КВН ко Дню защитника Отечества: сценарий патриотического досуга для младших школьников

А ну-ка, мальчики!

КВН для мальчиков к 23 февраля

Вед:Ещё снежок по зимнему искрится,

Ещё всё так же резок скрип саней,

Но с каждым утром песенка синицы

Становится нежнее и длинней.

Итак, февраль почти уже закончен.

Всё чаще слышим мы весёлую капель.

И лёд речной теперь не так уж прочен,

И не страшна нам снежная метель.

Вед: Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, ребята! Наша встреча проходит накануне праздника - Дня Защитника Отечества, который отмечается 23 февраля. И наша игра посвящена этому празднику. Поздравляем наших мужчин:дедушек, пап, сыновей, братьев, одноклассников. Вы пока ещё маленькие, но когда подрастёте, пойдёте служить в армию. И я надеюсь, вы с честью будете защищать нашу Родину.

А сейчас поздравления от девочек.

1)Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравленья есть причины

Ура! Защитники страны.

2)Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

3)Пускай под глазом зацветает

Синяк пурпурно-голубой.

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой.

4)Врагам там будет не до смеха:

Так угостят их молодцы!

Что, побросав свои доспехи,

Побегут во все концы.

5)А мы под вашею защитой

Вполне спокойно можем жить,

Пока крепки ваши мускулы,

Нам будет нечего тужить.

6)Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков!

7)Мы мальчишек поздравляем

И здоровья им желаем.

Чтоб росли большими

И отличниками были.

Вед: Сегодня мы свами отправимся в морское путешествие. Вы сегодня будете моряками. Отплываем мы на двух кораблях. А вам придётся преодолевать препятствия. Кто успешно преодолеет все препятствия, тот и победит в игре и получит сундук с золотом.

Для того, чтобы выйти вморе, экипажу нужен корабль.

Первы делом мы должны увидеть, на каких кораблях вы поплывёте.

Задание 1: сложить корабль из газеты.

Можно бы начать наше плавание, но любой корабль имеет название.

Задание 2: из букв составить название корабля. Кто быстрее это сделает?

Итак, теперь всё готово, можно отчаливать.

Стоп, мы не можем отплыть. У нас пустые банки. Нам надо обратиться к механикам.

Задание 3: с помощью ложки перенести воду из одного сосуда в другой. Кто быстрее и точнее это сделает, тот и принесёт очко своей команде.

Теперь готово всё к отплытию. Отплываем. Пришла очередь показать своё мастерство штурманам. В море встречается много рифов. Ваша задача: провести свои корабли между рифами.

Конкурс 1. Отгадать загадки, связанные с морем.

Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьётся.

Из него вода не льётся,

Потому что не вкусна -

И горька, и солона. (Море)

К лежебоке у руки

Притащил я две руки.

По руке к бокам приладил

И поплыл по водной глади. (Вёсла)

На море, в реках и озёрах

Я плаваю, проворный, скорый.

Среди военных кораблей

Известен лёгкостью своей. (Катер)

Качается стрелка

Туда и сюда,

Укажет нам север

И юг без труда. (Компас)

Если он на дне лежит,

Судно вдаль не побежит. (Якорь)

Что за плуг, что за плуг

Бороздит зеркальный луг?

А за плугом борозда

Исчезает без следа. (Лодка)

Еду не путём,

Погоняю не кнутом,

А оглянусь назад:

Следу нету. (Лодка)

Уступая ветру в споре,

Увлекает судно за собою. (Лодка)

Великан стоит в порту,

Освещая темноту,

И сигналит кораблям:

“Заходите в готи к нам!” (Маяк)

Под водой железный кит,

Днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой

Охраняет наш покой. (Подводная лодка)

(подводятся итоги)

Конкурс 2. И вот препятствие позади, а что же нас ждёт впереди? Большой айсберг. Вы должны будете разгадать загадки морского “волка”, и тогда вам путь будет открыт.

1)Как называется корабельная кухня? (Камбуз)

2)Окно на корабле. (Иллюминатор)

3)Лестница на корабле. (Трап)

4)Жилое помещение для матросов.(Кубрик)

5)Рядовой флота. (Матрос)

6)Пол на корабле. (Палуба)

7)Морской разбойник.(Пират)

8)Сильная буря на море. (Шторм)

9)Команда на корабле. (Экипаж)

10)Полное безветрие. (Штиль)

11)Повар на корабле. (Кок)

12)Колебание судна на волнах. (Качка)

13)Подросток, которого обучают морскому делу. (Юнга)

14)Морская сеть. (Трал)

15)Работа всей команды на корабле. (Аврал)

16)Генерал на флоте. (Адмирал)

(Подводятся итоги)

Молодцы, справились с этим заданием!

Конкурс 3. А теперь следующее задание. На море часто бывает шторм, ураган и, чтобы всё это стойко перенести, вам надо быть очень ловкими ребятами. И сейчас мы это проверим.

1)Надо пронести на ладони лист бумаги, не уронив его.

2)Кто быстрее съест яблоко, не касаясь его руками. (Яблоко подвесить на нитке)

3)Кто быстрее сложит бумажных корабликов за три минуты.

(Подводятся итоги)

Конкурс 4. Вы должны быть не только ловкими, смелыми, но и умелыми. А это мы сейчас проверим.

1)Кто быстрее пришьёт пуговицу.

2)Кто быстрее всех оденется.

3)Кто быстрее всех очистит лук.

(Подводятся итоги)

Конкурс 5. Вы отправились в далёкое путешествие и поэтому вам без еды не обойтись. На корабле всегда есть повар (кок). Кок заболел. И поэтому каждый из вас должен уметь приготовить борщ, котлеты, кашу, салат и компот из продуктов, которые есть на корабле. И сейчас мы узнаем, как коки каждой команды справятся с этим заданием. (Кок должен отобрать необходимый набор продуктов для борща.)

(Подводятся итоги)

Конкурс 6. А следующее задание для капитанов. Капитаны, вам нужно соединить точки между собой быстро и правильно, и получить... А что у вас получится, вы скажете сами.

(Капитаны получают листки, соединяют точки, получается парусник. Побеждает тот, кто выполнил задание быстрее.)

Конкурс болельщиков. Пока капитаны работают, болельщики, помогите своим командам заработать ещё дополнительные баллы. Составьте из букв самое длинное слово.

(А, М, Л, ы, П, С, Т, Р, Е, О, Н)

(Подводятся итоги)

Конкурс 7. На вашем пути новое препятствие. Корабли сели на мель. На корабле закончились продукты. До берега можно добраться по выступающим из воды подводным камням. На берегу необходимо взять продукты и перенести их на корабль. Один человек может взять лишь один продукт. Чья команда быстрее принесёт продукты на корабль.

(Предметы подбираются по числу игроков. Муляжы.)

(Подводятся итоги)

Конкурс 8. До финиша осталось немного, но случилась беда, корабли терпят крушение. Вы должны быстро собрать маяк, корабль, чтобы благополучно прибыть в гавань.

(можно использовать конструктор, лего)

И последнее задание. К вашим бортам прибило послание.

Собрать разрезанную открытку и прочитать текст. (Молодцы! Так держать!)

(Подводятся итоги)

Вед. Вот и подошло к концу наше плавание. Какая же команда у нас сильнее? Пора подвести окончательные итоги.

Мы поздравляем победителей, но и проигравшие пусть не вешают носа. У вас ещё есть много времени, чтобы стать настоящими моряками.

(Командам вручаются медали, подарки, поздравительные открытки.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349335-kvn