- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 Марта для детей 4-5 лет с участием родителей
Сценарий утренника «Мамин день платье лучшее надень»
средняя группа «Лучики»
Мальчики выходят.
Мальчик 1:
Здравствуйте, мамочки!
Здравствуйте, бабушки!
Вам говорим не тая,
Вы – наши лучшие,
Самые добрые,
Самые близкие в мире друзья!
Девочка 2 :
8 марта — день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы!
Девочка 3
Мы сегодня нарядились,
Все готовы выступать.
День сегодня необычный,
Мы вас будем поздравлять! Уходят
Выходят мальчики с песней «Пять февральских роз» - первый куплет
Мальчик1
Скоро праздник! Всё готово?
Эй, никто не опоздал?
Там девчонки, все в обновах,
Украшай скорее зал!
Мальчик2
Говорил же вам, ребята,
К сроку можем не успеть!
Всё девчонки виноваты,
Им бы только песни петь!
Мальчик3
Тише, тише, не ругайтесь!
Вот они, уж тут, как тут!
Веселее, улыбайтесь,
Наши девочки идут!
Девочки входят под второй куплет «Пять февральских роз»
1-й ребёнок
Дорогие мамы! Милые, для вас,
Концерт весенний, радостный
Устроим мы сейчас!
2-й ребенок.
Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам,
И нам приятно это!
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете,
«Спасибо» маме говорят И взрослые, и дети!
Ведущий.
Дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем вас с наступлением весны, с первым весенним праздником — Днем 8 марта!
1-й ребенок.
Мама — слово дорогое,
В слове том тепло и свет!
В славный день 8 марта
Нашим мамам шлем…
Все вместе. Привет!
1-й мальчик.
Праздник сегодняшний мы продолжаем,
Девочек наших мы поздравляем!
Мы бы отдельно спели для каждой,
Только поем мы очень неважно!
2-й мальчик.
Подарим девочкам весь мир,
Загадочный, большой.
Пусть дружат девочки всегда
С тобою и со мной!
Дети-сценка
1. Мы долго обсуждали,
Что маме подарить,
Как в 8-Марта, её удивить?
Купить духи, помаду,
Коробочку конфет.
2.Красивую открытку,
подснежников букет?
А может лучше брошку
Иль шарфик отыскать?
Нелёгкая задача –
Подарок выбирать.
3. Мы спорили решали,
А время быстро шло,
На календарь взглянули –
8-е уж число.
Мы мамочку обняли
И песню спели с ней
Счастливые мгновения
Подарков всех важней!
1-й ребёнок:
Той пердесін ашайық
Тойға шашу шашайық
Аналарды құрметтеп
Ән маржанын ашайық.
2-й ребёнок:
Пусть льётся песенка ручьём
И сердце мамы согревает.
Мы в ней про мамочку поём,
Нежней которой не бывает.
Исполняется песня «Мама, милая моя» дети после песни садятся на стульчики
Ведущий.
От чистого сердца
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме!
1-й ребенок.
Маму любят все на свете,
Мама — первый друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда!
2-й ребенок-девочка.
Я поздравить маму с праздником хочу,
Сделаю для мамы все, что захочу:
Уберу свой столик, вымою игрушки,
Постелю кроватку куколке-подружке,
Вместе с куклой Ниной испечем печенье,
Хоть из пластилина, но ведь угощенье!
Наш подарок маме мы на стол поставим,
Вместе с куклой Ниной мамочку поздравим!
3-й ребенок-мальчик.
Соберем для мамы робота такого,
Чтобы всю работу делал он толково.
И стирал, и гладил, жарил и варил,
И полы на кухне подметал и мыл.
Чтобы мог заштопать рваные штанишки,
Чтоб читал он на ночь
Нам с сестренкой книжки!
И, придя с работы, мама удивится:
Никакой работы, можно спать ложиться!
Ведущая: Дорогие ребята и наши уважаемые гости. Наступило прекрасное время года — весна. Ласковое солнышко растопило снег и весело улыбнулось мамам, бабушкам и всем женщинам на земле. . Веселые ручейки журчат, как будто хотят всем на свете рассказать: Вы слышите, весна пришла!
Весна:
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Я раскрываю почки,
Бужу в полях цветочки.
Деревья одеваю,
Посевы поливаю,
Я солнышка полна,
Меня зовут Весна.
Ждали вы меня - я знаю! Долго Зима колдовала, много снега насыпала. Но пришло время ей дорогу мне, Весне, уступить. Ребята вы мне поможете природу пробудить ото сна.
Ведущая: Конечно милая Весна! Сейчас ребята помогут тебе пробудить природу ото сна своим весёлым танцем.
Ребёнок
Мы веселые ребята,
Мы ребята — просто класс!
Пусть же музыка играет,
Спляшем весело сейчас!
Танец парный
Весна:
Вы старались не напрасно,
Всё окончилось прекрасно!
Посмотрите, солнце луч!
К нам пробился из-за туч!
Освятил всю землю вмиг,
В рощу зимнюю проник,
Разбудил он ручеёк,
Первый мартовский цветок!
