Мастер класс для родителей детей раннего возраста «Книжки самоделки»

Мастер – класс для родителей детей раннего возраста «Книжки – самоделки»

Здравствуйте уважаемые родители! Я рада видеть Вас, спасибо Вам за то, что вы пришли на нашу встречу. А тема наша звучит так:

«Умные книжки – умным малышкам».

Не секрет, что интерес к книге, к чтению с каждым годом снижается. Детей все больше интересуют просмотр телевизоров, а также игры на планшетах, компьютерах и телефонах. Воспитание ребенка, прежде всего, начинается в семье. Родители закладывают чувство любви к книге через свое отношение, поведение и своими действиями.

Всем родителям хочется, чтобы ребёнок вырос умным и любознательным. Значение книг для ребенка очень велико. Книги служат для того, чтоб расширять представление ребенка о мире, знакомить его с вещами, природой, всем, что его окружает. Именно родители читают ребенку его первые книги, оказывают влияние на формирование его предпочтений и читательских вкусов. Читать нужно вместе с ребенком: берите книгу, садитесь рядом и читайте. Первая книжка для ребенка раннего возраста должна состоять из, четких, ярких, легко узнаваемых картинок. Лучше всего если в одной книжке будут объединены картинки по одной теме. Например, «Еда», «Фрукты», «Игрушки», «На чем мы ездим» (самолет, поезд, машина, автобус, кораблик), «Зверюшки», «Птицы», «Мой день», «Зима», «Мебель», «Посуда», «Моя кукла» (разные действия – есть, спать, одеваться и т.д.). «Какая бывает погода» (солнышко, дождик, лужа, снег, ветер, голубое небо, тучи на небе).Для самых маленьких хороши и самодельные книжки про конкретного животного или игрушку. Например, книжка-самоделка «Мой Мишка» может состоять из серии картинок: 1) Мишка ( Кто это? Где у мишки ушки? Глазки? Лапки? Животик? Ротик? Что мишка держит в руках? Да, мячик! Мишка с мячиком играет! Он бросает мячик: бум-бум-бум! Как мишка мячик бросает? Бум-бум-бум! А как мячик прыгает? Прыг-прыг-прыг! Какой мишка? Большой, пушистый, веселый); 2) Действия мишки (картинки с разными действиями: Что делает мишка? Спит, ест мед, ходит по лесу, сидит на полянке); 3) Что любит мишка? (мишка и малина, мишка и мед); 4) Где живет мишка? (мишка и лес) Такие на первый взгляд несерьезные, игровые книги делают большое дело: заставляют ребенка жить ожиданием сказки, чуда, радости. Если Вы хотите привить своему ребенку интерес к чтению необходимо, чтобы он видел, что в семье любят и уважают книги, бережно к ним относятся.К сожалению выпускаемые книги для малышей чаще всего на одном развороте книжки содержат 10-20 мелких картинок по одной теме. Такие книжки подходят детям постарше, но не самым маленьким. Поэтому первые развивающие тематические книжки для знакомства ребенка с окружающим миром обычно делают мамы.

Где взять картинки для изготовления детской книжки своими руками?

