Урок математики в 5 классе: Умножаем десятичные дроби на натуральные числа

1)0,7 х 2 =1,4

2)0,15 х 3 =4,5

3)1,5 х 4 =6

4)2,5 х 4 =10

5)0,2 х 5 =1

6)0,3 х 6 =1,8

7)1,2 х 3 =3,6

8)2,5 х 3 =7,5

Слайд(умножение на 10,100,1000)

43х10=430
62х1000=62000
12х10=120
545х10=5450
1000х7=7000
87х100=8700
10х66=660
1х100=100

Постановка проблемы. Как умножить десятичную дробь на 10,100…?

5,7 х 10 = ?
3,134 х 100 = ?
0,345 х 1000 = ?

2.Сообщение целей урока. (слайд)Постановка цели урока и задач.Проведем исследование.Класс работает в парах.По правилу умножения вычислить примеры, сравнить ответы и сделать вывод.

1 пара 2 пара 3 пара

6,42х10= 64,2 6,387х100= 638,7 3,8757х1000=3875,7

0,17х10=1,7 0,006х100= 0,6 0,0008х1000=0,8

3,8х10=38 20,35х100= 2035 0,12х1000=120

Вывод: Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запятую на столько цифр вправо, сколько нулей стоит в множителе после единицы

Игра Цепочка. Учащиеся по цепочке выходят к доске, на плакате решают примеры (ставят запятую)

0,768 х 10 = 0768

3,233 х 100 =3233

5,051 х 10 = 5051

34,458 х 100 = 34458

1,3784 х 1000 = 13784

53,07 х 10 =5307

90,43 х 100 = 9043

5,25 х 1000 =

Физминутка(под речевку по слайду)

Раз - подняться, потянуться,
Два - нагнуться, разогнуться,
Три - в ладоши, три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - на место тихо сесть.

6.Коллективная работа. Работа по учебнику.Звучит музыка из мультфильма про Винни-Пуха.

Решение задачи № 1313 (по учебнику).

На слайде- иллюстрация к мультфильму «Винни-Пух и все-все-все», звучит песенка Винни-Пуха. Коллективное составление краткой записи на доске, решение задачи на доске и в тетрадях.

Пятачок-3 банки по 0,65 кг

Винни-Пух-10 горш. по 0,84 кг меда

?

На сколько кг Винни-Пух съел больше?

1)0,65 х 3 = 1,95(кг)- П.

2)0,84 х 10 = 8,4 (кг)-В.-П.

3)1.95 + 8,4 = 10,35(кг)-всего

4) 8,4 – 1,95 = 6,45(кг)

Ответ: 10,35 кг, на 6,45 кг больше.

Активные ученики получают по 1 фишке.

Небольшая беседа о пользе меда.

Самостоятельная работа. Тестирование в 2 вариантах

Самопроверка.

Тест

9. Заключительный этап урока.

1) Подведение итогов. Рефлексия (на слайде).Подсчет количества фишек. Выставление оценок(слайд):

Вы, друзья мои, старались,

Все прилежно занимались.

Хочу вас благодарить

И оценки вам вручить!

(ученикам вручаются отметки)

2)Домашнее задание: выбирают сами по карточкам 3 цветов:

красный- решить пример №1333,задачу №1335, №1339(а);

желтый- пример №1333, задачу №1335;

зеленый- пример №1333