- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Самый умный эколог»
Игра «Самый умный эколог»
Автор: Непомнящих Юлия Юрьевна
ОУ: МБОУ города Иркутска СОШ № 9
Цель: создание благоприятных условий для выявления и развития одаренных обучающихся, стимулирование интереса к экологии
Класс: 9
Ход игры:
Тур (Вопрос – ответ)
Ученый – биолог, автор названия науки «Экология»(Э. Геккель)
Почему острова на Байкале называются Ушканьи?(Так как, там обитают Ушканы)
Какой представитель о. Байкал представлен на снимке? (Эпишура)
Что представлено на снимке? (байкальская губка)
Всемирный день окружающей среды отмечают (5 июня)
Дни защиты от экологической опасности проходят (с 15 апреля – 5 июня)
День заповедников и национальных парков отмечают (11 января)
Эмблема какой Всемирной организации представлена на снимке? (Всемирный фонд природы)
Какая экосистема представлена на снимке?(ествественная)
Это эндемик Байкала, единственный вид в зоопланктоне, который освоил байкальские глубины от поверхности до самого дна(эпишура)
Тур
Задание: решите ребус
Ответ: Все – от песчинок малых до планет - в руках человека
Тур
Задание: Укажите, какие виды загрязнителей окружающей среды относятся к механическим (А), биологическим (Б), химическим (В), и энергетическим (физическим -Г)
1. пыль
2. сернистый газ
3. тепловая энергия
4. ионизирующее излучение
5. металлическая стружка
6. фенол
7. сажа
8. электромагнитные поля
9. стекло
10. плесень
11. бытовые отходы
12. шум
13. Бактерии
механическим (А) | биологическим (Б) | химическим (В) | энергетическим (физическим -Г) |
Тур
Задание: найдите три понятия и к каждому по 2 примера
а | п | р | в | а | м | р | п | в | т | а |
к | е | в | е | т | е | р | о | п | т | б |
у | с | в | е | т | к | к | с | п | о | и |
г | н | а | п | и | м | а | у | в | а | о |
ш | а | м | п | у | н | н | ш | ь | б | т |
п | п | д | о | м | и | т | е | и | р | и |
к | а | у | в | ч | ч | р | н | к | т | ч |
в | р | а | т | е | п | о | и | в | н | е |
т | а | р | а | и | в | п | е | я | м | с |
ц | з | м | и | к | л | о | в | и | к | к |
у | и | к | а | с | с | г | м | ц | т | и |
ф | т | о | т | е | р | е | о | н | д | е |
д | и | к | а | ч | у | н | м | е | ч | к |
ш | з | п | о | и | р | н | к | р | н | о |
л | м | д | о | т | в | ы | у | у | к | а |
м | е | л | т | о | ы | е | в | к | п | а |
г | о | р | а | и | в | ы | д | н | р | а |
п | о | м | и | б | д | о | р | о | л | я |
в | ы | р | у | б | к | а | п | к | к | а |
Ответ: абиотические (ветер, свет), биотические (паразитизм, конкуренция), антропогенные (осушение, вырубка).
Подведение итогов, награждение
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35003-igra-samyj-umnyj-jekolog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Реализация программы Орлята — дошколята: методология, технологии и практика»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.