1. Очень хороши для таких книжек самоделок современные рекламные буклеты различных магазинов или кафе, из которых можно вырезать фотографии. Предметы в рекламных буклетах изображены ярко, четко, привлекательно, реалистично, на контрастном фоне. 2. Можно использовать и картинки из раскрасок. Маленькие дети любят как цветные, так и черно-белые изображения, поэтому в книжке могут быть и те, и другие.3. Для книжек самоделок можно брать готовые крупные реалистические картинки из журналов, распечатывать картинки из Интернета на цветном принтере.4. А можно картинки для книжек самоделок и нарисовать самим. Не бойтесь рисовать сами! Мамины картинки и мамины книжки – живые в отличие от готовых фабричных, они «приспособлены» под интересы конкретного ребенка, его настроение в данный момент времени. Они учитывают события, которые происходят в жизни ребенка «здесь» и «сейчас». Поэтому мамину книжку ничем не заменишь. Это может сделать любая мама, ведь ребенок не оценивает художественные способности, для него важно совсем другое!5. Еще один вариант получения нужных картинок для изготовления книжки самоделки своими руками — сфотографировать эти предметы и распечатать фотографии, вставив их в альбом.Творческая мастерская "Самодельная библиотека."Дорогие родители, я хочу Вам предложить создать несколько вариантов книжек-малышек на разные темы. Я подобрала иллюстрации для создания книжек-малышек по следующим темам: «Русские народные сказки Рукавичка», «На моей улице», «Мой Мишка». Все заготовленные картинки подписаны и продублированы. Предлагаю Вам путём жеребьёвки вытащить свой вариант будущей книжки-малышки».А теперь мы с Вами приступим к самому главному, изготовлению. Как Вы уже заметили, в каждом комплекте есть напечатанные картинки на бумаге формата, а также готовые заготовки картона для Ваших будущих книжек-малышек. На столах Вы видите выбор фигурных и обычных ножниц. Для начала нам с Вами понадобится наклеить картинки и иллюстрации для будущих книжек. Вспомнить Русские народные сказки тем, кому достались они путём жеребьёвки. Вырезанные картинки и иллюстрации с помощью клея приклеить к картонной основе соблюдая последовательность действий в сказке. На столах Вы видите большое разнообразие декоративных элементов. На свой вкус предлагаю Вам декорировать странички Вашей будущей книжки-малышки.Таким образом, книжка-малышка действует на развитие дошколят благотворно и комплексно, а еще становится одной из любимых игрушек, потому что неповторима и сделана своими руками или руками любящих людей. Ни одна типографская книжка, даже самая дорогая и красивая, купленная в модном магазине игрушек, не доставит этих ощущений. Поэтому найдите время и вдохновение, сделайте книжку-малышку своими руками для своего ребенка.

О пользе книжек-малышек для детей в раннем возрасте.

Книжка-малышка – это условное название, которое показывает скорее адресата, чем размер этого изделия. Книжка-малышка может быть маленькой или большой, главное, чтобы ребенку было удобно держать ее в руках и хотелось рассматривать. По сути, это своеобразный гибрид книги и игрушки, развивающий и мышление, и память, и моторику движений карапузов. Развивающие книжки могут быть не только разного размера, но и разного содержания, которое зависит от возраста и интересов конкретного ребенка, от желания родителей и т.д. Словом, нет никаких ограничений, какую именно книжку-малышку делать, но важно, чтобы она выполняла свои основные функции:

• Помогает привыкнуть к книгам. Сначала малыш просто тянется к заметному яркому предмету, трогает его, изучает и воспринимает как игрушку. Книжка ассоциируется с чем-то приятным и интересным, занимают важное место в картине мира.• Развивает образное мышление. Разноцветные картинки и фигурки, познавательная информация, соотношение содержания и иллюстраций – все это крайне важно для развития воображения, памяти, пространственного восприятия и любознательности.• Тренирует сенсорику. Перелистывание страниц, особенно объемных и фактурных, прикосновения к иллюстрациям, выпуклым фигуркам повышает чувствительность. Особенно хорошо, если вы сможете сделать книжку-малышку с игровыми элементами (пуговицами, липучками, отверстиями и т.п.).• Стимулирует к творчеству. Самые маленькие дети воспринимают форму и расцветку, учатся понимать сюжет. Детки постарше могут принимать участие в создании книжки, что тренирует фантазию, синхронную работу ручек, усидчивость, планирование, достижение результата и собственную инициативу.• Способствует взаимопониманию. И делать книжку-малышку, и читать ее желательно вместе с ребенком, задавая ему вопросы, обсуждая картинки и сюжеты, пересказывать по памяти. Малыш чувствует себя нужным и старается заслужить похвалу, а когда вырастет – будет с удовольствием вспоминать эти совместные занятия.

Список использованной литературы:

1. http://rodnaya-tropinka.ru/rasskazy-dlya-samyh-malenkih/

2. Программная разработка образовательных областей. Н.А. Карпухина – г. Воронеж 2013 г.

3. Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. Под ред. Л.А. Парамоновой – г. Москва,2013 г.

4. Кроха: методические рекомендации к программе воспитания и развития детей раннего возраста в условиях дошк. Учреждений / Г.Г. Григорьева – М.: Просвещение, 2007г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350523-master--klass-dlja-roditelej-detej-rannego-v