- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КВН «Смех, да и только»
СЦЕНАРИЙ КВНаМЕЖДУ УЧИТЕЛЯМИ И УЧЕНИКАМИ
«СМЕХ, ДА И ТОЛЬКО…»или
СМЕХ – ЛЕКАРСТВО ОТ ВСЕХ НЕДУГОВ
Звучит гимн КВН «Мы начинаем КВН….» (слайд 1)
Вед.1
Итак, мы начинаем КВН! КВН – это артистизм, музыкальность, общение и, конечно же, юмор, находчивость и интеллект!
Болеть мы сегодня будем, но только за родные команды Учителей и учеников! Командам желаем удачи, а зрителям чувства юмора со знаком «плюс»!
Ведущий 2: Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Команды приглашаются на сцену.
(Выходят команды, занимают свои места).
Команда учителей: Ахметов Дамир Вафиевич, Ахметов Ранис Разяпович, Ситдикова Гульнара Закиевна, Нуретдинова Зимфира Данисовна, Вильданова Альфия
Команда учеников: Шангареева Раушания, Зайнуллина Райля, Маликова Назгуль, Вильданов Айнур, Латипов Фарит.
Ведущий 1: В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
Ведущий 2: Привет самым смешливым, веселым и находчивым !
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Не любите вы скучать,
И мы с удовольствием с вами
В КВН будем сегодня играть.
Ведущий 1: Но прежде я представлю жюри.
Слово «жюри» придумали давно французы, и означает оно группу специалистов, которые решают вопрос о присуждении премий и наград на конкурсах.
- Сегодня в жюри:
Ляйсан Рифовна, зам.директора по УВР
Миляуша Равиловна, учитель географии
Нургалиев Азамат, учащийся 11 класса
- Аплодисменты жюри!
2 ведущий
Жюриоценивает туры по пятибальной системе.
Ведущий 1:
(слайд 2)
Наш КВН состоит из девяти конкурсов:
1. Визитная карточка
2. Разминка.
3. Шутки об экзаменах.
4. Фотография
5. Веселые вопросы
6. Конкурс капитанов
7. Разгадывание ребусов
8. Конкурс болельщиков.
9. Вспомни.
10. Литературный
Ведущий 2:
Перед тем, как начать соревнование я хочу сказать участникам КВН следующее: проиграете - не расстраивайтесь, в следующий раз обязательно выиграете, а если выиграете – не обольщайтесь, в следующий раз можете проиграть.
Ведущий 1:
Я вижу, что настроение у всех боевое и объявляю начало первого конкурса, который называется «Визитная карточка».
(слайд 3)
Команды готовы и мы начинаем знакомиться с ними поближе.
Ведущий 2:
Командам мы желаем успехов в состязании. Да победит сильнейший. Итак, команды для проведения встречи готовы! Начинаем КВН.
Команды должны представить следующее:
- название команды;
- девиз;
Право выступить предоставляется команде учащихся…..
(Выступления команд)
Команда: «Дважды два»
Девиз: «Считай всегда, считай везде, считай на суше и в воде»
Слово команде учителей.
Команда: «Мыслители».
Девиз: «Думай, пробуй и ищи, будет трудно – не пищи!»
Ведущий 1:
(слайд 4)
Объявляем второй конкурс - «Разминка».
