаще всего это дружеский совет. Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого.

Коля:

- Первые сказки появились в глубокой древности. Их сочиняли люди из народа. Увлекательные сказки, мудрые пословицы и поговорки, не записывались, а передавались устно от одного человека к другому. Возникла письменность. Сказки стали записывать. Благодаря этому, мы с вами можем сегодня читать сказки и наслаждаться богатством и красотой сказочного мира

Ведущие:

-Дорогие ребята! Сегодня у нас необычный день – мы отправимся в путешествие по «Стране сказок». Побываем в разных странах, у разных авторов, встретимся с разными героями известных сказок. Вас ждут конкурсы, интересные вопросы, задания и встречи.

Чтецы:

-В мире много сказок, грустных и смешных

И прожить на свете нам нельзя без них.

-Как много разных сказок, прекрасных и чудесных

Про них сейчас, ребята, хотим мы рассказать

Чтоб стали мы мудрее, добрее, веселее

Пусть сказка вам поможет, как можно лучше стать.

- сказки гуляют по свету, ночь запрягая в карету.

Сказки с нами повсюду, их никогда не забудем.

Кто в детстве сказок не читал, считай, полжизни потерял

Друзей чудесных не узнал, а ты читал, а ты читал?

Золушка и Буратино шумят и плача заходят в класс.

З.-Что же теперь делать? Как вернуться в свою сказку?

Б.-Не реви что –нибудь придумаем! Ой, куда это мы попали?

В.- Вы в школе номер два, проходите пожалуйста. А это ребята нашей школы.Что с вами случилось?

З и Б- Баба-Яга утащила туфельку и золотой ключик. И куда-то спрятала. Где теперь искать , кто нам поможет?

Б.-Не реви говорю .Все девченки такие плаксы! Да вот ребята нам помогут! Правда, ребята!

З- Поможете? Найти мою туфельку ?

Б- А мне золотой ключик. Иначе нам в свои сказки никак не вернуться и дети не смогут читать сказку «О золотом ключике» и сказку «Золушка.»

В.- Конечно поможем. Ребята, надо выручать друзей из беды.

Поможем ребята? (дааааа)

Залетает баба Яга.(под музыку)

- Ага, а меня то вы точно не ждали. А я люблю без приглашения. И чего это вы рыдаете?

- баба яга, зачем утащила золотой ключик и туфельку?

- а я тоже хочу в ваши сказки. Вот теперь ищите ваши туфли и ключики. А я посмотрю.

Вед. – баба-яга, ты же бываешь хорошая, может нам поможешь?

- ну ладно, так и быть. Только возьмете меня в свои сказки. Вот вам волшебный клубочек. Куда он поведет, туда и отправляйтесь.

Клубок покатился.

1 лесная полянка « У Лукоморья…»

Ребят встречает кот ученый.

Здравствуйте, ребята! Я рад приветствовать вас в сказочной стране – знаний! Мне очень хочется проверить вас насколько хорошо вы знаете сказки. Как быстро вы умеете отвечать на вопросы и отгадывать загадки.

Разминка.

Как звали мальчика, чье сердце чуть было не превратилось в лёд. (Кай)

Каким был утёнок, пока не стал лебедем? (Гадким)

Самый круглый сказочный герой? (Колобок)

Всех излечит, исцелит… (Айболит)

Как звали девочку, которая в сказке совершила далёкое путешествие? (Герда)

«Угадайка»дети по картинке должны угадать из какой сказки сюжет. (показ сюжетных картинок)

«Дополни имя сказочного героя» (карточки)

Ведущий читает первую часть имени героя, а участники игры дополняют недостающее имя.

1. Папа... Карло.
2. Домовенок... Кузя.
3. Доктор... Айболит.
4. Почтальон... Печкин.
5. Синьор... Помидор.
6. Карлик... Нос.
7. Царевна... Лебедь.
8. Железный... Дровосек.
9. Оле-... Лукойе.
10. Старик... Хоттабыч.

Конкурс загадок (на обратной стороне сов)
Отгадайте, о каких героях загадки и из каких сказок эти герои.

1. Парень слез с любимой печки,
За водой поплелся к речке. 
Щуку в проруби поймал
И с тех пор забот не знал. (Емеля из сказки «По щучьему велению».)

2. То не золото сверкает, 
То не солнышко сияет,
Это сказочная птица
В сад на яблоню садится. (Жар-птица из сказки «Иван-царевич и Серый Волк».)

3. На кочке болотной Невестушка ждет,
Когда же за нею Царевич придет. (Лягушка из сказки «Царевна-лягушка».)

4. Много серебра и злата
В сундуках своих он спрятал, 
В мрачном он дворце живет
И чужих невест крадет. (Кощей Бессмертный.)

Пазлы. Собрать картинку.

Баба яга:

- Какие вы все умные, талантливые! У меня тоже есть талант. Вот такой. (частушки)

1. Елочки - сосеночки, колючие иголочки.

Без метлы я как без рук, без моей метелочки!

2. Без нее мне не летать, следы нечем заметать.

Горе, горе у яги, потому что нет метлы!

3. Посмотрите на меня, ну чем я не красавица?

Моя девичья краса, не может не понравиться!

4. Я девчушка хоть куда, не совсем еще стара,

Триста лет отроду, не портят мне погоду!

5.Раступись-ка, весь народ, девка в пляс сейчас пойдет

Прочь скорей с дороги, берегите ноги!

