- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для мам и девочек
МБОУ Гимназия № 14
Внеклассное мероприятие
«Праздник девочек и мам»
1 А класс
Подготовил:
учитель начальных классов
Лёзина Татьяна Александровна
г.Выкса, 2019 г
«ПРАЗДНИК ДЕВОЧЕК И МАМ» 1 А класс
Тип мероприятия: Праздник.
Задачи:сформировать у учащихся коммуникативные навыки общения в классе, со сверстниками; воспитывать умение коллективно решать поставленные задачи; обогатить культуру общения в семье; развивать эмоциональную сферу учащихся; с помощью игровых ситуаций приобщать учащихся к взаимоотношениям в мире взрослых; доставить детям радость от участия в мероприятии;
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Учитель. Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты – Международный женский день 8 Марта. Самое прекрасное и трогательное слово на свете – мама. Дети – самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда ласковой улыбки и женского обаяния.
Ученик 1. Добрые мамы, милые, для вас
Концерт весенний радостный устроим мы сейчас.
Ученик 2. В марте с первого числа начинается весна
Мамин день – 8 Марта отмечает вся страна.
Ученик 3. 8 Марта – день прекрасный в календаре родной страны
8 Марта – светлый праздник и самый первый день весны.
Ученик 4. Нашим мамам в день весенний шлёт привет сама весна
Звон ручьёв и птичье пенье дарит празднику она.
Солнце ярче светит нам в светлый праздник наших мам!
Ученик 5. Пусть звенят повсюду песни про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные, говорим: «Спасибо, Вам!»
Звучит песня «Зореньки краше»
Учитель. Про женский праздник много есть стихов,
Мы их читать сегодня не устанем.
Пусть голоса детей, сливаясь в хор,
Поздравят вас, родные наши мамы!
Добрые слова привета пришли сказать ваши дети.
Ученик 6. Почему весна приходит в марте, тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко и сосульки плачут у крыльца?
Ученик 7. Очень просто – женские улыбки согревают всё своим теплом,
А 8 Марта без ошибки стал Международным Женским Днём.
Ученик 8. 8 Марта – праздник мам. Тук-тук! – стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом, где помогают маме.
Мы пол для мамы подметём, на стол накроем сами.
Поможем ей сварить обед, мы с ней споём, станцуем,
Мы красками её портрет в подарок нарисуем.
«Их не узнать! Вот это да!»- тут мама скажет людям.
А мы всегда, а мы всегда, всегда такими будем!
Ученик 9. Сколько звезд на небе! Всех не сосчитать.
Эти звезды маме подарю опять.
И однажды утром, глядя на меня,
Мама улыбнется: "Звездочка моя!"
Ученик 10. Сколько в доме света! Сколько красоты!
На столе для мамы светятся цветы.
Так люблю я маму - Слов не нахожу!
Нежно поцелую, В кресло усажу
Кружечку помою, чаю ей налью,
Плечи ей укрою песенки спою.
Пусть не знает мама горя и забот!
Пусть 8ое Марта длится целый год!
Ученик 11. В День восьмого марта Мамочке любимой
Подарю я солнца лучик златогривый!
Пусть коснется лучик маминой головки,
Поцелует в щечку нежно и неловко!
Через тучки прямо лучик мой игривый
Обогреет маму золотистой гривой,
Глазки защекочет, весело играясь,
И проснется мама, солнцу улыбаясь!
Ученик 12. В этот день 8 Марта Мы желаем Вам добра,
И цветов охапку, И весеннего тепла.
Много радости, здоровья, Быть красивою всегда,
Чтоб счастливая улыбка Не сходила с лица!
Ученик 13. Март, и солнце ярко светит! От души желаю я:
Будь счастливей всех на свете, Мама милая моя!
Ученик 14. Из цветной бумаги Вырежу кусочек.
Из него я сделаю Маленький цветочек.
Мамочке подарок Приготовлю я.
Самая красивая Мама у меня!
Ученик 15. Вот подснежник на поляне, я его нашёл.
Отнесу подснежник маме, Хоть и не расцвёл.
И меня с цветком так нежно мама обняла,
Что раскрылся мой подснежник от её тепла.
Ученик 16. С праздником бабушки, мамы, сестрёнки,
Тети, подружки и просто девчонки!
Я вам желаю всегда быть счастливыми,
Сильными, добрыми, очень красивыми!
Солнышко пусть вам всегда улыбается!
Ваши мечты пусть скорее сбываются!
Но, а себе я хочу пожелать: Радовать вас и во всем помогать!
Частушки
Учитель. А теперь послушаем, о чём горячо мечтают наши мальчики.
Ученик 17 . Если был бы я девчонкой – я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал, я б рубашки постирал.
Ученик 18. Я бы вымыл в кухне пол, я бы в комнате подмёл,
Перемыл бы чашки, ложки. Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам я б расставил по местам.
Ученик 19. Отчего ж я не девчонка? Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала: «Молодчина ты, сынок!»
Ученик 20. Если был бы я девчонкой, я вставал бы на заре.
Получал одни пятёрки и не дрался во дворе.
Ученик 21. Если был бы я девчонкой, я бы время не терял.
Я бы вышил кукле платье, и с матрёшками играл.
Ученик 22. Если был бы я девчонкой, я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки, но и шею тоже мыл.
Все. Почему мы не девчонки? Вот беда, так вот беда…
Нас тогда б 8 Марта поздравляли бы всегда!
Учитель. А теперь проведём конкурс для девочек. Узнаем, как они знают сказки и угадают ли сказочных героинь? (Нужно правильно назвать сказку и имя героини).
1. Буратино приютила и лечила, и учила,
Когда ж он стал озорничать, пришлось его наказать.