Командам будут заданы вопросы, на которые они должны будут ответить. За правильный ответ – 1 балл
Начинает команда «Мыслители» Вопросы команде «Дважды два»
1 команда | 2 команда |
Два товарища шли в школу во вторую смену, они встретили трех друзей-учащихся первой смены. Сколько ребят шло в школу? (2) Бревно распилили на четыре части. Сколько было распилов? (3) Что легче, пуд соли или пуд ваты? (одинаково) Сколько горошин может войти в стакан? (Нисколько, горошины не ходят) Шоколадка стоит рубль и ещё полшоколадки. Сколько стоит шоколадка? (2 рубля) В одной семье у каждого из трех братьев есть сестра. Сколько детей в семье? (4) Гусь, стоя на одной ноге, весит 6 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?(6 кг) В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (3- дед, отец, сын) Одно яйцо варят 4 мин. Сколько минут надо варить 5 яиц? (4 мин.) Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?(30км) Сумма длин всех сторон многоугольника ( периметр). Результат умножения (произведение). 1000 грамм – это … (килограмм). Что это может быть: две головы, две руки, 6 ног, а идут или бегут только 4 ног? (всадник на лошади) У одной палки два конца. Сколько концов у 4 с половиной таких палок? (10). Вот вам три пилюли - сказал доктор - принимайте по одной через каждые полчаса. Вы покорно согласились .На сколько времени хватит вам этих пилюль ? ( 1 час ) 17. Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, так как ночь разделяет дни.) 18. Почему собака лает? (Потому что не может говорить.) 19. Что кидают в кастрюлю перед тем, как варят еду? (Взгляд: смотрят, чистая ли кастрюля.) | Какой ключ не отмыкает замок? (Скрипичный) Какую траву и слепой узнает? (Крапиву) Из какой посуды не едят? (Из пустой) Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно) Петух, стоя на одной ноге весит 5кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5кг) На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50) У родителей 6 сыновей. Каждый имеет сестру. Сколько всего детей в семье? (7) Какое число приказывает? (Три) Сколько единиц в дюжине? (12) Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 часа) 1000 метров – это… (километр) Линия, не имеющая ни начала, ни конца (прямая). Устройство, облегчающее выполнение сложных арифметических действий. (калькулятор). Буханка хлеба весит полкило и полбуханки. Сколько весит целая буханка? (1кг) Какое число надо увеличить в 15 раз , чтобы получить 15 ? ( единица ) Числа, используемые при счёте. (Натуральные). 17. Где жизнь всегда висит на волоске? (В электрической лампочке) 18. Кто ходит сидя? (Шахматист) 19. Какой рукой вы мешаете чай? (Не рукой, а ложкой) |
Ведущий 2: (слайд 5)
Третий конкурс – «Шутки об экзаменах».
Я произношу первую часть фразы, а команды должны дать свои варианты ответов. Жюри оценивает оригинальность и чёткость ответа. Затем мы сравниваем ответы с верными вариантами.
(слайд 6)
1. Аудитория, идет экзамен по высшей математике. Тишина. Только сопение и скрип авторучек. Вдруг голос из задних рядов:
- А в армии сейчас обед, макароны.
2. Скажи, экзаменатор позволяет пользоваться конспектом?
- Конечно! Только ты не показывай его...
3. Отец присылает сыну телеграмму: "Как прошел экзамен? Срочно ответь".
Сын - в ответ: "Экзамен прошел блестяще, профессура в восторге. Просят повторить осенью"
4. На экзаменах в разведшколу абитуриент Семенов не ответил ни на один вопрос, в результате чего был принят сразу на второй курс.
(слайд 10)
Ребята, помните: все, сказанное вами на экзамене, может быть использовано против вас!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА Выступают юноши 9-10 класса.
Ведущий 1:
4-й. конкурс – ФОТОГРАФИЯ
Нашими участникам надо отгадать, кто изображён на фотографии. Это учителя и ученики нашей школы в детские годы. Ответ от команды должен быть один.
Начинает команда
Ведущий 2:
5-Й КОНКУРС « ВЕСЁЛЫЕ ВОПРОСЫ»
ВОПРОСЫ ДЛЯ учителей:
Модное педагогическое ругательство, придуманное для выдачи хорошо забытого старого за что-то сногсшибательно новое. ИННОВАЦИЯ
Долгожданный день, лишний раз напоминающий вам о том, что «вообще-то я здесь делаю»ЗАРПЛАТА
«Расслабуха».ПЕРЕМЕНА
Единственное, часто теряемое средство общения классного руководителя с родителями.ДНЕВНИК
Средство воспитания Сидорова-старшего для Сидорова-младшего, после чего он становится, как Сидорова коза. РЕМЕНЬ
То, что на утро часто «не варит». ГОЛОВА
«Звенящая зараза». БУДИЛЬНИК
Имя для анекдотов школьного и даже российского масштаба. ВОВОЧКА
Вид общепитовского учреждения, в который с учительской зарплатой можно зайти и просто понюхать. РЕСТОРАН
О нём начинаешь мечтать с самого первого дня выхода из него. ОТПУСК
ВОПРОСЫ ДЛЯ УЧЕНИКОВ
Тот, об ковёр которого лучше ноги не вытирать.ДИРЕКТОР
«Вроде мобильник как будто молчит, но население школы куда-то бежит». ЗВОНОК
Висящее на стенке, говорящее о времени и месте отсидки. РАСПИСАНИЕ
Наука о том, кто, когда, зачем, почему и во что нам это всё встало. ИСТОРИЯ
Закодированный Экзамен, про который можно сказать, что «место встречи изменить нельзя» ЕГЭ
Место, у которого можно и ответить и получить (в том числе по шее, правда потом и от родителей). ДОСКА
Документальный пропуск на волю, подтверждающий время школьной отсидки. АТТЕСТАТ
«Расслабуха».ПЕРЕМЕНА
То, на что у каждого порядочного ученика найдётся тысяча и одна причина. ПРОГУЛ или ОПОЗДАНИЕ
10. Укротительница тигров» КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Ведущий 1:
6-Й КОНКУРС КАПИТАНОВ
а)Спортивный конкурс: Капитан каждой команды выбирает бумажку с числом от 2 до 5, и на скакалке делает 10 прыжков. Его задача - произнести вслух с каждым прыжком число, ему кратное. Если у игрока, например, попалось число 3, то он называет числа 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. Победителем становится та команда, капитан которой быстрее и без ошибок справится с заданием.