Исполняется песня «Көктем» после дети садятся на свои места
Весна : Молодцы мои друзья! Теперь и вся природа пробудилась, а вместе с первыми лучами весеннего солнышка проснулся и наш гость .
слышится звон колокольчика.
Выходит Кузя и грустно говорит.
Кузя:
Я малютка Домовой, пригласи меня домой –
Я порядок наведу, не пущу я в дом беду,
Вашим бабушкам и мамам
Помогаю я исправно.
С праздником я поздравляю бабушек, девчонок, мам!
Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам.
А в качестве подарка примите от меня
Волшебный колокольчик в честь праздничного дня.
В колокольчик мой звоните, да гостей к себе зовите.
Ведущая: Спасибо, Кузя. Оставайся на празднике. А мы сейчас проверим волшебство твоего колокольчика.
Колокольчик наш, звени,
Да гостей к себе зови!
Звучит музыка, в зал входит Кикимора, поет частушки.
Кикимора:
Шла я лесом мимо кочек,
Услыхала колокольчик!
Он такую трель завел
И сюда меня привел. Ух!
Я – Кикимора лесная,
Я – девчонка озорная!
Я люблю шутить, смеяться,
Всяко-разно забавляться! Ух!
Я невредная, незлая,
Я девчонка - просто клад!
И умна я, и красива,
Все об этом говорят! Ух!
Ой, куда же это я попала? Ноги мои, куда вы меня завели?
Ведущая: Здравствуй, кикимора!
Кикимора: Здрасьте, здрасьте всем! Что это тут за веселье?
Весна: Ты попала к нам на праздник! Сегодня ребята поздравляют всех мам, бабушек и девчонок.
Кикимора: С чем же это они поздравляют? Что за праздник сегодня? Почему я ничего не знаю?
Ведущая : Сегодня праздник 8 марта, женский день!
Кикимора: Ой, счастье-то какое! Ведь я, Кикимора – красотулечка, тоже жен-щи-на!
Значит и меня должны поздравлять! (говорит это кокетливо)
Ведущая: Конечно, Кикимора! С праздником тебя! И мы с ребятами хотим подарить тебе комплименты – это такие приятные, вежливые слова.
Дети по очереди хвалят кикимору: красивая, нарядная, веселая, умная, добрая и т.д.
Кикимора: Ой, как мне приятно – даже потанцевать захотелось.
Кикимора пляшет вместе с детьми «Урок танцев»
КикимораНу, ребята, хороши!
Станцевали от души!
Только есть вопрос для вас,
Я задам его сейчас!
Кто вас, дети, крепко любит?
Кто вас нежно так голубит?
Не смыкая ночью глаз,
Кто заботится о вас?
Дети:
Дорогая мама.
1 ребенок-девочка:
Кто пришел ко мне с утра? Мамочка!
Кто сказал вставать пора? Мамочка!
Кто косички заплетал? Мамочка!
Кто меня поцеловал? Мамочка!
Кто ребячий любит смех? Мамочка!
Кто на свете лучше всех?
Дети: Мамочка!
2 ребёнок девочка:
Улыбаюсь я, как мама,
Так же хмурюсь я упрямо,
У меня такой же нос
И такой же цвет волос.
Ростом ниже я и все же,
И глаза у нас похожи!
Даже папа мне сказал:
«Просто мамины глаза!»
Кикимора: Я тоже хочу быть мамой. (обращается к детям) Будешь моим сыночком, а ты моей дочкой?
Весна:
Что ты, голубушка! У них у всех есть мамы.
Мамы их ласкают, любовью согревают,
Мамочка, как солнце, Лишь одна бывает.
Кикимора: Что же мне делать, неужели я никогда не стану мамой?
Ведущая: Ну что же мы согласны. Чтобы быть мамой, в доме должен быть порядок и сготовлен обед. Ты должна быть ловкой, покажи как ты сумеешь в доме хозяйством заниматься. Как ты сумеешь приготовить обед, а для того чтобы приготовить обед ты должна знать, что такое крупы, вермишель , макароны, ты знаешь?
Кикимора:Нет не знаю, вот водрасли я хорошо знаю.
Ведущая:А наши мамы умеют определять крупы на ощупь с закрытыми глазами. Хочешь с ними посоревноваться и мы определим сможешь ли ты стать мамой?
Кикимора:Да можно я попробую, я же хочу стать мамой.
Игра «Определи крупы на ощупь» Кикимора учится и справляется с заданием
Ведущая:Ну теперь Кикимора ты сможешь сготовить обед и будешь хорошей мамой.
Кузя:
Мне никто не сварит каши,
Мне никто не лечит кашель.
Нету мамы у меня,
Никому не нужен я.
Ты, кикимора, не злая,
Ты веселая, смешная,
Улыбнись-ка мне скорей,
Будешь мамою моей?
Кикимора:
Ну, конечно, дорогой,
Будешь ты сыночек мой.
Кикимора пляшет вместе с «сыночком» и приговаривает:
Есть сыночек у меня
Значит, мамой стала я.
Мы теперь - одна семья
Будем вместе ты и я.
