- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверка уровня усвоения учебного материала 3-ей четверти по музыке в 4 классе
809
0
ИТОГОВОЕ ТЕCТИРОВАНИЕ ПО МУЗЫКЕ. 4 класс, III четверть
Фамилия, имя _____________________________ Класс ___ Дата « » марта 20___ г.
1. Выбери правильный ответ: Какой жанр выбрал М. Мусоргский для раскрытия образа Марфы в опере «Хованщина»?
А) ария Б) песня В) речитатив г) дуэт
2.Дай определение: Опера – это …
_____________________________________________________________________________
3.Дай определение: Балет – это …
_____________________________________________________________________________
4.Отметь правильный ответ: Ложа в театре – это …
А) нижний этаж зрительного зала с местами для публики в пространстве от сцены до противоположной стены
Б) дешёвые, верхние места на балконе
В) группа мест, отделённая от соседних боковыми перегородками или барьерами
5. Отметь правильный ответ: Музыкально-театральный жанр, представление преимущественно комедийного характера, в котором вокальные, инструментальные и танцевальные номера чередуются с разговорными репликами и диалогами – это …
А) балет Б) мюзикл В) опера Г) оперетта
6. Дай определение: Увертюра – это …
_____________________________________________________________________________
7. Дай определение: Ария – это …
_____________________________________________________________________________
8. Дай определение: Прелюдия – это …
_____________________________________________________________________________
9. Дай определение: Вокализ – это …
_____________________________________________________________________________
10. Дай определение: Этюд – это …
_____________________________________________________________________________
11. Какие танцы звучат в «польском акте» оперы М.И. Глинки «Иван Сусанин» («Жизнь за царя»)? Выбери нужное:
Вальс Краковяк Сарабанда Мазурка Полька Полонез
12. Найди соответствие. Запиши последовательно (например: 1а2б3в4г):
1) Оперетта «Летучая мышь» 2) Балет «Гаянэ» 3) Балет «Петрушка» 4) Опера «Хованщина»
А) М. Мусоргский Б) И. Штраус В) И. Стравинский Г) А. Хачатурян
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351751-proverka-urovnja-usvoenija-uchebnogo-material
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.