Начинает команда
Ведущий 2:
Отдых для команд
Ведущий: Ребята, скоро перед вами развернется новый предмет, который намного сложнее математики… Этот предмет – геометрия… Подготовьтесь к нему заранее морально с помощью нашей сценки от старшеклассников
Сценка «Контрольная работа по геометрии»
На сцене расположены две парты друг за другом, за партами сидят 4 человека (2 мальчика и 2 девочки) + учитель.
Учитель заходит в класс, Звучит песня «О, боже, дай мне сил!»
Учитель раздает контрольные работы. Один из учеников падает на колени и молится (под эту же песню)
Ученик видит контрольную работу. Звучит песня «Мое сердце остановилось» (хватаются за сердце)
Песня «Помоги мне» (дергает соседа по парте за рукав)
Песня «Позвони мне, позвони» (ученик лезет под парту с телефоном и начинает разговаривать по нему «Алло, это репетитор по математике»)
Песня «Полчаса, полчаса» (гр. «Тату») (ученик смотрит на часы)
Песня «Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она» (1-ая парта разворачивается, идет бурное обсуждение)
Песня «Ау, ау, ау» (ищут шпоры)
Песня «Ты здесь» (вытаскивают их, молятся, целуют)
Песня «5 минут» (чувствуется волнение в классе)
Песня «Выхода нет» (учитель берет 1 работу, смотрит, ученик хватается за голову, потом учитель возвращает)
Песня «5 минут» (учитель собирает контрольные)
Песня «Я свободен» (ученики встают, потягиваются, радостные убегают из класса)
Ведущий 1:
7 конкурс. Разгадывание ребусов. Задание даётся одновременно для всех команд. Каждая команда пишет ответ на листке. (слайды 6-9)
Ответ: точка | Ответ Чиполлино |
Ответ восемь | Ответ Тротуар |
Ведущий 2: Пока команды отгадывают ребусы мы с вами проведем конкурс болельщиков.
8. Конкурс болельщиков
1.Предмет для рисования (карандаш).
2.Наименьшая денежная единица в России. (копейка)
Арбуз стоит 20 рублей и еще пол-арбуза. Сколько стоит арбуз? (40 рублей)
Какое число делится на все числа без остатка? (0)
Сколько цифр нужно использовать, чтобы написать число? (Ответ: хотя бы одно)
Назовите самое большое трехзначное число. (Ответ: 999)
Сколько будет десятков, если три десятка умножить на два
десятка? (Ответ: 60)
Тройка лошадей проскакала в степи 180 км. Сколько проскакалa каждая лошадь? (Ответ: каждая лошадь проскакала 180 км)
Когда сутки короче: зимой или летом? (Одинаковы)
Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)
Ведущий 1.
9 конкурс.Вспомни!(1 балл за каждое число)
Запомните числа: 17, 41,39, 57,14, 22, 63.
Теперь закрываем числа. Сосчитаем все вместе хором до 15. Запишите числа, которые прикрыты, на память. Листочки сдать жюри.
10 конкурс:Литературный(слайд 14)
За 2 минуты из слова МАТЕМАТИКА составить как можно больше других слов (нельзя использовать только имена и фамилии людей).
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА Выступает ученица 5 класса Биктиева Эльвира.
Ведущий 1. Команды сдаем работы жюри.
Ведущий 2
Жюри закончило свою работу и готово подвести итоги нашего конкурса. Слово жюри. (Члены жюри объявляют результаты и проводят награждение команд и игроков).
Ведущий1. Дорогие Учителя и ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаем вам дальнейших успехов и побед! Спасибо за внимание(слайд 17)
конкурсы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | итог |
Учителя | ||||||||||
Ученики |
конкурсы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Учителя | ||||||||||
Ученики |
конкурсы | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Учителя | ||||||||||
Ученики |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349345-kvn-smeh-da-i-tolko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.