Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста Тема: «Кошка Мурка в гости к нам пришла»

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста

Тема: «Кошка Мурка в гости к нам пришла»

Образовательная область: речевое развитие, познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие.

Программное содержание: учить детей узнавать и называть домашнее животное, формировать умение выделять характерные особенности (пушистый хвост, мягкая шерсть, маленькие лапки, коготки и т.д., развивать умение звукоподражать им, Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Методы и приемы: художественное слово, сюрпризный момент, вопрос, рассматривание, поощрение, итог, напоминание.

Словарная работа: обогащать словарь детей словами: мягкая, пушистая, коготки,

Предшествующая работа: чтение потешки «Как у нашего кота», дидактическая игра «Домашние животные».

Оборудование:игрушка – кошка, корзинка,

Ход.

Воспитатель до занятия выставляет в прихожей на скамейке корзину с кошкой. голоса кошки

1. Организационный момент.

(Дети заходят в группу, воспитатель встречает детей).

Воспитатель:Вы ничего не слышите? Мне кажется, что этот странный звук идет с приемной.

Кто мяукнул у дверей

Открывайте поскорей

Очень холодно порой

Мурка просится домой

Воспитатель:Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел? Давайте поздороваемся с кошечкой,Погладьте киску, ребята, чтобы она вас не боялась (Дети гладят игрушку) пожалеем ее, она замерзла, на улице холодно. Какие вы добрые, ребята, молодцы. Проходите на стульчики будем знакомиться с кошкой. Ее зовут Мурка. ……., как зовут кошку (индивидуальные ответы детей).

Воспитатель:Ребята, посмотрите, какая Мурка красивая. У нее мягкая шерсть, пушистый хвост. Погладьте ее. А где у кошки ушки, усы - удивительной красы, зоркие глазки, которыми она видит даже ночью, маленькие лапки, в которых есть коготки? Коготками кошка царапается и ловит мышей (дети показывают ). А сейчас я предлагаю прочитать гостье потешку

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые, зубки белые!

Воспитатель: Ребята, Мурка хочет с вами поиграть.

«Киска».

Есть у киски глазки, (показываем глазки)

Есть у киски ушки, (показываем ушки)

Есть у киски лапки- (машем ручками )

Мягкие подушки. (поглаживаем руки)

Киска, киска, не сердись, (грозим пальцем)

Не царапай деток,

БРЫСЬ! (хлопок в ладоши)

Воспитатель:Ой, ребята, что-то Мурка загрустила. Я, кажется, знаю, почему она хочет есть. А, как вы думаете, что любит есть кошка (Молоко). Сделайте из ваших ладошек блюдце.

Киска к деткам подошла

Молочка просила.

Молочка просила,

«Мяу» - говорила

Мяу-мяу-мяу.

Воспитатель:Ребята, скажите, как Мурка просила молока (Мяу-мяу) ….., как просила Мурка молока?

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

«Мур-мур-мур»

Воспитатель:…… скажи, какую песенку пела кисонька (воспитатель опрашивает несколько детей)

Кошечка поела и еще хочет с вами поиграть.

«Котик».

Котик маленький сидит        (Раскрытые ладони приложить к ушам; показать                                                           
И ушами шевелит.                  как котик шевелит ушами)                                                                           
Вот так! Вот так!                                                                                                       
Он ушами шевелит.                                                                                                                                                                                                                   

Котик маленький замерз,               (Потирать нос поочередно то одной, то                                   

Приикрывает лапкой нос.                другой ладонью)                     

Котик- котик, Котофей!                  

Быстро ты себя согрей!                            

Прыг- скок, прыг- скок!               

Воспитатель:Ребята мне кажется, Мурка очень устала и хочет спать. Давайте положим ее в корзинку и погладим ее.

Мур-мур-мур, -

Мурлычет кошка, -

Ты погладь ее немножко!

От тепла и ласки

она зажмурит глазки!

Воспитатель: Мурка заснула. Вы такие молодцы, не обидели Мурку, поиграли с ней, я думаю, Мурке вы очень понравились. А она вам понравилась? Хотите оставить ее у нас в группе?  Пусть Мурка остается у нас, потому что на улице холодно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/350717-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-v-grupp