Я теперь не буду злой
Ни коварной, ни плохой
Не бывает мама злой,
Мама солнце и покой.
А теперь домой пора,
До свиданья, детвора!
Кикимора с Кузей уходят.
Весна:
С вами мне пора проститься .
В лес мне нужно возвратиться.
Много нужно мне успеть.
Землю солнышком согреть.
С 8 марта поздравляю
Бабушек, девчонок, мам!
Счастья, радости желаю
И большим, и малышам.
Ведущая: Ну, что ж, возьмем свой колокольчик, да позовем новых гостей.
Колокольчик наш, звени,
Да гостей к себе зови!
Нелля: Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
ПЕСНЯ-дуэт выходят мамы с дочками (Нелля и Ира)
Девочка:
Мы готовились, старались,
Танцев много изучали,
И сюрпризик есть у нас,
Вы увидите сейчас!
ДевочкаМама в белой курточке,
Мама в белой шапочке,
Папа ей: - Снегурочка!
Папа нежно: - Лапочка!
Папа ходит около,
Вьётся он лианою,
Папа смотрит соколом
И гордится мамою!
Выходят несколько пап Танец пап «Пригласи меня папа на вальс»
Ведущая:
Колокольчик наш, звени,
Да гостей к себе зови!
Ансамбль "Веселые ребята" исполняет частушки-веселушки.
1 Дорогие наши мамы,
Поздравляем с Женским днем!
Громче хлопайте в ладоши,
Мы частушки пропоем!
2. Если был бы я девчонкой,
Я б не бегал, не скакал,
Я б весь вечер вместе с мамой,
Не стесняясь, танцевал!
3. Если был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже мыл.
4. Задержалась мама где-то,
Папа сам варил обед.
Сообщим вам по секрету,
Натворил немало бед!
5. Нашим мамам обещаем
Будем добрыми расти,
Наших мам мы будем слушать
Хорошо себя вести.
Ведущий: А сейчас мы немного поиграем с мамами. Игра с мамами «Рифмы»
(Мамы должны заканчивать предложения)
По утрам своих ребят, водят мамы в…..(детский сад)
Я люблю трудиться, не люблю (лениться)
Помогать я маме буду, с ней я вымою…..(посуду)
Молодцы с этим заданием вы справляетесь, сейчас я вам дам задания посложнее.
А перед этим я хочу спросить любите ли вы детские песни и знаете ли вы их названия?
Отгадайте название песен по её содержанию
1. Эта песня «О несчастной судьбе зелёного существа». («В траве сидел кузнечик» из м/ф «Незнайка»)
2. Эта песня «О неутомимом принятии солнечных ванн». («Песенка Львёнка и Черепахи» из м/ф «Как Львёнок и Черепаха пели песню»)
3. Песня «О незаконном использовании детского труда». («Антошка»)
4. Песня «В которой есть всё, что не любят школьники». (« Чему учат в школе»)
5. Песня «В которой перечисляются папины заслуги»( «Папа может, папа может..)
Рифму на эти слова вы знаете Кто печёт оладушки- Это наши (бабушки)
Ведущая: Сегодня на праздник к нам пришли не только мамы, но и бабушки! И их мы тоже хотим поздравить с 8 Марта!
Алиса читает стихотворение о бабушке
1-й ребёнок.
Мені жақсы көреді
Күндей күліп келеді
Көп ертегі біледі
Маған айтып береді.
2-й ребенок.
Мы очень любим бабушку,
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей!
Есть много разных песенок
На свете обо всем.
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споем!
Исполняется песня о бабушке после песни дети садятся на стульчики
3-ребёнок
Я для бабушки любимой
В этот день на всё готов
Выпью чай с её малиной
Съем десяток пирогов.
И посуду сам помою
Уложу бабулю спать
Очень просто быть героем
Надо слабым помогать
Для родной своей бабули
Я всегда на всё готов!
Танец мальчиков «Бабушки»
4-ребёнок
Сегодня в гости пригласили
Мы наших бабушек и мам,
Порадовать мы их решили,
И каждый что-то сделал сам!
Под музыку дети вручают подарки мамам и бабушкам
Ведущая: На прощание мы хотим вам пожелать:
1 ребёнок. Пусть день этот долго с вами живёт,
От всей души мы вас поздравляем,
И всё, что себе пожелать вы б хотели,-
Мы именно этого вам и желаем.
2 ребёнок. Поездок не на огород, а на море!
Пирожных чтоб вкусных, но чтоб без калорий.
3 ребёнок. Зарплат чтоб побольше, покупок серьёзных
Жилищ пятикомнатных и пятизвёздных!
4 ребёнок Машин иностранных, но руль чтобы слева.
Духов от «Диора»! Одежд от «Кардена»!
5 ребёнок И, кажется, что-то ещё мы забыли? А-а-а, ясно! Любви!!!
И цветы чтоб дарили!
Ведущая: Праздник наш мы завершаем, что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье вам здоровья пожелать!
Не болейте, не унывайте, не сердитесь никогда,
Вот такими молодыми оставайтесь навсегда!!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349647-scenarii-prazdnikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.