6.У меня подружек нет, до чего горько!

Друг Кощей да Водяной навещают только!

- Смотрите, покатился клубок дальше, скорее за ним.

2 лесная полянка «Сказочная Музыка»

Ведущий:

Волшебный клубок привел вас на поляну «Сказочная Музыка», где вы сможете показать свои знания, таланты и творчество.

Сказки тебя заждались! Торопись!

Одержишь победу — достанется приз!

Будь смелей, не трусь, не робей.

Выбери конкурс себе поскорей.

Смело иди к нам играть, победить,

Мудростью, ловкостью всех удивить.

Ждут тебя шутки, веселье и смех...

День эстафеты сегодня для всех!

- Вы готовы?

- Итак, Задание№1

- Вам придётся вспомнить ваших подружек - нот.

- Я буду читать стихотворение, а вы должны дружно отгадать ноты.

Раз в субботу семь енотов,
Во дворе училиноты.
Дотянув насилу “до”
Вытер пот один енот.
А второй дошёл до “ре”,
Очень жарко во дворе.
Третий взять пытался “ми”,
Да попробуй-ка, возьми.
А четвёртый: “Что, мне “фа”!-
С двойкой может быть графа.
Пятый взять пытался “соль”,
И вздохнул – не соль, а боль.
А шестой засел на “ля”,
И без ля стоит земля.
Лишь седьмой дошел до “си”,
Да и тот совсем осип.

- А теперь, назовите ноты по очереди, в обратном порядке.

- Двигаемся дальше! В сказках ребята, много певцов, кто только в них не поет: и медведи, и петухи, и волки, и коты.

- Вот, например,хитрая лиса выманивает песенкой петуха.

-Какую песенку она поет?

«Петушок, петушок, золотой гребешок,

Выгляни в окошко, дам тебе горошку».

-Правильно, а теперь Внимание! У меня важные пакеты и них Задания под называнием

« Сказочная Почта»,

- По моему сигналу 1,2,3, вскрываем!

- В пакетах ребусы на музыкальную тематику.

- Ваша задача: надо по картинке узнать героя сказки, назвать её автора и спетьпесенку из этой сказки:

- Итак, кто это? Колобок.

- Кто автор этой сказки? Русская народная сказка «Колобок»

- Поем песенку Колобка:

«Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
Я от зайца ушел,
Я от волка ушел, От медведя ушел, И от тебя, лиса, нехитро уйти!»

- Кто автор этой сказки? Русская народная сказка «Коза и семеро козлят»
- Поем песенку

«Козлятушки, ребятушки,
Отопритеся, отворитеся.

Ваша мать пришла — молока принесла;

Я коза, во бору была,
Ела траву шелковую,
Пила воду студеную».

Кто автор этой сказки? Автор: Алан Милн. Сказка «Винни Пух. «Винни Пух и все, все, все»

- Все вместе исполняем песенку Винни Пуха.

Если я чешу в затылке-не беда,

В голове моей опилки да, да, да!

Но хотя там и опилки, и кричалки, и вопилки,

А также шумелки, пыхтелки и сопелки.

Сочиняю я неплохо иногда! Да!

- Кто автор этой сказки? Автор: Братья Грим, сказка «Бременские музыканты»

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги!

- И наконец, кто автор этой сказки? Автор: Э.Успенский «Крокодил Гена и Чебурашка»

Я был когда то странной,

Игрушкой безымянной,

К которой в магазине

Никто не подходил.

Следующее задание «Найди ошибку»

- Надо найти ошибки в стихотворении-путанице.

- Поэтому, слушайте внимательно.

- Быстро дайте нам ответ –

Это правда или нет?

Задание №4.

- Я перечисляю слова, а вы поднимаете руку и называете два из них, которые, звучат похоже, потому что там есть рифма.

- Готовы? Внимание.

-Акварель, гуашь, пастель, карандаш.

- Лук, медведь, трава, жук.

- Ослик,санки, лейка, банки.

- Мишка, береза, шишка, рубашка.

- Пластилин, ластик, апельсин, палитра.

- Скатерка, краски, терка, кисти

- Вы молодцы, благодарю вас за правильные ответы и продолжаем.

Задание №5 «Телеграмма»

- Кто и из какой сказки мог бы написать такую телеграмму:

1. Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из сказки «Репка»)

2 .Хвост нашла. Перестань плакать. (Сова из сказки «Винни-Пух»)

3. Помни, все исчезнет после 12 ночи. (Фея из сказки «Золушка»)

4. Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок из сказки «Колобок»)

5.Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха из сказки «Муха-цокотуха»)

7. Впредь всегда буду мыть посуду. (Федора из сказки «Федорино горе»)

Задание под №7. Сказочное «Караоке

Сказочке пришел конец.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от Вас аплодисментов,

Ну, и прочих комплиментов...

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

В нашем спектакле принимали участие:

(представление детей)

- Мне вам всем заметить нужно

Помогла в работе дружба!

Все вместе споем песню «Песенка друзей!» муз. В. Герчик

3 лесная полянка.  Театральная карусель.

Ребят встречает лесная фея.

- Ребята, перед вами «Волшебный мешочек».

Каждый учащийся берет из мешка предмет и угадывает из какой это сказки. Буратино и Золушка тоже нашли свои потерявшие вещи в волшебном сундучке.

Инсценирование сказки «Рукавичка»

Музыкальный флешмоп.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349052-tam-na-nevedomyh-dorozhkah