(Мальвина из сказки «Приключение Буратино»)
2. Я на балу никогда не бывала, чистила, мыла, варила и пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал, то голову принц от любви потерял.
Туфельку я потеряла тогда же. Кто я такая? Кто тут подскажет?
(Золушка из сказки «Золушка»)
3. В замке Снежной Королевы братца милого нашла
Добротой его согрела от злости, жадности спасла.
(Герда из сказки «Снежная Королева»)
4. Строгий она воспитатель детей, им не прощает их шумных затей.
С кошкой Матильдой та дама живёт, вкусные плюшки та дама печёт.
Плюшечки эти – одно объеденье , верит та дама, увы, в приведенья,
Карлсон-проказник её «укрощает», кто эту дамочку строгую знает?
(Фрекен Бок из сказки «Малыш и Карлсон»)
5. Появилась из цветочка, всего лишь дюйм была росточком.
На ней хотел жениться крот, но ласточка взяла в полёт.
И девочку она спасла от старого мрачного крота.
(Дюмовочка из сказки «Дюймовочка»)
6. Предупредить я вас должна: я так хрупка,я так нежна,
Что через тысячу перин горошину одну
Я буду чувствовать всю ночь, но так и не засну.
(Принцесса из сказки «Принцесса на горошине»).
7. В шапочке я красной, пирожки в корзинке,
Вот шагаю к бабушке по лесной тропинке.
Если встречу Волка, я не зареву,
Я тогда охотников громко позову.
(Красная Шапочка из сказки «Про Красную Шапочку»).
8. Я старушка хоть куда: и умна, и молода!
Со мною всюду крыска по имени Лариска.
(Шапокляк из сказки «Крокодил Гена и Чебурашка»).
Учитель. У наших мам есть тоже мамы. Как вы их называете? (Бабушки). А как ласково вы обращаетесь к бабушкам? (Бабулечка, бабуля, милая бабушка и т.д.) Наша ученица приготовила замечательное стихотворение про бабушку. Давайте послушаем.
У мамы - работа. У папы – работа.
У них для меня остаётся суббота.
А бабушка дома всегда. Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит: - Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? –
Я говорю, а бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит перебирает…
Нам хорошо – вот так, вдвоём.
Без бабушки – какой же дом?
Песня «Бабушка,бабушка,испеки оладушки»
Игра.
_ что же делают мамы после работы? (карточки с заданиями, девочки поочерёдно показывают данные действия, а зрители отгадывают)
1. Стирка
2. Жарит яичницу
3. Пылесосит
4. Месит тесто и стряпает пирожки
5. Моет посуду
6. Убирается
Ученик 23. Подарок мамочке готов-
Большой-большой букет цветов.
Я рисовал его полдня.... Ну, поцелуй скорей меня.
Учитель. Дорогие наши мамочки и бабушки. Ваши детки приготовили подарки, которые хотят сейчас вам подарить.
Ученик 24. Шумит ручей-проказник, проснулся ото сна.
Пришла на мамин праздник красавица-весна.
Я беленький подснежник для мамы принесу,
Он пахнет нежно-нежно, как талый снег в лесу.
Ученик 25. Обойди весь мир вокруг, только знай заранее:
Не найдешь теплее рук и нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз ласковей и строже.
Мама каждому из нас всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг обойди по свету:
Мама – самый лучший друг, лучше мамы – нету!
Ученик 26. Руки мамочки моей — Пара белых лебедей:
Так нежны и так красивы, Столько в них любви и силы!
Целый день они летают, Будто устали не знают.
В доме наведут уют, Платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют — Руки мамы все умеют!
Ученик 27. Веточку мимозы – Солнышко в руке
И тепло ладони я дарю тебе.
С днем 8 Марта! Улыбнись скорей!
Как же ты прекрасна в этот светлый день!
Исполняется музыкальный номер. Песня Ксюши
Учитель: А сейчас,ребята, Вам предстоит вспомнить ласковые слова и подарить букет из ласковых слов всем нашим мамам.
(ласковая, добрая, дорогая…….)
Учитель: Вот какие слова знают наши ребята. Не забывайте, ребята, дарить такие слова своим мамам каждый день и бабушкам!
Игра"Добрыедела
Дети, стоя в кругу, переедают друг другу корзиночку. С окончанием музыки тот, у кого оказалась корзиночка, рассказывает, как он помогает маме.
Учитель:А сейчас наши мальчики поздравят девочек
Мальчики: Вас, девчонки родные,
Поздравляем от души,
Боевые, деловые,
Все вы очень хороши!
Вы красивые, как звездочки,
И глаза блестят огнем.
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днем!
Вы у нас такие славные!
Вы девчонки - просто класс!!!
Потому нам всем так хочется
Быть похожими на вас!
Вам желаем только счастья мы.
И откроем вам секрет:
Наших девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!Мальчики дарят девочкам подарки.
Учитель. Мне хотелось бы в дни весенние все невзгоды от вас отвести.
Кубок солнечного настроения милым мамочкам преподнести.
Чтоб под куполом неба ясного у вас дети росли прекрасными,
Без печали и без обид.
Чтоб глаза наполнялись радостью, новой свежестью много лет.
И чтоб жизнь у вас ярче радуги полыхала на целый свет!
-Дорогие и горячо любимые мамы, бабушки! Ещё раз поздравляем вас с праздником! Желаем счастья, добра и здоровья, чтоб невзгоды обходили вас стороной. Улыбайтесь чаще, ведь вы все такие красивые, прекрасные, удивительные и неповторимые женщины. С Женским Днём, с 8 Марта!
Песня «Солнечный круг»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349267-prazdnik-dlja-mam-i-devochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.